- •Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура Содержание тестовых материалов
- •57. Задание {{ 57 }} тз № 57
- •58. Задание {{ 58 }} тз № 58
- •59. Задание {{ 59 }} тз № 59
- •60. Задание {{ 60 }} тз № 60
- •61. Задание {{ 61 }} тз № 61
- •62. Задание {{ 62 }} тз № 62
- •63. Задание {{ 63 }} тз № 63
- •64. Задание {{ 64 }} тз № 64
- •65. Задание {{ 65 }} тз № 65
- •66. Задание {{ 66 }} тз № 66
- •67. Задание {{ 67 }} тз № 67
- •68. Задание {{ 68 }} тз № 68
- •69. Задание {{ 69 }} тз № 69
- •70. Задание {{ 70 }} тз № 70
- •71. Задание {{ 71 }} тз № 71
- •72. Задание {{ 72 }} тз № 72
- •73. Задание {{ 73 }} тз № 73
- •74. Задание {{ 74 }} тз № 74
57. Задание {{ 57 }} тз № 57
Установите соответствие между видами памяти и приемами запоминания.
Механическая память |
основана на дословном многократном запоминании |
Логическая память |
основана на осмыслении материала-систематизации, выделении главных компонентов информации |
Образная память |
основана на переводе информации в графики. схемы, картинки |
58. Задание {{ 58 }} тз № 58
Установите соответствие между индивидуально-психологическими свойствами и их характеристиками.
Акцентуация характера |
чрезмерная выраженность отдельных черт |
Экстраверсия |
обращенность личности на окружающий мир |
Мотив достижения |
стремление личности к достижению высоких результатов в деятельности |
Креативность |
способность к нестандартному решению задач |
59. Задание {{ 59 }} тз № 59
Установите соответствие между индивидуально-психологическими свойствами и их характеристиками.
Интроверсия |
обращенность человека на явления его собственного субъективного мира |
Ригидность |
косность поведения, мышления |
Одаренность |
способности, определяющие диапазон деятельностей, в которых человек может достичь высоких результатов
|
Мотив достижения |
стремление личности к достижению высоких результатов в деятельности |
60. Задание {{ 60 }} тз № 60
Установите соответствие между категориями дистанции между партнерами в общении и их числовым значением.
Интимная |
15-50 см |
Личная |
60-120 см |
Социальная |
120-250 см |
Публичная |
350-750 см |
61. Задание {{ 61 }} тз № 61
Установите соответствие между комплексами индивидуально-психологических свойств и их
проявлениями.
Ведущие интересы, потребности, идеалы личности |
направленность |
Типичные для человека способы поведения в определенных жизненных обстоятельствах |
характер |
Динамика психической деятельности человека |
темперамент |
Легкость освоения и успешности выполнения деятельности |
способности |
62. Задание {{ 62 }} тз № 62
Установите соответствие между комплексами индивидуально-психологических свойств и их характеристиками.
Темперамент |
определяет динамические особенности деятельности |
Способности |
обеспечивают успешное осуществление деятельности |
Направленность |
ориентирует активность личности |
Характер |
определяет стиль поведения человека в социальной среде |
63. Задание {{ 63 }} тз № 63
Установите соответствие между механизмами восприятия человека человеком и их характеристиками.
Идентификация |
понимание и интерпретация другого человека путем отождествления себя с ним |
Эмпатия |
постижение эмоционального состояния, проникновение, вчувствование в переживания другого человека, основанное на непосредственном эмоциональном опыте |
Рефлексия |
осознание того, каким представляет вас партнер по общению |
Каузальная атрибуция |
механизм интерпретации человеком межличностного восприятия причин и мотивов другого человека в условиях дефицита информации |