Особенности практики на дневном и заочном отделениях

Предмет анализа	Форма обучения
	Дневная	Заочная
1. Сроки практики	ноябрь, декабрь	октябрь
2. Длительность практики	7 недель	4 недели (в т.ч. 10 дней в базовых школах)
3. Количество зачетных уроков	36 (6 часов в неделю с учетом 2-х предметов)	6 уроков биологии
Продолжение
Предмет анализа	Форма обучения
	Дневная	Заочная
4. Количество открытых внеклассныхмероприятий по предмету	одно по каждой специальности	одно занятие по профилю
5. Отчетность	положительные оценки проведенных уроков самоанализ одного урока по каждой специальности наглядное пособие или дидактический материал к одному уроку биологии, одному уроку химии (геогрфии), в т.ч. электронную презентацию педагогический дневник реферат по педагогике на заданную тему задание по психологии методическая разработка открытых внеклассных мероприятий по каждому предмету отчет (статистический и полный) характеристика с места прохождения практики, заверенная администрацией учебного заведения	положительные оценки проведенных уроков биологии самоанализ одного урока биологии самоанализ одного внеклассного занятия по предмету задание по психологии микроисследование по педагогике методическое задание по по предложенной теме характеристика с места прохождения практики, заверенная администрацией учебного заведения

1.5. Образец характеристики студента-практиканта (1 вариант)

ХАРАКТЕРИСТИКА

Ф.И.О. _______________________________________________ студента - практиканта 4(5)курса _____________________________________________ факультета ПГПУ,

проходивший педагогическую практику в школе №______________________, _________ ______________ классе с _________________ по ___________________ 200 г. Учитель (Ф.И.О.) -_____________________________________________________________ Классный руководитель (Ф.И.О.)-________________________________________________

Студент-практикант (И.Ф.)______________________________________________________ умеет________________________________________________________________________; знает _________________________________ ______________________________________ ; владеет _____________________________________________________________________ . Обучал школьников __________________________________________________________ . Большое внимание уделял _____________________________________________________ . В целях активизации познавательной деятельности учащихся применял ______________ _____________________________________________________________________________. Являясь классным руководителем, студент провел внеклассные мероприятия:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Отнесся к выполнению мероприятий ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________ .

Мероприятия вызвали у учащихся ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Студент владеет умениями (организационными, коммуникативными, конструктивными, экспрессивными, творческими).

Как человек и педагог И.О. проявил (а) себя _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Советы и предложения: _____________________________________________________________________________.

Оценка за уроки: Оценка за внеклассную работу

по предмету:

Оценка за классное

руководство:

Директор школы: (подпись)

Учитель: (подпись) Классный руководитель: (подпись)

Дата Печать школы