Тема 4. Теория истины и роль практики в познании Вопросы для подготовки

1. Познание как исторически развивающееся отношение человека к миру.

2. Субъект и объект познания.

3. Чувственный и рациональный уровни познания и их формы.

4. Познание и практика.

5. Проблема истины в философии. Свойства истины. Критерии истины.

Терминологический минимум темы:

агностицизм	гипотеза	объект	заблуждение
истина	логика	ложь	ошибка
парадигма	познание	понимание	практика
ощущение	восприятие	представление	мышление
понятие	суждение	умозаключение	иррациональное
принцип	разум	рационализм	релятивизм
информация	ноосфера	конкретность	знание
сенсуализм	скептицизм	субъект	теория

Задания для самостоятельной работы

1. Дайте определения перечисленным выше терминам и запишите их в рабочую тетрадь.

2. Ответьте на вопросы:

1. Перечислите сложившиеся к настоящему моменту концепции познания. По каким группам их можно классифицировать?

2. Чем философское познание отличается от научного, обыденного, художественного и других видов познания?

3. Какие концепции истины вам известны?

4. Кто из философов считал, что «важнейший признак истинного знания – ясность».

5. Скептики считают, что поиск единой для всех истины – дело … Продолжите фразу.

6. Что представляет собой прагматическая концеп­ция истины?

Тема 5. Научное и вненаучное знание Вопросы для подготовки

1. Понятие научного и вненаучного знания.

2. Наука как социальный институт.

3. Основные направления «философии науки».

4. Научные революции и смена типов рациональности.

5. Структура, методы и формы научного познания.

Терминологический минимум темы:

абстрагирование	анализ	аналогия	гносеология
дедукция	идеализация	измерение	индукция
метод	методология	моделирование	наблюдение
наука	обобщение	описание	рациональность
синтез	формализация	эксперимент	эпистемология
фетишизм	тотемизм	магия	анимизм

Задания для самостоятельной работы

1. Дайте определения перечисленным выше терминам и запишите их в рабочую тетрадь.

2. Ответьте на вопросы:

1. Можно ли квалифицировать понятие науки как производительную силу общества? Каковы специфические черты, структура и функции науки?

2. Какова роль вненаучного познания в жизни человека?

3. Как соотносятся вненаучное познание и обыденное познание?

4. Назовите основные особенности игрового познания.

5. Какие классификации современных наук вам известны?

6. В чем специфика функций науки?

7. Чем механистическое естествознание отличается от эволюционных теорий?

8. Что такое глобальный эволюционизм?

9. Чем специфичны технические науки?

10. Что такое кумулятивизм и антикумулятивизм?