Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
учебно- метод.комплекс менеджм. ДД.doc
Скачиваний:
52
Добавлен:
23.08.2019
Размер:
178.18 Кб
Скачать

Федеральное агентство по образованию

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Попова Н. А.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины

«Менеджмент»

Ростов-на-Дону

2011

Пояснительная записка.

Настоящий учебно-методический комплекс призван помочь студентам, изучающим курс дисциплины «Менеджмент», овладеть комплексом знаний и практических навыков в сфере управленческой деятельности. В настоящее время в рыночных условиях управление не мыслимо без освоения современной концепции менеджмента, что стало классикой в изучении управленческих дисциплин.

Менеджмент представляет собой сложносоставной и многоаспектный феномен, объединяющий философию и практику управленческой деятельности и оперирующий технологиями, востребованными рыночными отношениями. Как наука менеджмент имеет ярко выраженный междисциплинарный характер, в связи, с чем знания в этой сфере управленческих наук востребованы как в бизнесе, так и в государственном и муниципальном управлении, в публичной сфере.

Темы учебной дисциплины представлены в пяти тематических блоках, к каждому прилагается список источников и литературы, а также различные формы самостоятельной работы, рассчитанные на самостоятельную подготовку студентов по изучаемой тематике и примерный вопросник по спецкурсу.

Основными задачами курса является усвоение студентами:

- базовых понятий и теоретических представлений о процедурах и технологиях используемых в управлении современным производством и бизнесом;

- исторического опыта по их использованию;

-принципов, форм и методов менеджмента как управления предпринимательского типа;

-основ научной организации управления трудовым коллективом, формирования управленческой команды.

Решению данных задач способствуют различные формы занятий - «круглые столы», деловые игры, тренинги, ситуационные игры. Их тематика и содержание раскрываются в разделе «самостоятельная работа».

Календарно-тематический план.

п/п

Раздел

Дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Тема 1.

Содержание общих целей, функций и особенностей менеджеральной деятельности.

Тема 2.

Общетеоретические и прикладные аспекты западных и отечественных школ о менеджменте.

Тема3

Организационные основы менеджмента

Тема 4.

Институциональная и мотивационная основы менеджмента.

.

Тема 5.

Процесс управления и принятия управленческого решения.

.

9 .

Лекции(2ч)

Подготовка к тестам и письменной работе(19ч)

Лекции(2ч)

Подготовка к тестам и письменной работе(19ч)

Лекции(2ч)

Подготовка к тестам и письменной работе(19ч)

Лекции(2ч)

Подготовка к письменной работе(19ч)

Лекции(2ч)

Подготовка к тестам и письменной работе(19ч)

Тестирование.

Письменная работа.

Письменная работа.

Письменная работа.

Письменный экспресс- опрос.

Письменная работа.

Выполнение тестов

Выполнение реферата

Программа курса «Менеджмент».

Модуль I

«Теоретическое обоснование менеджеральной деятельности в сфере управления».

Тема 1

«Менеджмент: понятие и функциональные основы»

Менеджмент в системе эффективного управления. Основные разновидности менеджмента: производственный, организационный, снабженческо-сбытовой, инновационный, финансовый, персонал-менеджмент, эккаутинг-менеджмент и др. Содержание общих целей и особенностей менеджеральной деятельности.

Функции менеджмента: природа и особенности содержания. Классификация функций управления. Основные принципы менеджмента и методы осуществления управленческой деятельности.

Особенности современного менеджмента.

Тема 2

« Общетеоретические и прикладные аспекты западных школ о менеджменте»

Социальная потребность в менеджменте. История управленческой мысли как предтеча научного менеджмента: идеи Платона, Сократа, Ксенофонта, Н.Макиавелли, А.Смита, Р.Оуэна, Ч.Бэббиджа, Э.Уитни и др. Труды и эксперименты основоположника научного менеджмента Ф.Тейлора. Функциональный подход к организации и рационалистическая школа менеджмента (Л.и Ф.Гилберт, Г.Эмерсон и др.). Классическое направление в менеджменте: наследие А.Файоля и концепция «рациональной бюрократии» М.Вебера. Функции менеджеров и идея самоуправления трудового коллектива П.Друкера. Хотторнские эксперименты и открытия Э.Мэйо. Содержание концепции человеческих отношений. Системный подход в управлении: «концепция социальной ответственности корпорации» Ч.Бернарда и идея Т.Парсонса о четырех функциональных императивах.

Ситуационный подход к менеджменту и концепция стратегического управления.

Тема 3

«История развития российской управленческой мысли»

Особенности рыночных отношений в России. Первые шаги в области научного менеджмента (методика рационализации трудовых движений; законы организации труда К.Адамецкого и др.) Отечественные исследования в области управления производством и научной организации труда в 20-ые гг. ХХ столетия. Организационно-технические (А.А.Богданова, О.А.Ерманского, А.К.Гастева, Е.Ф.Розмировича) и социальные (П.М.Керженцева, Н.А.Витке, Ф.Р. Дунаевского) отечественные концепции управления.

Состояние, условия и перспективы развития менеджмента в России.