III модуль

№ УЭ

Тема

Форма проведения

Виды работы студентов

Кол-во баллов по видам заданий

Макс.

к-во

набр. баллов

1.

Становление педагогических традиций западной цивилизации в педагогических концепциях философов античности.

лекция

Обязательные задания

1

1

2

Присутствие,

наличие конспекта

2.

Эволюция педагогических традиций Запада в педагогических концепциях просветителей эпохи Возрождения и Нового Времени.

лекция

Обязательные задания

1

1

2

Присутствие,

наличие конспекта

3.

Педагогические концепции просветителей Запада XVIII – XX вв.

лекция

Обязательные задания

1

1

2

Присутствие,

наличие конспекта

4.

Педагогические традиции Древней Руси, школа и педагогическая мысль в Русском государстве (до ХVII века).

лекция

Обязательные задания

1

1

2

Присутствие,

наличие конспекта

5.

Эволюция педагогических традиций в России в XVIII – третьей четверти ХIХ столетия.

лекция

Обязательные задания

1

1

2

Присутствие,

наличие конспекта

6.

Характер и особенности педагогических традиций в России в конце XIX- начале ХХ века.

лекция

Обязательные задания

1

1

2

Присутствие,

наличие конспекта

7.

Гуманистически ориентированные концепции просветителей Западной Европы эпохи Возрождения.

семинар

Обязательные задания

1

2

2

3

4

12

Присутствие

Опорный конспект семинара

Выступление на занятии

Задания накопительной системы

Конспект первоисточника

Презентация с методическим сопровождением

9.

Педагогическая система Я.А. Коменского и ее значение для понимания современных проблем образования и воспитания.

семинар

Обязательные задания

1

2

2

3

4

12

Присутствие

Опорный конспект семинара

Выступление на занятии

Задания накопительной системы

Конспект первоисточника

Презентация с методическим сопровождением

10.

Развитие отечественных педагогических концепций второй половины XIX начала XX в.

семинар

Обязательные задания

1

2

2

3

4

12

Присутствие

Опорный конспект семинара

Выступление на занятии

Задания накопительной системы

Конспект первоисточника

Презентация с методическим сопровождением

12.

Педагогические исследования П.П. Блонского, С.Т. Шацкого, А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского, их время и концепции воспитания.

семинар

Обязательные задания

1

2

2

3

4

12

40

Присутствие

Опорный конспект семинара

Выступление на занятии

Тест опрос по курсу

Задания накопительной системы

Конспект первоисточника

Презентация с методическим сопровождением

Итоговый тест-опрос

Итого

100