МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ и СОЦИАЛЬНОЙ АНТРОПОЛОГИИ

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан ФГО М.В. Ромм

«___»__________2010г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПЫТ РАБОТЫ С РАЗЛИЧНЫМИ ГРУППАМИ НАСЕЛЕНИЯ

Ч. 1. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕВИНАТНЫМИ И ДЕЛИНКВЕНТНЫМИ ГРУППАМИ НАСЕЛЕНИЯ

040100 (521100) - «Социальная работа»

Факультет: Гуманитарный

Кафедра Социальной работы и социальной антропологии

Курс 3, семестр 6

Лекции – 34ч.

Практические (семинарские) – 34ч.

Самостоятельная работа – 37 ч.

Расчетно-графическая работа - 6

Экзамен - 6

Всего – 120 ч.

Новосибирск

2010г.

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 522100 - «Социальная работа»

ГОС ВПО №521100-doc 84 гум / бак от 10.03.2000 г.

СД.01, национально-региональный (вузовский)

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры социальной работы ФГО НГТУ

«___»______________2010 г.

Программу разработал: к.ф.н., доц. каф. СРСА Жданова И.В.

Заведующий кафедрой: д-р филос. наук, доц. Осьмук Л.А.

Ответственный за основную

образовательную программу: канд. ист. наук, доц. Скалабан И.А.

1. Внешние требования

Дисциплина «Опыт социальной работы с различными группами населения» выступает в качестве специальной дисциплины направления «Социальная работа» устанавливаемой ВУЗом.

СД.01

Опыт социальной работы с различными группами населения. Опыт современной социальной работы с семьей. Особенности методики социальной работы с детьми и молодежью. Опыт деятельности социальных учреждений с людьми пожилого и старшего возраста. Методика социальной работы с людьми, имеющими ограниченные возможности и особые нужды, с лицами и группами социально негативного поведения, среди отбывающих и отбывших наказание. Опыт деятельности органов социальной защиты населения среди безработных, с мигрантами, беженцами и бездомными, с жертвами природных и техногенных катастроф, межэтнических конфликтов и т. п.

220

ГОС 2000г. подготовки бакалавра по социальной работе предъявляет следующие требования:

7.1. Требования к профессиональной подготовленности бакалавра

В соответствии с квалификационными требованиями бакалавр должен знать:

0. сущность, содержание, инструментарий, основные методы и виды технологий социальной работы;

* основы педагогической теории и деятельности, основные формы и методы обучения и воспитания; проблемы педагогической работы в организациях, учреждениях и службах социальной работы;

* основы правового обеспечения социальной работы;

Бакалавр должен изучить опыт:

* практической работы в организациях, учреждениях и службах социальной защиты и обслуживания;

* проведения анализа и мониторинга состояния и развития объектов социальной работы;

Бакалавр должен владеть:

* основными методами социальной работы с различными группами населения и отдельными лицами;

* методикой взаимодействия с государственными и негосударственными учреждениями и организациями, координации непосредственной контактной социальной работы, проведения консультационных мероприятий и профилактической работы с объектами социальной работы;

* основными методами психолого-педагогической деятельности;

* методами образовательно-воспитательной работы в социальных организациях и службах.

В соответствии с Концептуальной запиской к общеобразовательной программе специальности «Социальная работа» (утвержденной заседанием кафедры социальной работы НГТУ от ), «В результате обучения бакалавр социальной работы будет

иметь представление:

• о перспективах развития и современном опыте социальной работы в России и за рубежом;

• о государственной и негосударственной системе социальной работы;

знать:

• сущность, и особенности трудных жизненных ситуаций формирующихся в том числе под влиянием региональных особенностей, в различных сферах жизнедеятельности, с различными индивидами и категориями клиентских групп и содержание технологий социальной работы с ними,

• технологии социальной, психосоциальной, социально-педагогической социально-медицинской социально-правовой, социально-экономической помощи человеку, находящемуся в трудной жизненной ситуации;

уметь:

• осуществлять диагностическую, экспертно-аналитическую и прогнозную деятельность по оказанию помощи группам, организациям, отдельным людям;

• выбирать и использовать эффективные стратегии и методы социальной, психосоциальной, социально-педагогической, медико-социальной работы с клиентами и клиентскими группами социальной работы;

• работать в команде, сотрудничать с представителями смежных профессий, и выступать организатором социальной деятельности;

• осуществлять социальную диагностику трудной жизненной ситуации клиента или клиентской группы;

• вести переговоры, выстраивать коммуникативный процесс с клиентом, осуществлять посредническую и консультационную деятельность, содействовать урегулированию конфликтных ситуаций;

• анализировать и решать конкретные случаи из практики социальной работы.