Взаємозамінність, стандартизація і технічні вимірювання
Змістовий модуль - 1
Блок змістових модулів 1: „Предмет „Взаємозамінність, стандартизація і технічні вимірювання”. Статистичні показники якості продукції. ”
Лекція №1
Навчальні питання:
Предмет „Взаємозамінність, стандартизація і технічні вимірювання”.
Поняття про єдність вимірів.
Національні міри і міжнародна система одиниць
<>Навчальне питання 1. Предмет „Взаємозамінність, стандартизація і технічні вимірювання”. |
<Навчальна ><дисципліна „>Взаємозамінність, стандартизація і технічні вимірювання” <><викладається ><при ><підготовці ><бакалаврів ><та ><спеціалістів ><усіх ><технічних ><спеціальностей. ><Стандартизація, ><метрологія ><та ><засоби ><вимірювальної ><техніки ><- ><основні ><ланки, ><що ><впливають ><на ><якість ><всієї ><промислової ><продукції.>
<Складність ><і ><багатогранність ><проблеми ><якості ><вимагає ><професійної ><підготовки ><спеціалістів, ><які ><досконало ><володіють ><знаннями, ><вміннями ><та ><навичками ><при ><вирішенні ><технічних, ><економічних ><та ><правових ><питань ><стандартизації ><та ><метрології.>
У системі підготовки інженерів важливе місце займає комплекс питань точності, взаємозамінності, стандартизації і технічних вимірювань, від раціонального вирішення яких великою мірою залежить якість продукції, що випускається, і ефективність виробництва. Вивчення цього комплексу питань є метою викладання дисципліни „Взаємозамінність, стандартизація і технічні вимірювання (ВСТВ)", до загальних проблем якої відносяться:
сутність вимог до точності, система формалізації вимог, що вживана в нормативно-технічній документації на вироби;
методологічні основи і конкретні методи формування, обґрунтування точності на основі математичного моделювання з урахуванням фізико-технічних зв'язків точності з показниками якості;
система забезпечення взаємозамінності в комплексній постановці на життєвих циклах виробництва;
основи стандартизації, зокрема, точність, що відноситься до вимог, методів і засобів вимірювань, а також до систем забезпечення якості і сертифікації;
методичні основи отримання і оцінки вимірювальної інформації.
Для досягнення вищезазначених цілей необхідно здобути міцну систему знань з наступних питань:
основних норм взаємозамінності, що охоплюють системи допусків і посадок для типових видів з'єднань, нормування характеристик поверхонь деталей виробів;
теорії взаємозамінності і пов'язаних з її забезпеченням складових частин управління якістю в машинобудуванні;
моделювання задач дисципліни ВСТВ із застосуванням персональних електронних обчислювальних машин (ПЕОМ);
теорії технічних вимірювань, вимірювальної інформації, використовуваних для контролю якості, проектування калібрів і вибору засобів вимірювання;
науково-методичних основ стандартизації, використовування яких дозволяє значно підвищувати якість промислової продукції.
Необхідно разом з цим добитися оволодіння уміннями і навиками застосування:
методів аналізу і синтезу точності, побудови математичних моделей оптимізації вимог до точності, раціонального використовування єдиної системи допусків і посадок;
методів математичного моделювання виробничої та метрологічної точності із застосуванням ПЕОМ;
способів вибору і обґрунтування методів і засобів вимірювань, контролю і регулювання точності розмірних параметрів, творчого узагальнення фізичних принципів і пристроїв універсальних вимірювальних засобів;
прийомів вимірювань розмірних параметрів основними методами і засобами.
В результаті вивчення дисципліни студент - майбутній інженер, повинен виробити звичку до аналізу впливу вхідних параметрів на функціональні показники виробу і його частин, а також до техніко-економічного обґрунтування вибору допусків вхідних параметрів.
Студенти повинні бути ознайомлений із специфікою вибору параметрів полів допусків і посадок, вибору полів допусків підшипників, різьб, зубчастих коліс і передач, з вибором допусків форм і розташування, з вибором параметрів шорсткості і, головне, з оцінкою впливу призначених допусків на якісні показники виробів і їх частин.
Студенти повинні звикати до обов'язкового використовування стандартів, що мають відношення до вирішуваної задачі, до необхідності проектування виробів з високим рівнем уніфікації його частин, з високим рівнем надійності і довговічності.
Необхідно навчити студентів грамотно оформляти креслення в частині вказівки норм взаємозамінності. Необхідно, також, щоб студенти виразно уявляли собі метод обробки і збирання частик виробу. Це дозволить знизить трудомісткість виготовлення виробів і підвищити рівень взаємозамінності його частин. Слід також забезпечити студентів необхідними відомостями у області контролю продукції, з тим, щоб вибраний план контролю відповідав оптимальним техніко-економічним показникам.
<Дисципліні ><“„Взаємозамінність, стандартизація і технічні вимірювання” ><><передують ><такі ><загальноосвітні ><та ><загально-техніч><ні ><дисципліни, ><як ><вища ><математика, ><фізика, ><хімія, ><нарисна ><гео><метрія ><та ><інженерна ><графіка, ><матеріалознавство ><і ><технологія ><матеріалів, ><теоретична ><механіка, ><опір ><матеріалів, ><теорія ><меха><нізмів ><і ><машин. ><Тому, ><опанувавши ><основи ><метрології ><та ><стан><дартизації, ><студенти ><цілком ><готові ><до ><осмисленого ><та ><творчого ><вивчення ><таких ><дисциплін, як ><деталі ><машин ><і ><основи ><конст><руювання, ><технічні ><основи, ><проектування ><машин, ><гідравліка, ><><основи ><автоматизації ><проекту><вання ><машин ><тощо.>
<Програма ><дисципліни ><і ><навчальний ><матеріал ><розроблені ><з ><урахуванням ><вимог ><існуючих ><державних ><стандартів ><(ДСТУ, ><ДСТУ ><EN><, ><ДСТУ ><ISO><, ><ДСТУ ><IES><, ><ДСТУ ><ISO></ІЕ><S><), ><міждержав><><них ><стандартів ><(ГОСТ), ><європейських ><норм ><(><EN><), ><міжнародних ><постанов ><(><ISO></><IES><) ><та ><законів ><України ><"Про ><метрологію ><та ><ме><трологічну ><діяльність" ><та ><"Про ><стандартизацію".>
Навчальне питання 2. Поняття про єдність вимірів. |