- •Контрольные работы по Конституционное право зарубежных стран для студентов заочной формы обучения. Методические указания.
- •Вариант 1 (фамилии на букву «а»)
- •Вариант 2 (фамилии на букву «б»)
- •Вариант 3 (фамилии на букву «в и г»)
- •Вариант 4 (фамилии на букву «д-и»)
- •Вариант 5 (фамилии на букву «к»)
- •Вариант 6 (фамилии на букву «л»)
- •Вариант 7 (фамилии на букву «м»)
- •Вариант 8 (фамилии на букву «н»)
- •Вариант 9 (фамилии на букву «о»)
- •Вариант 10 (фамилии на букву «п»)
- •Вариант 11 (фамилии на букву «р»)
- •Вариант 12 (фамилии на букву «с»)
- •Вариант 13 (фамилии на букву «т»)
- •Вариант 14 (фамилии на букву «у-х»)
- •Вариант 15 (фамилии на букву «ц-ш»)
- •Вариант 16 (фамилии на букву «щ-я»)
Контрольные работы по Конституционное право зарубежных стран для студентов заочной формы обучения. Методические указания.
Работа должна быть выполнена по заданию, определяемому начальной буквой Вашей фамилии.
Контрольную работу желательно выполнить в машинописном варианте на стандартных листах формата А4 через 1,5 интервал. Включаемые в контрольную работу таблицы можно оформить от руки. На титульном листе укажите фамилию, имя, отчество, номер группы и факультет, наименование кафедры, дисциплину и вариант контрольного задания.
Задания следует выполнять последовательно, с указанием их порядкового номера, используя лишь общепринятые сокращения.
В ссылках на нормативные акты надо указать: полное название акта, дату принятия, источник опубликования, статью.
Контрольная работа должна быть выполнена в межсессионный период и представлена в сроки, указанные в учебном графике (в противном случае Вы будете не допущены к экзамену в период сессии). В случае возврата работы следует исправить недочеты, учитывая замечания рецензента, и выслать новый вариант вместе с первоначальным.
Каждый вариант контрольной работы состоит из трех заданий. Первое и второе задание следует выполнять, используя тексты учебников и иные теоретические и нормативные источники, перечень которых дан в соответствующих темах настоящего комплекса. Ответы должны содержать сравнительный анализ, т.е. отражать общие и особенные черты описываемого явления в рассматриваемых странах, а также ссылки на конкретные статьи конституций названных в задании государств. Третье задание требует от автора решения задачи по избирательному праву или проведения сравнительно-правового анализа текстов конституций.
Вариант 1 (фамилии на букву «а»)
1. Приведите содержание статей конституций Франции и Бельгии, регулирующих порядок подготовки проекта, принятия, изменения и отмены Основного закона каждой из названных стран. Поясните смысл терминов «фиктивная конституция», «фактическая конституция».
2. Опираясь на статьи конституций, назовите субъекты законодательной инициативы и опишите порядок ее осуществления как первую стадию законодательного процесса в ФРГ и Италии. Кто обладает правом утверждения принятых парламентом законопроектов и каковы последствия его реализации в перечисленных странах?
3. С учетом последних данных справочной, периодической и учебной литературы перечислите все ныне действующие политические партии Великобритании и Индии, укажите, к какому типу (виду) они относятся и какую степень влияния имеют в каждой из названных стран.
Вариант 2 (фамилии на букву «б»)
1. Опишите порядок образования и сроки полномочий органов конституционного контроля в Японии и ФРГ. Кто наделен правом обращаться с иском (жалобой) в орган конституционного надзора и каков механизм осуществления этого права в перечисленных странах?
2. Исходя из содержания статей конституций, сравните полномочия парламентов США и Франции в области формирования иных государственных органов и международных отношений. Разъясните порядок осуществления этих полномочий с учетом формы правления в каждой из названных стран.
3. Перечислите социально-экономические права, закрепленные в конституциях КНР и Бельгии.