- •1. Цель изучения дисциплины
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •2.1. Принятая структура компетенций
- •2.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •2.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Этапы развития экономической теории. Предмет и методы экономической теории
- •Тема 2. Проблема ограниченности и экономический выбор
- •Тема 3. Экономические системы и отношения
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Тема 1. Рыночное равновесие
- •Тема 2. Эластичность
- •Тема 3. Типы рыночных структур
- •Тема 4. Организационно-правовые формы ведения бизнеса
- •Тема 5. Прибыль, выручка и издержки фирмы
- •Тема 6. Рынки факторов производства
- •Тема 7. Несовершенство рынка
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Тема 1. Макроэкономические показатели. Система национальных счетов.
- •Тема 2. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 3. Равновесие на денежном рынке. Банковская система
- •Тема 4. Инфляция
- •Тема 5. Рынок труда и безработица
- •Тема 6. Государственный бюджет. Налоговая система
- •Тема 7. Экономические политики
- •Тема 8. Цикличность развития экономики. Экономический рост
- •Тема 9. Международные экономические отношения
- •Тема 10. Переходная экономика России
- •4.2. Содержание семинарских занятий тема 1. Проблема ограниченности и экономический выбор. Экономические системы и отношения
- •Тема 2. Рыночное равновесие. Эластичность
- •Тема 3. Типы рыночных структур
- •6. Миникейс 2: «почему московские музеи дискриминируют иностранцев?»2
- •Тема 4. Прибыль, выручка, издержки фирм
- •Завод Форда в Ривер Руж: случай пониженной отдачи от масштаба
- •Тема 5. Рынки факторов производства. Несовершенства рынка
- •Тема 6. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 7. Равновесие на денежном рынке. Банковская система
- •Тема 8. Макроэкономические проблемы. Инфляция и безработица
- •Тема 9. Экономическая политика
- •Тема 10. Переходная экономика России
- •5. Формы и методы обучения
- •5.1. Формы обучения
- •1. Лекция
- •2. Семинар
- •5.2. Методы обучения
- •6. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •6.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •6.2. План-график самостоятельной работы студентов
- •6.3. Тематика эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •6.3.1. Темы эссе
- •6.3.2. Методические рекомендации по выполнению эссе
- •7. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •8.1.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •8.1.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студентов
- •8.2. Содержание и форма промежуточной аттестации
- •Вопросы для подготовки к зачёту:
- •9. Глоссарий по курсу дисциплины
Завод Форда в Ривер Руж: случай пониженной отдачи от масштаба
Один из драматических примеров того, как масштаб деятельности завода превысил пределы управляемости, произошёл в 1920-х годах, когда «Ford Motor Company» построила гигантское новое автосборочное производство в Ривер Руж, недалеко от Детройта. Назначение завода в Ривер Руж состояло в том, чтобы централизованно осуществлять широкий спектр работ, связанных с производством автомобилей. Для работы на этом предприятие Форд нанял 75000 рабочих, которые производили кокс, чугун, сталь, литьё, детали и узлы для автомобилей и тракторов, а также занимались сборкой конечной продукции. Завод занимал площадь в 400 га и состоял из 93 отдельных сооружений, 23 из которых были основными зданиями. На территории завода было проложено 93 мили железнодорожного полотна и 27 миль конвейерных лент. Только для уборки завода требовалось 5000 человек; каждый год уборщики изнашивали 5000 швабр, 3000 мётел и расходовали 86 тонн чистящих средств при уборке полов, мойке стен и 120 га оконных стёкол.
Скоро стало ясно, что завод существенно превышает оптимальный размер. По словам наблюдателей, завод оказался настолько массивным и сложным, что его высшее руководство имело слабое представление о том, что происходит в его недрах, управленцы нижнего звена просто терялись в ворохе множества дел. Нескончаемый поток огромных количеств материалов и готовой продукции взимал свою дань, как с рабочих, так и с руководителей. По словам одного из официальных представителей Форда:
«Все были на пределе. Люди кружились, не зная, чем занимаются. Физически, но не умственно, все работали, как паровой двигатель. Если люди двигали ногами, то считалось, что они усердно работают. Чем больше человек бегал, тем лучшим работником он был… У руководителей не было офисов – только столы на открытом месте. Они не могли вести учёт и лишь немногие из них могли вместе обсуждать свои проблемы»1
Такое положение дел уничтожало гигантский завод. Огромная армия рабочих, колоссальные объёмы сырья и материалов, лабиринты производства и сборки, тысячи готовых автомобилей – всё это сосредоточенное в одном месте - не только создавало гигантские проблемы перегрузки, но и с точки зрения деятельности и управления превратилось в кошмар.
Скоро Форд понял, что дешевле поставлять детали и узлы на сборочные предприятия, расположенные в разных местах и управляемые децентрализовано, чем централизовать производство и сборку. В течение нескольких лет «Ford Motor Company» создала отдельные сборочные производства, которых к 1928 году в одних только Соединённых штатах насчитывалось 35. Вот уже много лет некогда мощный промышленный комплекс в Ривер Руж закрыт, за исключением литейного производства.
Вопросы:
Используя термины микроэкономики, опишите проблему, возникшую у «Ford Motor Company».
Что Вы можете сказать о величине заводов отечественных автомобилестроителей?
2. Заполните аналитическую таблицу «Организационно-юридические формы предпринимательской деятельности в современной РФ».
Формы |
Организационные особенности |
Достоинства и недостатки |
||||
Кол-во и виды владельцев |
Формирование капитала |
Принципы распределения прибыли |
Другие особенности и основные сферы деятельности |
Достоинства |
Недостатки |
|
Индивидуальное предпринимательство |
|
|
|
|
|
|
Товарищество полное |
|
|
|
|
|
|
Товарищество коммандитное |
|
|
|
|
|
|
Акционерное общество |
|
|
|
|
|
|
Кооператив |
|
|
|
|
|
|
Унитарное предприятие |
|
|
|
|
|
|