- •План семинарского занятия № 2
- •Вопросы для обсуждения:
- •Бартенев с. А. История экономических учений: Учебник. – м.: Юрист, 2000.
- •Бор м.З. История мировой экономики: конспект лекций. – м., 1998..
- •План семинарского занятия № 3
- •Вопросы для обсуждения:
- •План семинарского занятия № 4-5
- •Вопросы для обсуждения:
- •План семинарского занятия № 6
- •Вопросы для обсуждения:
- •План семинарского занятия № 7-8
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •План семинарского занятия № 9
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •План семинарского занятия № 10
- •Вопросы для обсуждения:
- •Семинарского занятия №11
- •План семинарского занятия № 12
- •Литература
- •План семинарского занятия № 13
- •Вопросы для обсуждения:
- •План семинарского занятия № 14-15
- •Вопросы для обсуждения:
- •План семинарского занятия № 16-17
- •Вопросы для обсуждения:
План семинарского занятия № 14-15
По дисциплине: История экономики и экономической мысли
Для факультета: Экономического
Тема занятия: Экономическое развитие Украины в условиях советской экономической системы и его трактовка в экономической мысли
Цель занятия: Охарактеризовать особенности экономического развития и экономической стратегии Украины в период существования СССР.
Время занятия: 4 часа
Вопросы для обсуждения:
Новая экономическая политика: причины, содержание, последствия.
Индустриализация и коллективизация в сталинской модели модернизации экономики.
Советская экономическая модель в экстремальных условиях: опыт гражданской войны 1918-1921 гг. и Великой Отечественной войны.
Социально-экономические реформы периода «оттепели».
Кризисные явления в экономике Советской Украины и попытка их преодоления в годы «перестройки».
Темы рефератов:
Политика «военного коммунизма» и новая экономическая политика: сравнительный анализ.
Первые пятилетние планы развития народного хозяйства в СССР.
Социально-экономические преобразования эпохи «оттепели»: достижения и авантюры.
Достижения и противоречия экономических реформ в период «перестройки».
Тема эссе:
Парадоксы советской системы производства и распределения материальных благ.
Вопросы для самопроверки и самостоятельной работы:
Почему политика «военного коммунизма» была заменена «новой экономической политикой»?
В чем состояла экономическая сущность индустриализации и коллективизации как взаимосвязанных элементов сталинской модернизации СССР?
Какое социально-экономическое содержание несли в себе реформы «оттепели»? Для какого социального слоя населения СССР они принесли наибольшую пользу?
Почему во второй половине 1960-х – 1980-е гг. экономика Советского Союза переживала постоянно усиливающиеся кризисные явления?
Насколько эффективными были мероприятия «перестройки» по улучшению социально-экономической ситуации в стране?
Литература Основная:
Бартенев С. А. История экономических учений: Учебник. – М.: Юрист, 2000.
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М.: Дело ЛТД, 1994.
Лановик Б.Д. Економічна історія України і світу. – К., 2002.
Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран. – М., 2000.
Тимочко Н.О. Економічна історія України. – К.: КНЕУ, 2005.
Дополнительная:
Бор М.З. История мировой экономики: конспект лекций. – М., 1998..
Калиничева Г.И. Экономическая история. – К.,1998.
Леоненко П.М. Економічна історія. – К., 2004.
Юхименко П.І., Леоненко П.М. Історія економічних учень. – К., 2000.
План семинарского занятия № 16-17
По дисциплине: История экономики и экономической мысли
Для факультета: Экономического
Тема занятия: Формирование основ рыночного хозяйства в Украине (90-е гг. ХХ в.)
Цель занятия: Рассмотреть процесс трансформации отечественной экономики в период независимости, проблемы и достижения осуществления рыночных реформ в Украине
Время занятия: 4 часа