- •Лабораторная работа №2 Ввод и редактирование текста
- •Запустить Microsoft Word.
- •Лабораторная работа №3 Работа с текстом
- •Запустить Microsoft Word.
- •Лабораторная работа №4 Создание документов на основе шаблонов
- •Запустить Microsoft Word.
- •Лабораторная работа №5 Форматирование символов
- •Запустить Microsoft Word.
- •Сохранить изменения. Лабораторная работа №6 Форматирование абзацев
- •Запустить Microsoft Word.
- •Сохранить изменения. Лабораторная работа №7 Форматирование разделов
- •Запустить Microsoft Word.
- •Выйти из редактора. Лабораторная работа №8 Инструменты Word
- •Лабораторная работа №9 Инструменты Word
- •Сохранить изменения.
Сохранить изменения под именем <Нельзя курить>.
Разбить второй абзац на две колонки разной ширины. Разобраться с помощью горизонтальной линейки, почему текст абзацев занимает не всю ширину колонок. Изменить это положение.
Разбить третий и четвертый абзацы на три колонки одинаковой ширины и установить разделитель.
Первый абзац поместить в рамку (двойная волнистая линия синего цвета) и залить цветом (голубой).
Отменить размещение третьего и четвертого абзацев в три колонки.
Оформить первую букву третьего абзаца (выбрав шрифт – Courier, выбрав тип в тексте и высоту 2 строки).
Включить режим непечатаемые символы и найти новые символы.
Результаты показать преподавателю.
Сохранить изменения. Лабораторная работа №7 Форматирование разделов
Цель работы: Научиться выполнять изменение параметров страницы – изменение полей, форматирование разделов.
Запустить Microsoft Word.
Открыть документ <Курить или не курить>
Выделить одну из копий текста и размножить с помощью Буфера обмена на четыре страницы.
Установить следующие параметры страницы:
поля – верхнее и нижнее - 2 см, правое – 1,5, левое – 3,5;
размер бумаги 29,7 х 21 см (формат А4);
книжную ориентацию страницы;
пронумеровать страницы.
Удалить нумерацию. Сохранить изменения.
Установить колонтитулы. На нечетных страницах верхний колонтитул – Фамилия студента, выполняющая работу, а на четных страницах верхний колонтитул – имя файла, используя автотекст. Нижний колонтитул – нумерация страниц.
Сохранить изменения под именем <Вред курения>.
Выполнить обрамление страницы, при этом должны быть видны верхний и нижний колонтитулы. Для обрамления использовать рисунок – сердечки или яблоки.
Результаты показать преподавателю. Отменить обрамление страницы.
Сохранить изменения. Закрыть свой документ.
Выйти из редактора. Лабораторная работа №8 Инструменты Word
Цель работы: Научиться выполнять проверку орфографии, создавать списки, использовать, автотекст и т.д.
Загрузить документ “Курить или не курить” в своей папке.
Проверить орфографические и грамматические ошибки, если таковых нет, то самим их создать, а затем исправить разными способами.
В режиме непечатаемых символов объединить второй, третий и четвертый абзацы в один. В итоге в документе должно остаться всего два абзаца.
Установить расстановку переносов. С помощью справки ознакомиться с видами переносов в Word.
Вставить следующие элементы автотекста:
Уважаемые господа, (в начале документа)
Заранее благодарю, (в конце документа)
В конце письма вставить текущую дату, используя вкладку Главная.
Разбить текст документа на необходимое количество абзацев следующим образом:
Курить или не курить?¶
Во всем мире от болезней, связанных с потреблением табака, преждевременно умирает около 2,5 млн. человек, т. е. примерно каждые 13 секунд 1 человек. ¶
“Мишенями” табачного дыма становятся: ¶
клетки крови,¶
мозга,¶
легких, ¶
нервные клетки. ¶
Приводят к поражению органов: ¶
пищеварения, ¶
чувств, ¶
дыхания, ¶
нервной системы, ¶
кровеносной системы. ¶
Происходит отравление всего организма, повышается риск раковыми и нервно-психологическими заболеваниями. ¶
Знаете, за все в нашей жизни приходится платить: за образование, за еду, тепло. За сигареты тоже, и не просто 20-100 руб. за пачку, а своим здоровьем, жизнью. ¶
Найти в тексте абзацы списка и оформить из них нумерованный. Показать преподавателю.
Измените формат номера:
нумерация начать с пяти;
римские цифры;
Отмените нумерованный список.
Оформите маркированный список.
Измените формат номера:
изменить символ на указанный преподавателем;
цвет, размер;
установить отступы.
Оформить многоуровневый список из следующего фрагмента текста:
“Мишенями” табачного дыма становятся:
клетки крови,
мозга,
легких,
нервные клетки.
Приводят к поражению органов:
пищеварения,
чувств,
дыхания,
нервной системы,
кровеносной системы.
В присутствии преподавателя, используя имеющиеся стили, оформить первое предложение. Создать свой собственный стиль для предложения - “Заранее благодарю”.
Отформатировать оставшийся текст по своему усмотрению.
Сохранить изменения под именем <Список последствий>. Результаты показать преподавателю.
В конце письма добавить символ письма и телефона, затем написать адрес редакции газеты. Подобрать для слова мишенями один из синонимов.
Результат показать преподавателю.
Сохранить изменения. Закрыть документ.