I. Разработка к.Д.Ушинским научных основ отечественной педагогики

1. Идея народности в воспитании. Роль и место родного языка в образовании и обучении.

2. Подготовка к труду как цель воспитания.

3. Нравственное развитие как задача воспитания.

4. Эстетическое воспитание как часть духовного развития человека.

5. Ушинский о педагогике как науке и о воспитании как искусстве.

6. Ушинский об учителе.

Литература:

1. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Вторая половина ХIХ. – М., 1976.

2. Антология педагогической мысли России второй половины ХIХ – начала ХХ в. – М., 1990.

3. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании // Антология педагогической мысли России ( вторая половина ХIХ в. – начало ХХ в.). - М., 1990.- С. 41-44.

4. Ушинский К.Д. Научно-практическое назначение педагогики // Там же: - С. 44-45.

5. Ушинский К.Д. Труд в его психическом и воспитательном значении // Там же: - С. 45-52.

6. Ушинский К.Д. Родное слово // Там же: - С.52-59.

7. Предисловие к первому тому «Педагогической антропологии» // Там же: - С. 60-68.

8. Воспитание привычек и навыков. Педагогическое приложение к физиологической части // Хрестоматия по истории дошкольной педагогики в России. - М., 1987. - С. 206-210.

9. Педагогические идеи К.Д.Ушинского.- М., 1971.

10. Гончаров Н.К. Педагогическая система Ушинского. – М., 1974.

11. Василевская В.Я. Учение Ушинского о воспитании // Учит. газета. - 1994.- №12,14.

II. Развитие гуманистических тенденций в педагогике л.Н. Толстого.

1. Педагогическая деятельность Л.Н.Толстого.

2. Проблема личности в педагогике Л.Н.Толстого

3. Принцип природосообразности в педагогике Л.Н.Толстого.

4. Идея «свободного воспитания» и ее реализация в практике Яснополянской школы.

5. Л.Н.Толстой о народной школе, ее задачах и методах обучения.

6. Учебные книги Толстого для народной школы.

Литература:

1. Антология педагогической мысли России второй половины ХIХ – начала ХХ в. – М., 1990. – С. 89 – 114.

2. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Вторая половина ХIХ. – М., 1976.

3. Толстой Л.Н. Педагогические сочинения. – М., 1989.

4. Кудрявая Н.В. Толстой о гуманизме наук //Педагогика. – 1994.- № 3. – С. 80-84.

5. Фоменко Н.В. Дидактические уроки Толстого //Начальная школа. - № 1. – С. 11 – 16.

Тема: Педагогические исследования П.П. Блонского, С.Т. Шацкого, А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского, их время и концепции воспитания.

1. Вопрос о цели и задачах воспитания в творчестве П.П. Блонского.

2. Разработка П.П.Блонским психологических аспектов обучения.

3. «Трудовая школа» П.П. Блонского и значение этой работы

4. Единая трудовая школа – основа новой государственной системы народного образования.

5. Педагогическая концепция С.Т. Шацкого, реализация ее на практике.

6. А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинский о целях воспитания.

7. Организация и воспитания детского коллектива. (Теория коллектива, методика педагогического воздействия).

8. П.П. Блонский, С.Т. Шацкий, А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинский о профессионально-педагогических качествах и подготовке учителя.

Литература:

1. Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. – М., 1985. - Гл. 1. О целях воспитания,. Гл. 5. Выдающиеся мастера о мастерстве.

1. Антология педагогической мысли России второй половины XIX - начало XX в. – М., 1990.

2. Блонский П.П. Трудовая школа // Избранные педагогические и психологические сочинения. – М., 1979. - Т. 1.

2. Богуславский М. Почему Сухомлинский?. // Народное образование. – 1993. - №7-8.

3. Давыдова Н. В.А.Сухомлинский и борьба идей 60-х гг. // Народное образование. – 1993. - № 7 – 8.

4. Данильчеко М.Г. Педагогические взгляды П.П. Блонского. – М., 1974.

5. Жураковский Г.Е. Педагогические идеи А.С. Макаренко. – М., 1963.

6. Козлов И.Ф. Педагогический опыт А.С. Макаренко. – М., 1987.

7. Кулаев К. Школа по П.П.Блонскому // Учительская газета. – 1991. - № 25. - С. 8.

8. Макаренко А.С. Некоторые выводы из моего педагогического опыта. – М., 1964.

9. Макаренко А.С. О воспитании. – М., 1990.

10. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (конец XIX - начало XX в.) – М., 1991.

11. Положение о единой трудовой школе РСФСР, Основные принципы единой трудовой школы // Хрестоматия по истории советской дошкольной педагогики. – М, 1988. – С.44-52.

12. Развитие детей А.С. Макаренко в теории и методике воспитания. – М., 1989. - Гл. 1, п. 2. - Идеи А.С. Макаренко как источник творчества В.А. Сухомлинского.

13. Сухомлинский В.А. Рождение гражданина. // Избр.. пед. соч. в 3 т. – М., 1979. - Т. 1. (Гл.: Дисциплина и самодисциплина, Становление нравственности. Человек и коллектив).

14. Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива (Методика воспитания коллектива).- М., 1975.

15. Фрадкин Ф.А. Программа создания научной педагогики в работах П.П. Блонского // Советская педагогика. – 1984. -№ 6.

16. Шацкий С.Т. Педагогические сочинения в 4 томах. М. ,1964.