Индивид, индивидуальность, личность. Личность, ее социализация и воспитание. Самопознание. Свобода и ответственность. Часть а. Выберите правильный вариант ответа:

1. Единичный представитель человеческого рода называется: 1) индивидом, 2) индивидуальностью, 3) личностью, 4) творцом.

2. Какой термин используется для того, чтобы обозначить неповторимое своеобразие, специфические черты, присущие конкретному человеку: 1) индивид, 2) деятель, 3) творец, 4) индивидуальность.

3. Совокупность черт, отличающих данного человека от всех других, присуща: 1) личности, 2) индивидуальности, 3) индивиду, 4) гражданину.

4. Что из нижеперечисленного характеризует человека как личность: 1) особенности внешности, 2) особенности темперамента, 3) прямая походка, 4) социальный статус.

5. Какой признак характеризует человека как личность: 1) активная жизненная позиция, 2) физическое и психическое здоровье, 3) принадлежность к виду homo sapiens, 4) особенности внешности.

6. Личность – это: 1) любой представитель человеческого общества, 2) социально значимые черты, характеризующие человека как члена общества, 3) всякий человеческий индивид, 4) совокупность биологических и социальных характеристик человека.

7. Индивидуальность – это: 1) специфические черты, присущие человеку как биологическому организму, 2) темперамент человека, его характер, 3) неповторимое своеобразие как природного, так и общественного в человеке, 4) совокупность человеческих потребностей и способностей.

8. Обладать важным для общества и проявлять эти качества в разнообразной деятельности – значит быть: 1) личностью, 2) индивидуальностью, 3) индивидом, 4) биологическим существом.

9. Верны ли следующие суждения: А. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе, Б. Личность может формироваться только в обществе. 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны.

10. В процессе жизни человек формируется как: 1) биологическая особь, 2) индивид, 3) личность, 4) особый генотип.

11. Верны ли следующие суждения о человеке: А. Человек остается частью природного мира. Б. Человек развивается в процессе социальной и культурной эволюции. 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны..

12. Верны ли следующие суждения: А. Для постижения своего «я» обязательно следует проводить психологические опыты. Б. Чтобы познать себя, необходимо наблюдать за собой, анализировать свои состояния. . 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны.

13. Верны ли следующие суждения: А Изучение человеком самого себя может осуществляться в процессе общения, игры, труда. Б. Самопознание в отдельных ситуациях требует специальных усилий и знаний. . 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны

14. Верны ли следующие суждения: А. Самопознание позволяет выявить в человеке его важнейшие особенности, сущность его «Я», Б. Познавая себя, мы познаем мир, а узнавая мир, ближе подходим к самим себе. 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны

15. Верны ли следующие суждения: А. Самопознание невозможно, поскольку объект такого познания постоянно меняется. Б. Самопознание возможно, несмотря на изменчивость самого объекта познания. 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны

16. Результатом самопознания, в частности является: 1) накопление знаний о человеке и природе, 2) познание ценностей общества, 3) изучение социальных норм, 4) представление о своих способностях.

17. Процесс самопознания характеризуется накоплением знаний об особенностях: 1) собственной внешности, 2) различных типов темперамента, 3) моральных и правовых норм. 4) взаимодействия человека и природы.

18. Верны ли следующие суждения: А. Сознание управляет нашими контактами с внешним миром. Б. Сознание и деятельность тесно связаны и взаимно обуславливают друг друга. 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны

19. Верны ли следующие суждения: А. Бессознательное в человеке существует только на ранней стадии развития личности. Б. Для поведения людей на ранних стадиях общественного развития характерно проявление бессознательного при отсутствии сознательного: 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны

20. Верны ли следующие суждения: А. Свобода человека – это вседозволенность, возможность поступать согласно только своим желаниям. Б. Свобода человека в обществе предполагает возможность сделать осознанный выбор и принять на себя ответственность на него. 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны

21. Социализация личности – это: 1) общение с окружающими, 2) изменение социального статуса, 3) усвоение социального опыта, накопленного человечеством, 4) переход из одной социальной группы в другую.

22. Верны ли следующие суждения: А. Сущностные черты личности обнаруживаются при изучении биологического строения человека. Б. Сущностные черты личности обнаруживаются через изучение взглядов человека на природу, общество, других людей. 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны