
- •Задание № 3 «Межличностные отношения и взаимодействия»
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 9. Активность личности и ее истоки
- •Тема 10. Социальная психология. Психология малых групп и межгруппового взаимодействия
- •Тема 11. Социально-психологические характеристики больших социальных групп и массовые психические явления. Толпа.
- •Тема 12. Социально-психологические особенности межличностного познания и межличностных отношений.
- •2. (Работа с учебником).
- •2)Действующая(активная) толпа.
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 10
- •Большие группы. Массовые психические явления. Тест № 11
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 18
- •Тест № 19
- •Тест № 20
- •Бланк ответов на тесты.
2. (Работа с учебником).
При выполнении задания необходимо, раскрыть основные вопросы тем:
Тема. Социальная психология.
Что изучает социальная психология?
Закономерности возникновения и функционирования общественно-психологических явлений, которые выступают результатом взаимодействия людей, как представителей различных общностей, поведение человека в группе, а так же психические характеристики самих этих групп.
Охарактеризуйте пример, как приём психологического воздействия.
Целеустремлённое и планомерное воздействие на сознание и поведение людей системой положительных (или отрицательных) примеров, признанным служить им образцом для подражания, основой для формирования идеала коммуникативного поведения, стимулом и средством социального саморазвития.
Большие социальные группы. Что представляет собой социальный класс?
Большие организованные группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам производства (закрепленному в праве собственности), по их роли в общественном разделении труда, следовательно, и по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают (в виде процента на вложенный капитал, зарплаты или иных доходов).
Тема. Психология толпы.
Что такое толпа?
Относительно кратковременное, слабо организованное и бесструктурное скопление множества людей, связанное между собой общим эмоциональным состоянием, объектом внимания, осознаваемой или неосознаваемой целью и обладающее огромной (несоизмеримой с индивидуальной) силой воздействия на общество и его жизнь, способной в один миг дезорганизовать их поведение и деятельность.
Виды и основные характеристики толпы.
Виды толпы:
1)Пассивная толпа:
Конвенциональная толпа (поведение которой основывается на явных или подразумеваемых нормах и правилах поведения- конвенциях) .
Экспрессивная толпа, отличающаяся особой силой массового проявления эмоций и чувств (любви, радости, горя, печали и т.д.).
Случайная (окказиональная) толпа.
Экстатическая толпа.
2)Действующая(активная) толпа.
Стяжательная толпа- активная толпа, вступающая в неупорядоченный непосредственный конфликт за обладание некоторыми ценностями.
Агрессивная толпа.
Паническая толпа.
Основные характеристики толпы
Импульсивность. Толпа не в состоянии сдерживать свои влечения. Они настолько сильны, что их не может подавить даже инстинкт самосохранения.
Внушаемость. Толпа чаще всего находится в состоянии
выжидательного внимания, что делает ее подверженной внушению.
Авторитарность и консерватизм. Поскольку толпа постоянно впадает в крайности, она может либо принять идею целиком и относиться к ней как к абсолютной истине, либо полностью ее отвергнуть, т.е. толпа не анализирует, но верует, ее не свойственны сомнения.
Нравственная спонтанность. Толпа безответственна и ветрена, поэтому если с нравственностью связывать постоянное следование соответствующим нормам, то толпу, скорее, надо назвать морально индифферентной - она способна и на высокий героизм, и на низкое злодейство.
Образность и алогичность "мышления". Идеи становятся доступными толпе только в том случае, если они представлены в форме ярких образов, т.е. толпа оперирует не с идеями, но с идеями-образами, поэтому чтобы какая-нибудь сложная идея достигла толпы, ее необходима существенно видоизменить.
Какие факторы образуют ролевую структуру толпы?
Ролевую структуру участников толпы образуют: 1) организаторы массовых эксцессов - лица, которые проводят подготовительную работу по их созданию: заранее «проигрывают» и планируют эксцессы. Затем ими выбираются удобное время и повод для создания эксцессов; 2) зачинщики - это лица, развертывающие активную подстрекательную деятельность, направляющие действия участников, распределяющие роли, распространяющие провокационные слухи и т.п. Зачинщиками могут быть и организаторы, и подстрекатели из числа тех, кто претендует на завоевание лидирующего положения; 3) активные участники - лица, составляющие «ядро» эксцессов. Они образуют самую опасную (ударную) группу; 4) конфликтные личности, которые примыкают к активным участникам эксцессов исключительно из-за появления возможности в анонимной обстановке свести счеты с лицами, состоящими с ними в конфликте, разрядить эмоциональное напряжение, дать выход своему необузданному нраву, садистским импульсам. Среди таких личностей немало психопатических лиц, хулиганствующих элементов, наркоманов; 5) добросовестно заблуждающиеся, т. е. те, кто становится участником эксцесса, во-первых, из-за ошибочного восприятия причин сложившейся обстановки; во-вторых, из-за ложно понимаемого принципа справедливости; в-третьих, под влиянием слухов; 6)эмоционально неустойчивые - лица, идентифицирующие свои поступки с общим направлением действий участников; внушаемые, легко заражаемые общим настроением, без сопротивления отдающие себя во власть групповым явлениям; 7) любопытствующие - те, кто наблюдает со стороны и не вмешивается в ход событий, но своим присутствием усиливает эмоциональное возбуждение других участников; 8) примкнувшие - лица, которые становятся участниками эксцессов под влиянием угроз со стороны организаторов и подстрекателей, боязни физической расправы в случае отказа от участия в эксцессе.
Что такое циркулярная реакция (эмоциональное кружение)?
Циркулярная реакция (эмоциональное кружение), т.е. нарастающее обоюдонаправленное эмоциональное заражение.
Литература. Крысько В.Г. Социальная психология: Учебник для вузов.
2 -изд. – СПб.: Питер, 2006. – 432 с.