- •История экономических учений
- •521600 «Экономика» и
- •521500 «Менеджмент» (бакалавры)
- •Учетно-статистический факультет
- •Методические указания разработала
- •Подготовка контрольной работы и ее оформление
- •Собеседование по контрольной работе
- •Участие в научной работе
- •Тематика контрольных работ по курсу «История экономических учений»
- •Тема 1. Основная проблематика экономической мысли Древнего Востока
- •Тема 2. Экономические взгляды мыслителей Древней Греции и Древнего Рима.
- •Тема 3. Экономическая мысль средневековой Европы
- •Тема 4. Сравнительная характеристика взглядов ранних и поздних меркантилистов
- •Тема 5. Трактовка богатства у меркантилистов и экономистов-классиков
- •Тема 6. Проблема распределения у экономистов классической школы
- •Тема 7. Экономические взгляды социалистов-утопистов
- •Тема 8. Основы экономического учения к. Маркса
- •Тема 9. Особенности исторической школы в политической экономии: трактовки предмета и метода экономической науки
- •Тема 10. Основные идеи маржинализма
- •Тема 11. Неоклассическое направление
- •Тема 12. Институциональное направление в экономической теории
- •Тема 13. Теория монополистической конкуренции
- •Тема 14. Основные положения экономической теории Дж. М. Кейнса
- •Тема 15. Кейнсианско - неоклассический синтез
- •Тема 16. Теория экономической динамики
- •Тема 17. Развитие либерального направления: неолиберализм
- •Тема 18. Причины кризиса кейнсианства в 70-80-х гг. Хх века. Критика кейнсианства представителями неоконсерватизма.
- •Тема 19. Трактовка роли денег в экономике кейнсианцами и монетаристами
- •Тема 20. Современный институционализм.
- •Тема 21. Русская экономическая мысль XVIII века
- •Тема 22. Экономические программы русского освободительного движения первой половины XIX века.
- •Тема 23. Экономические теории русского освободительного движения второй половины XIX – начала хх века.
- •Тема 24. Экономическая наука в России в конце XIX – начале хх века
- •Тема 25. Слабости и позитивные моменты в развитии отечественной экономической науки в советский период
- •Список рекомендуемой литературы
Тема 11. Неоклассическое направление
1. Зарождение неоклассического направления. Вклад А. Маршалла в экономическую теорию
Покажите, что Маршалл рассматривал рыночный механизм как взаимодействие спроса и предложения. На коротком отрезке времени решающим фактором ценоообразования является спрос, на длинном отрезке времени – предложение. В обрабатывающих отраслях промышленности, доминирующих в современной экономике, по мере расширения выпуска отдача от затрат труда и капитала увеличивается. Соответственно, издержки на единицу товара снижаются. Поэтому расширение спроса далеко не всегда ведет к повышению цены.
2. Неоклассические модели «денежной экономики»: теория процента у К. Викселля
Обратите внимание на содержание веденных Викселлем понятий «естественный процент» и «денежный процент». Естественный процент – это доходность капитала при заданных условиях производства, денежный (или рыночный, или банковский) процент – это процент по ссудам, устанавливаемый банками и их клиентами. Естественный процент определяется условиями производства, банковский процент определяется спросом и предложением кредитов, банковскими резервами, банковским законодательством. Если рыночный процент ниже естественного процента, возникает импульс к расширению инвестиций. Экономический рост сопровождается повышением денежного процента и цен. Процесс экономического роста останавливается, когда рыночный процент достигает уровня естественного процента.
3. Сопоставьте количественную теорию денег у Фишера и Маршалла.
Тема 12. Институциональное направление в экономической теории
1. Сущность институционального анализа экономики
Экономическое поведение людей определяется не только максимизацией дохода или максимизацией полезности, но, прежде всего, сложившимися в обществе традициями, правовыми и нравственными нормами.
2. Учение о «праздном классе» Т. Веблена.
В современной экономической системе существуют две обособленные сферы: сфера индустрии (сфере материального производства) и сфера бизнеса (кредит, торговля, биржевые операции). В сфере бизнеса занят праздный класс, который присваивает большую часть дохода и преумножает свой капитал, не улучшая функционирование экономики.
3. Сопоставьте институциональный подход у Т. Веблена, Дж. Коммонса и У. Митчелла.
Тема 13. Теория монополистической конкуренции
1. Совершенная конкуренция, полная монополия и монополистическая конкуренция в трактовке Э. Чемберлина.
Совершенная конкуренция предполагает, что продавец может продать любое, желаемое им количество определенного товара по цене, определяемой рынком. Полная монополия предполагает, что продавец, в целях максимизации прибыли, может свободно устанавливать цену своего товара. В современной экономической системе совершенная конкуренция или полная монополия являются исключениями. На рынках большинства товаров действует монополистическая конкуренция. Это значит, что рынки сегментированы, каждый продавец оперирует на ограниченном рынке, на котором он может устанавливать цены своего товара, увеличивая, тем самым, свою прибыль. Однако рынок отдельного продавца не защищен от вторжения конкурентов.
2. Цена, издержки и прибыль в условиях монополистической конкуренции.
В условиях монополистической конкуренции цены устанавливаются более высокие, чем в условиях свободной конкуренции. Издержки в условиях монополистической конкуренции также более высокие, потому что они включают расходы на рекламу. Однако прибыль, в конечном счете, не выше, чем в условиях совершенной конкуренции, потому что временно установившаяся более высокая прибыль привлекает конкурентов, борьба с которыми ведет к росту издержек и снижению прибыли.
3. Расскажите, как монополистическая конкуренция влияет на эффективность использования ресурсов в экономике.