Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
звіт корекція.doc
Скачиваний:
24
Добавлен:
23.08.2019
Размер:
1.77 Mб
Скачать

Бланк корекційної вправи

Прізвище, ім'я та по батькові: Романчик Артем Сергійович

Назва вправи: "Коректурна проба"

Дата і час проведення тестування: 26 грудня 2008 року, 13.30

І нструкція: "На бланку з літерами відкресліть перший ряд букв. Ваша за­дача полягає в тому, щоб, проглядаючи ряди літер зліва направо, викреслювати такі ж літери, як і перші. Працювати треба швидко і точно. Час роботи – 5 хви­лин".

Приклад:

З авдання:

Результат: оброблено 232 знака, помилок – 14. Розвиток уваги нижче норми.

Додаток 7

Бланк корекційної вправи

Прізвище, ім'я та по батькові: Романчик Артем Сергійович

Назва вправи: “Знайди два однакових предмети”

Дата і час проведення тестування: 16 січня 2009 року, 14.10

Інструкція: "Знайди і з'єднай лініями дві однакових зірки"

М алюнок №1.

Додаток 8

План проведення індивідуального психокорекційного заняття

Дата: 12.01. 2009

Тема: "Розвиток уваги".

Мета: – розвивати увагу і спостережливість дитини;

– формувати позитивну установку на активізацію уваги при розв’язанні графічних завдань..

Час: 0,5 год.

Місце: кімната психолога

Матеріальне забезпечення: олівець, бланки з завданнями, секундомір.

Хід проведення заняття

Вступ: вітаюсь з дитиною, запитую про самопочуття, цікавлюсь, чи готова вона до заняття – 3 хв.

Основна частина:

1 вправа: "Знайди 6 відмін­но­с­тей"

П оказую малюнок з завданням, пояснюю умови його виконання, пропоную дитині знайти 6 відмінностей між малюнками – 5-7 хв.

Обговорюємо результати виконання завдання.

2 вправа: "Коректурна проба" – 10-15 хв.

Нагадую дитині умови виконання вправи. Фіксую час на виконання корек­турної проби.

Разом перевіряємо правильність виконання вправи. Обговорюємо резуль­тати.

3 вправа: "Виключення зайвого" – 5-7 хв.

П ояснюю дитині умови виконання вправи, після чого показую малюнок і пропоную приступити до виконання.

Дитина повинна знайти на малюнку лицарський шолом, який відрізняється від інших і помітити його хрестиком.

Після виконання разом перевіряємо правильність вибору, обговорюємо ре­зультати.

Заключна частина: Роблю висновки по заняттю. Хвалю дитину за добрі результати – 1-2 хв.

Підпис керівника заняття: _________________________

Додаток 9а

Протокол психодіагностичного обстеження

О

РОМАНЧИК АРТЕМ СЕРГІЙОВИЧ

бстежуваний:

П

18. 12. 2001 року

ІБ _____________________________________________________________

Д

Чол.

ата народження: ________________________________________________

Стать: _________

Освітня установа: ___середня школа № 78 м. Києва __________________

Д

13.30

ата проведення обстеження: __06.02. 2009______________

Ч

14.00

ас початку роботи _____________

Час закінчення роботи ___________

Методика "Кільця Ландольта"

Методика: ______________________________________________________

О

Кількість перевірених рядків – 5

Кількість помилок – 5

Коефіцієнт концентрації уваги - 5

бробка даних:

Інтерпретація результатів:

Коефіцієнт концентрації уваги відповідає нормі середнього розвитку уваги.

Підпис студента-практиканта: __________________________

Додаток 9б