МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Нижневартовский филиал

Негосударственное образовательное учреждения

высшего профессионального образования

«Институт бизнеса и права»

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

_______________

«29 »сентября 2011 г.

Учебно-методический комплекс

по дисциплине «СТАТИСТИКА»

направление «Менеджмент»

направление «Экономика»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС РАЗРАБОТАН:

Исламовой Н.В. старшим преподавателем

(Ф.И.О., должность, ученая степень)

Б1.Б2. (код)

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-6

Методические рекомендации для преподавателя, ведущего учебную дисциплину «Статистика»

Учебная дисциплина «Статистика» является обязательным компонентом в подготовке дипломированных специалистов по экономическим специальностям. Основное назначение данной дисциплины состоит в повышении экономико-математической подготовки студентов в области современных методов сбора, обработки и анализа статистической информации, достижении высокого и устойчивого уровня профессионализма. Современный специалист должен обладать глубокими знаниями, уметь проводить количественный анализ сложных экономических проблем, применять математические расчеты в решении экономических задач. Поэтому изучение данной дисциплины поможет сформировать у студентов целостный взгляд на место и роль статистической науки в современной экономике.

Учебная задача

Основная цель и задачи курса «Статистика» определяются спе­цификой предмета статистики и выполняемых ею функций. Главной целью преподавания курса «Статистика» является подготовка специалистов, владеющих современными методами сбора, обработки и анализа статистической информации, принятыми в отечественной и международной практике учета и статистики.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

• основные категории и классификации в статистике;

• методы расчета обобщающих показателей, выявления тенденций и закономерностей социально-экономических процессов;

• принципы построения системы национальных счетов;

Уметь анализировать результаты статистического наблюдения в виде таблиц и графиков;

• рассчитывать статистические величины и делать аргументированные выводы;

• применять теоретические положения статистики на практическом уровне;

• Владеть навыками статистической обработки информации.

Методы проведения аудиторных занятий

Аудиторные занятия предполагают проведение семинаров, основная задача которых закрепление теоретического материала, развитие практических навыков в применении понятийно-категориального аппарата, умении определять суть учения, выявлять теоретически ценных идей. Обучение строится с использованием активных методов: беседа, конференции (круглый стол), презентации, компьютерное Интернет-тестирование.

Формы самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студента включает в себя: чтение рекомендованной литературы и подготовка к дискуссии на семинаре, выполнение домашних заданий, практикующих упражнений, написание эссе.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Нижневартовский филиал

Негосударственное образовательное учреждения

высшего профессионального образования

«Институт бизнеса и права»

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

_______________

«29 »сентября 2011 г.