Заключение об обследовании.
Считаю проведённое обследование успешным, поскольку то, что просматривалось во внешнем поведении, отразилось и в тестах. Это означает, что мои наблюдения были верны. В целом могу сказать, что «пациент здоров». Трудностей в обследовании никаких не испытывала, ни я, ни Алеся. Конечно, разве что количество вопросов смущало её и не с улыбкой на лицо, но выполняла она задания. От написания психолого-педагогической характеристики я получила осознание человека, как развивающийся личности. Без проговаривания вслух и без написание этих слов про обследуемою, у меня вся информация присутствовала, но не была полностью раскрыта, я просто знала про этого человека то-то и то-то, точнее, даже видела, - чувствовала на эмоциональном уровне. Теперь мои мысли собраны в кучу и распределены по плану согласно инструкции написания отчёта.
Библиография.
http://www.vashpsixolog.ru/documentation-school-psychologist/63-documentation-plans-reports-specifications/1146-psixologo-pedagogicheskaya-xarakteristika-razvitiya-lichnosti-uchashhixsya
http://hghltd.yandex.net/yandbtm?text=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0&url=http%3A%2F%2Fpsymania.info%2Fraznoe%2F339.php&fmode=inject&mime=html&l10n=ru&sign=e84a4287ed0824320df20f0175e9988d&keyno=0
http://hghltd.yandex.net/yandbtm?text=%E2%80%A2%20%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D1%81%D0%B0&url=http%3A%2F%2Fwww.pedagoguk.ru%2Fpsihologii%2Fk-voprosu-o-konstruktnoj-validnosti-testa-shkolnoj-trevozhnosti-fillipsa.html&fmode=inject&mime=html&l10n=ru&sign=438bede8b6bebf2f20ba0e384cd37649&keyno=0
http://hghltd.yandex.net/yandbtm?text=%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20%D0%B0%D0%B9%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0&url=http%3A%2F%2Fwww.BestReferat.ru%2Freferat-147690.html&fmode=inject&mime=html&l10n=ru&sign=d89dffdcd1dc37c2978f5119c54694ac&keyno=0
http://metodi4ka.com/dembo-rubinshteyn
http://www.nashislova.ru/psh/page/demborubinshteyn_metodika_samootsenki.1206
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, Г.В. Бурменская, Е.И. Захарова, О.А. Карабанова и др. — М.: Издательский Центр «Академия», 2002.
Педагогическая практика.
Психология.
Студентки Мелеховой Юлии Игоревны 4 курса 645 группы факультета Технологии и предпринимательства.
Время прохождения практики с 23 января по 11 марта 2012 г.
Педагогическая практика.
Педагогика.
Студентки Мелеховой Юлии Игоревны 4 курса 645 группы факультета Технологии и предпринимательства.
Время прохождения практики с 23 января по 11 марта 2012 г.