- •1. Цель изучения дисциплины
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •2.1. Принятая структура компетенций
- •2.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •2.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Этапы развития экономической теории. Предмет и методы экономической теории
- •Тема 2. Проблема ограниченности и экономический выбор
- •Тема 3. Экономические системы и отношения
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Тема 1. Рыночное равновесие
- •Тема 2. Эластичность
- •Тема 3. Типы рыночных структур
- •Тема 4. Организационно-правовые формы ведения бизнеса
- •Тема 5. Прибыль, выручка и издержки фирмы
- •Тема 6. Рынки факторов производства
- •Тема 7. Несовершенство рынка
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Тема 1. Макроэкономические показатели. Система национальных счетов.
- •Тема 2. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 3. Равновесие на денежном рынке. Банковская система
- •Тема 4. Инфляция
- •Тема 5. Рынок труда и безработица
- •Тема 6. Государственный бюджет. Налоговая система
- •Тема 7. Экономические политики
- •Тема 8. Цикличность развития экономики. Экономический рост
- •Тема 9. Международные экономические отношения
- •Тема 10. Переходная экономика России
- •4.2. Содержание семинарских занятий тема 1. Проблема ограниченности и экономический выбор. Экономические системы и отношения
- •Тема 2. Рыночное равновесие. Эластичность
- •Тема 3. Типы рыночных структур
- •6. Миникейс 2: «почему московские музеи дискриминируют иностранцев?»2
- •Тема 4. Прибыль, выручка, издержки фирм
- •Завод Форда в Ривер Руж: случай пониженной отдачи от масштаба
- •Тема 5. Рынки факторов производства. Несовершенства рынка
- •Тема 6. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 7. Равновесие на денежном рынке. Банковская система
- •Тема 8. Макроэкономические проблемы. Инфляция и безработица
- •Тема 9. Экономическая политика
- •Тема 10. Переходная экономика России
- •5. Формы и методы обучения
- •5.1. Формы обучения
- •1. Лекция
- •2. Семинар
- •5.2. Методы обучения
- •6. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •6.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •6.2. План-график самостоятельной работы студентов
- •6.3. Тематика эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •6.3.1. Темы эссе
- •6.3.2. Методические рекомендации по выполнению эссе
- •7. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •8.1.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •8.1.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студентов
- •8.2. Содержание и форма промежуточной аттестации
- •Вопросы для подготовки к зачёту:
- •9. Глоссарий по курсу дисциплины
Тема 4. Прибыль, выручка, издержки фирм
Цель: Создать условия для формирования у студентов знаний о фирме как экономическом субъекте, об условии максимизации прибыли, условии выхода фирмы из бизнеса, эффекте отдачи от масштаба производства. Создать условия для формирования у студентов умений анализировать затраты, прибыль и выручку фирмы и прогнозировать последствия принятия экономических решений. Продолжить работу по воспитанию предприимчивости и конкурентоспособности. Создать условия для развития навыков публичной грамотной речи, умения последовательно формулировать и высказывать свои мысли.
Понятия: Бухгалтерская, нормальная и экономическая прибыль. Издержки производства. Общие, средние, предельные издержки. Постоянные, переменные издержки. Бухгалтерские и альтернативные издержки. Отдача от масштаба, минимальный эффективный масштаб производства. Структура отрасли и отдача от масштаба.
Вопросы для обсуждения:
Проблема размера фирмы. Эффект масштаба.
Издержки, выручка, прибыль. Условие максимизации прибыли.
Условия выхода фирмы из бизнеса.
Закон убывающей предельной производительности.
Практические и контрольные вопросы и задания:
Можно ли назвать фирмами следующие организации? Объясните свой ответ.
А) Парикмахерская «Ольга» в городе Перми.
Б) Станция скорой помощи Кировского района г. Перми.
В) Редакция газеты «Звезда» г. Перми.
Г) Магазин «Строгановский» в г. Перми.
Укажите к постоянным или переменным издержкам относятся следующие затраты предприятия.
Сырье и материалы.
Амортизация станков и оборудования.
Заработная плата специалистов и служащих.
Амортизация зданий цехов и заводоуправления.
