- •Выписка из гос впо
- •Виды занятий и методы обучения.
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место курса в системе подготовки по специальности 100103.65 – Социально-культурный сервис и туризм.
- •Формы контроля.
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
- •Содержание учебной дисциплины
- •Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1. Международный туристский рынок. Международные туристские организации
- •План практических занятий
- •Задания
- •Тема 2. Экономическая эффективность рынка выездного туризма
- •Задания
- •Тема 3. Туроператор как ключевой элемент рынка выездного туризма
- •Задания
- •Тема 4. Особенности выездного туризма
- •Задания
- •Тема 5. Специфика работа с консульскими службами и посольствами
- •Задания
- •Тема 6. Сотрудничество туроператоров и иностранных партнёров
- •Задания
- •Тема 7. Сотрудничество туроператоров и зарубежных гостиничных предприятий, средств размещения и питания.
- •Задания
- •Тема 8. Сотрудничество туроператоров и авиакомпаний. Регулярные и чартерные перевозки
- •Задания.
- •Тема 9. Технология организация железнодорожных перевозок
- •Задания
- •Тема 10. Технология организация автотранспортных перевозок
- •Задания
- •Тема 11. Технология организация круизных маршрутов
- •Задания.
- •Тема 12. Сотрудничество туроператоров и зарубежных экскурсионных компаний
- •Задание
- •Тема 13. Страхование российских туристов, выезжающих за рубеж
- •Задания.
- •Тема 14. Паспортно-визовое обеспечение российских туристов. Таможенные формальности. Санитарно-эпидемиологические требования
- •Тема 15. Поддержка российских туристов за рубежом
- •Задания
- •Тема 16. Использование Интернета и электронных систем для организации туров за рубеж
- •Тема 17. География выездного туризма
- •Задания
- •Тема 18. Продвижение выездных туров. Использование маркетинговых стратегий
- •Задания
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
- •Список рекомендуемой литературы.
- •Образовательные технологии
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Семинарские занятия
- •Практическое занятие
- •Практическая/Творческая работа в виде презентации
- •Тестирование
- •Самостоятельная работа
- •Методические указания по выполнениюрефератов
- •Планирование процесса выполнения реферата
- •Общее ознакомление с литературой, составление библиографии. Углубленное изучение источников, составление подробного плана.
- •Основные требования к реферату:
- •Структура реферата:
- •Оформление реферата
- •Главные недостатки, обнаруживающиеся при проверке рефератов по дисциплине «Технологии выездного туризма»
Практическая/Творческая работа в виде презентации
Творческая работа подготавливается студентами самостоятельно. При написании работы предполагается не столько изложение усвоенного материала, сколько обоснование собственной позиции студента.
Презентация представляет собой сочетание текста, гипертекстовых ссылок, компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда (но не обязательно всё вместе), которые организованы в единую среду. Кроме того, презентация имеет сюжет, сценарий и структуру, организованную для удобного восприятия информации. Отличительной особенностью презентации является её интерактивность, то есть создаваемая для пользователя возможность взаимодействия через элементы управления.
Презентация опирается на вербальное (словесное), аудиальное и визуальное обеспечение и сопровождение и должна отвечать сценарию. Перед его написанием необходимо тщательно проанализировать аудиторию, ожидаемую на презентации. Очень важно начать с определения приоритетов и точно сформулировать цель презентации. Цели презентации – это то, что предполагается объяснить, предложить или продемонстрировать на презентации.
Основные правила оформления наглядных материалов для презентаций: располагать не более одной темы на одной единице наглядного продукта (пленке, схеме, и т.п.); применять тезисы; согласовать формы и цвета; распределить информацию по нескольким наглядным средствам; использовать большие надлежащие шрифты; не употреблять сложные формы; соблюдать код цветов; рационально использовать изображение; не делать контуры слишком интенсивными; оставлять не менее 30% плоскости свободными.
Окончание презентации так же важно, как и ее открытие. В процессе работы над завершением презентации необходимо возвратиться к первичному предложению. Цель презентации обязательно диктует ее окончание, которое включает в себя следующие моменты: короткое резюме важнейших фактов и аргументов и повтор ключевых видеофактов; рекомендации из стратегии поведения участников презентации; предложения относительно ближайших шагов, если рекомендации принятые, с ближайшими сроками; описание вспомогательной литературы, если такая есть, вывод списка литературы на экран; признательность за внимание; предложение задавать вопрос.
Рекомендуются следующие шаги по подготовке презентации:
1) анализ цели презентации, характера и состояния аудитории;
2) планирование и развитие вступления, основной части и заключения для длинной презентации;
3) выбор, разработка вариантов использования демонстрационно-наглядных материалов (теоретическое изучение; формирование практических умений; контроль знаний, умений);
4) непосредственная подготовка к занятию: написание текста, плана, подготовка наглядных материалов;
5) подготовка к ответам на вопросы из аудитории.
Тестирование
Текущий контроль освоения теоретического материала студентами производится в форме тестирования. Тестовые задания составлены в соответствии с содержанием курса по ГОС, вопросы теста отражают все разделы курса.
Тесты - это достаточно краткие, стандартизированные или не стандартизированные пробы, испытания, позволяющие за сравнительно короткие промежутки времени оценить преподавателями и студентами результативность познавательной деятельности студентов, т.е. оценить степень и качество достижения каждым студентом целей обучения (целей изучения).