- •Учебная практика
- •Методические рекомендации
- •К организации учебной практики студентов 1 курса (бакалавриат)
- •Выписка из учебного плана
- •Цель и задачи учебной практики
- •Место и время проведения учебной практики
- •Обязанности группового руководителя практики
- •Обязанности студента
- •Порядок прохождения практики
- •Перечень заданий для практики
- •Модуль 1: Психологическое наблюдение (1 курс, 2 семестр)
- •Документация практики
- •Структура отчета учебной практике
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Обязанности студента
1. Получение допуска к учебной практике: своевременное прохождение медицинского осмотра и инструктажа по технике безопасности; распределение на базу практики согласно договору с учреждением и приказу по университету; получение методических рекомендаций к практике на установочной конференции.
2. Ознакомление с базой практики: предоставление руководству учреждения договора и выписки из приказа; беседа с руководителем практики от учреждения; экскурсия по учреждению; ознакомление с нормативно-правовыми документами, правилами внутреннего распорядка, техникой безопасности, структурой учреждения; ознакомление с нормативно-правовой документацией, регулирующей деятельность психолога, лабораторным или методическим оборудованием кабинета психолога.
3. Выполнение правил внутреннего распорядка, требований трудовой дисциплины учреждения (базы практики).
4. Составление индивидуального плана учебной практики по результатам обсуждения с психологом учреждения в соответствии с его планом работы, ежедневное заполнение дневника практики, еженедельное заполнение ведомости практики (формы прилагаются).
5. Выполнение лабораторных и полевых заданий по модулям:
- ознакомление с работой психолога, психологическое наблюдение (2 семестр);
По разрешению психолога учреждения (руководителя практики) в процессе работы можно применять технические средства: диктофон, фото- и видеосъемку.
6. Выполнение дополнительных заданий психолога учреждения (просветительская работа; помощь в обновлении или дополнении методического оснащения кабинета; участие в мероприятиях, организуемых психологом и т.д. в пределах нормативного рабочего времени практики).
7. Составление итогового отчета учебной практики; завершение заполнения ведомости по практике (ведомость подписывает и ставит печать учреждения руководитель практики).
Отчет необходимо предоставить за 1 неделю до начала итоговой конференции в институте. К отчету студент обязан предоставить все протоколы и бланки опроса. Отчет оформляется в виде отдельной папки (форма титульного листа прилагается).
8. Получение итоговой оценки за практику: участие в работе итоговой конференции в учреждении (совместно с руководителем практики от базы) и в институте. Итоговая конференция в институте проходит в форме публичной защиты отчета по практике (доклад, письменный отчет, демонстрационный материал (слайд-шоу, фото- или видеовыставка).
Порядок прохождения практики
1. Составление индивидуального календарно-тематического плана работы. План работы составляется после консультаций с руководителем практики.
В план должны быть включены все виды работ по лабораторным и полевым заданиям, формы работы, ее последовательности и распределения по дням. Кроме того, в план можно включать дополнительные задания руководителя практики от базы в пределах рабочего времени практиканта.
План утверждается руководителем практики.
2. Ведение дневника практики (форма прилагается), в котором фиксируются все виды работ по плану практики. Дневник заполняется ежедневно, проверяется и утверждается руководителем практики от предприятия (школы).
3. Выполнение лабораторных и полевых заданий по практике:
- проведение психологического наблюдения (2 семестр).
4. Выполнение дополнительных заданий психолога учреждения (просветительская работа; помощь в обновлении или дополнении методического оснащения кабинета; участие в мероприятиях, организуемых психологом и т.д. в пределах нормативного рабочего времени практики).
5. Заполнение итоговых документов по учебной практике, обсуждение результатов работы, оценки с психологом-методистом предприятия (школы).