Плата за аренду склада готовой продукции.
Отопление и освещение цехов заводоуправления.
Топливо и энергия для технологический целей.
Затраты на гарантийное обслуживание и ремонт.
3. Учитель биологии, получавший в конце года после всех вычетов (в том числе и подоходного налога) 48 тыс. руб. в год, в новом году решил открыть собственный магазин. Его стартовый капитал составляет 50 тыс. руб. Он рассчитывает получить выручку, равную 300 тыс. руб.
Для реализации этого проекта ему нужно:
оплатить в начале года арендную плату в размере 80 тыс. руб. за помещение на год вперед;
в начале года сделать ремонт в арендуемом помещении стоимостью 40 тыс. руб.;
нанять трех работников с оплатой по 25 тыс. руб. в год каждому, причем 10 тыс. руб. выплатить в начале года в качестве аванса, а остальные 15 тыс. руб. заплатить в конце года из выручки;
занять в банке недостающую для покрытия расходов сумму денег сроком на год;
оставить труд учителя и целиком сосредоточится на предпринимательской деятельности.
Иных затрат у него нет. Банковский процент по депозитам равен 20%, а по кредитам – 30%.
Определите величину бухгалтерской и экономической прибыли за год (в тыс. руб.) без учета налога на прибыль.
Какие рекомендации Вы можете дать учителю?
4. Ознакомьтесь с данными об общих издержках и общих доходах фирмы, приведенных в следующей таблице:
|
Количество |
|||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Общие издержки |
8 |
9 |
10 |
11 |
13 |
19 |
27 |
37 |
Общий доход |
0 |
8 |
16 |
24 |
32 |
40 |
48 |
56 |
А. Рассчитайте прибыль для каждого количества товара. Какое количество товара должна производить фирма, чтобы максимизировать прибыль?
Б. Рассчитайте предельный доход и предельные издержки для каждого количества товара. Отразите эти зависимости графически. При каком количестве товара кривые пересекутся? Как этот результат связан с Вашим ответом на первый вопрос?
5. Долгие часы, проведенные Вашей подругой в химической лаборатории, увенчались успехом – она открыла снадобье, позволяющее людям за 5 минут изучить объем материала, на который раньше требовался час. К текущему моменту она продала 200 доз нового средства при следующей динамике изменения средних общих издержек:
Q |
Средние общие издержки (у.е.) |
199 |
199 |
200 |
200 |
201 |
201 |
Если новый покупатель предложит ей заплатить 300 денежных единиц за дозу, должна ли она приготовить еще одну? Объясните свой ответ.
6*. Дана производственная функция фирмы (технология производства): Q = 6L, где L – единицы переменного ресурса (труда), а Q – объем выпуска. Имеется 10 единиц постоянного ресурса. Цена постоянного ресурса равна $10 за единицу, цена переменного ресурса $5 за единицу. Покажите, что технология производства определяет издержки производства, написав уравнения TFC, TVC, TC, AFC, AVC, ATC, MC. Начертите график совокупного продукта фактора труд в зависимости от количества переменного фактора производства и график переменных издержек в зависимости от объема производства. Сделайте выводы.
Базовый учебник:
Любимов Л.Л. Введение в экономическую теорию: учебник для студентов педагогических университетов/ Л.Л. Любимов. – Кн. 1. – М., 1999. – С. 154-174, 186-205, 325-332.
Список источников и литературы:
Мэнкью Н.Г. Принципы микроэкономики: Учебник для вузов. 4-е издание./Перевод с англ. – СПб.: Питер, 2007. – С. 312 – 329, 338-341.
Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. – М., 1998. – С. 192-202.
50 лекций по микроэкономике: В 2-х т. – СПб, 2000. – С. 469-496
Гальперин В.М. Микроэкономика: В 2-х т. / В.М. Гальперин, С.М. Игнатьев, В.И. Моргунов. – СПб. 1997. – Т.1. – С. 314-332.
Экономическая теория: учебник для студентов высших учебных заведений /В.Д. Камаев. – М., 2000 – С. 135-149.
Задания для самостоятельной работы:
1. Прочитайте кейс и ответьте на вопросы.