Основные понятия

• психодиагностическая процедура

• инструкция

• психологическое обследование

• индивидуальное обследование

• психологическое исследование

• групповое обследование

• интерпретация результатов обследования

• пользователи методик

• нормативные требования

• психодиагностическая литература

• принципы психодиагностики

• психодиагностические материалы

• морально-этические нормы

• ЭВМ в психодиагностике

Список цитированной литературы

1. Анастази А. Психологическое тестирование / Пер с англ.: 2 кн./ Под ред. К.М. Гуревича, В.И. Лубовского. М., 1982.

2. Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев, 1989.

3. Введение в психодиагностику / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. М., 1997.

4. Гуревич К.М. Что такое психологическая диагностика. Серия «Педагогика и психология». № 4. М., 1985.

5. Немов Р.С. Психология. В 3 кн.: Кн. 3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. М., 1995.

6. Основы психодиагностики / Под общ ред. А.Г. Шмелёва. М., Ростов-на-Дону, 1996.

7. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети. Основы диагностической и коррекционной работы психолога. М., 2001.

8. Шевандрин Н.И. Применение методов психодиагностики в педагогической практике. Ч.1.: Основы общей психодиагностики. Ростов-на-Дону, 1993.

9. Шнейдер Л.Б. Основы психодиагностики. Часть 1. М., 1995.

Литература для любознательных

1. Лубовский В.И., Переслени Л.И., Семаго М.М. О публикациях психодиагностических материалов // Вопросы психологии. 1997. № 1.

2. Реан А.А. Нужны нормативные акты для использования психодиагностических методик // Вопросы психологии. 1988. № 5.

3. Сборник нормативно-правовых материалов, регламентирующих деятельность практических психологов Российской Федерации / УрГПУ, ф-т психологии Екатеринбург, 1999.

4. Этические принципы молодого психолога-практика // Вестник Московского ун-та. Серия 14. Психология, 1996. № 3.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ И ПОДГОТОВКЕ

К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Тема: Психодиагностическая процедура. Нормативные требования к психодиагностической процедуре

Задания и рекомендации к самостоятельной работе:

I. Прочитайте внимательно теоретические материалы к теме 3. Подготовьтесь к терминологическому диктанту.

II. Заполните сравнительную таблицу со следующим названием и по предложенной схеме:

Принципы психодиагностики по данным Р.С. Немова и А.Г. Шмелёва.

Принципы (по Р.С. Немову)	Принципы (по А.Г. Шмелёву)
Общие принципы
Различные (дополнительные) принципы

Вывод студента:

Для заполнения таблицы проанализируйте материалы книги Р.С.Немова «Психология»: В 3 т., Т. 3, М.,1995. СС. 83 – 87. и материалы параграфа 1.5. «Профессионально-этические принципы в психодиагностике» в книге «Основы психодиагностики» / Под ред. А.Г. Шмелёва. Ростов-на-Дону, 1996. С. 90–104.

III. Ознакомьтесь с материалами приложения к теме 3. Обратите внимание на приложение «Требования к использованию ЭВМ в психодиагностике». Прочитайте дополнительно материалы «Тестирование и тренинг в компьютерных играх» в книге под редакцией А.Г. Шмелёва (см. выше) на С. 330–341. Подготовьтесь к устному ответу.

IV. Вопросы для обсуждения:

1. Определение понятий «психологическое обследование» и «психологическое исследование». В чём сходство и отличие этих понятий?

2. Принципы психодиагностики. Точки зрения разных авторов. Значение принципов психодиагностики для проведения психодиагностических процедур.

3. Определение понятия «психодиагностическая процедура». Морально-этические нормы проведения психодиагностической процедуры.

4. Технология проведения психодиагностических процедур.

5. Квалификационные требования к специалисту, занимающемуся психодиагностикой.

6. Требования к использованию методов и методик психодиагностики специалистами-психологами и специалистами-смежниками.

7. Требования к использованию ЭВМ в психодиагностике.

примечание: любые (или любой) из этих вопросов могут быть даны для ответа в письменной форме непосредственно в ходе практического занятия.

отчётность: по пункту I – на одной из ближайших лекций; по пунктам II, III, IV – по ходу практического занятия.