Раздел 5. Возрастные технологии социально-культурной деятельности

В ходе технологических практикумов в рамках курса «Возрастные технологии социально-культурной деятельности» студенты должны получить навыки анализа существующих возрастных технологий социально-культурной деятельности, предлагаемых организациями социально-культурной сферы. Научиться выделять социально-культурные аспекты развития технологического процесса, предлагать и разрабатывать инновационные технологии социально-культурной деятельности в работе с разными возрастными группами и категориями населения.

Практикум I. Особенности социально-культурной деятельности различных категорий детей и подростков.

Задание 1. Охарактеризовать процесс социально-культурной реабилитации в работе с детьми ограниченных возможностей.

Цель практикума: знакомство с технологиями социально-культурной деятельности в работе с детьми ограниченных возможностей.

Формы отчетности:

1. устное сообщение о процессе социально-культурной реабилитации в работе с детьми ограниченных возможностей: понятие, виды социально-культурной терапии, их характеристика, практическое применение в работе учреждений СКС г. Тюмени (других городов);

2. выполнение творческого задания по группам: сочинить историю для решения какой-либо социальной проблемы.

Практикум II. Технологии социально-культурной деятельности в работе с молодежью.

Задание 1. Раскрыть понятие «молодежная субкультура», особенности проявления разных молодежных субкультур.

Цель практикума: выделение специфики молодежной субкультуры.

Формы отчетности:

1. устное сообщение о типологии молодежной субкультуры, особенностях неформальных молодежных объединений;

2. разработка предложений по работе с неформальными молодежными объединениями.

Практикум III. Технологии социально-культурной деятельности для пожилых людей

Задание 1. Разработать формы социально-культурной деятельности в работе с людьми пожилого возраста.

Цель практикума: характеристика культурно-досуговой деятельности с людьми пожилого возраста.

Формы отчетности:

1. устное сообщение об особенностях культурно-досуговой деятельности с людьми пожилого возраста;

2. составить программу проведения одной из форм культурно-досуговой деятельности с людьми пожилого возраста: фестиваль ностальгического кино; танцевальный вечер, конкурсная программа.

РАЗДЕЛ 6. Информационные технологии управления

В рамках курса «Информационные технологии управления» на технологических практикумах студенты дневной формы обучения должны выполнить 3 задания по проектной работе.

Цель практикумов: выработка у студентов навыков проектирования.

Рекомендации по выполнению проектной работы:

1. Проектная работа выполняется индивидуально или в группе (2-4 чел.).

2. Тема проектной работы выбирается исходя из профессиональных задач специализации.

3. Студенты заочной формы обучения сдают проект за две недели до сессии (иногородние студенты – в первый день сессии) в печатном виде (техническое задание по проекту, отчет по проекту) и в электронном виде.

Практикум I. Техническое задание на разработку проекта

Задание 1. Разработать техническое задание на разработку проекта.

Техническое задание – исходный документ, определяющий порядок и условия проведения работ, содержащий цель, задачи, принципы выполнения, ожидаемые результаты и сроки выполнения работ.

Проект – это предприятие, которое характеризуется принципиальной уникальностью условий его деятельности, таких как цели (задачи), время, затраты и качественные характеристики и другие условия.

Разработка технического задания на проект. Техническое задание – это определение конечного результата или цели вашего проекта – товара или услуги для вашего заказчика. Основной целью здесь является как можно более четкое определение промежуточных результатов работы для конечного пользователя и концентрация (в единое целое) планов проекта.

Исследования показывают, что плохая разработка технического задания является наиболее частой преградой на пути к успеху проекта. По мнению 60% респондентов-управляющих проектами, основной проблемой является отсутствие четких целей.

Требования к составу и содержанию технического задания:

1. Титульный лист.

2. Список ответственных исполнителей (с указанием должности, Ф.И.О., подписи ответственных исполнителей и датой подписи технического задания).

3. Общие сведения о проекте:

• полное и краткое наименование проекта;

• наименование предприятия Заказчика (вымышленное предприятие) проекта и его реквизиты;

• перечень документов, на основе которых создается проект;

• плановые сроки начала и окончания работ по разработки проекта;

• основные сведения о предприятии Заказчика;

• сведения об источниках и порядке финансирования работ по проекту.

4. Назначение и цели создания проекта:

• назначение проекта;

• цель создания проекта;

• целевая аудитория, на которую направлен проект;

• основные задачи проекта.

5. Состав и содержание работ по проекту.

6. Порядок оформления и предъявления Заказчику результатов работ по проекту.

Техническое задание на разработку проекта оформляется в Microsoft Office Word. Сдается готовое техническое задание в печатном виде.

Практикум II. Мини бизнес-план проекта

Задание 1. Создать мини бизнес-план.

Мини бизнес-план состоит из следующих этапов:

1. Составить план реализации проекта (задачи, которые необходимо выполнить для достижения цели разработки проекта, время на выполнение каждой задачи).

2. Установить взаимосвязи между задачами проекта (порядок выполнения задач).

3. Составить список ресурсов, требуемых для реализации проекта (трудовые и материальные ресурсы проекта).

4. Назначить ресурсы на задачи.

5. Проанализировать стоимость проекта.

6. Анализ ожидаемого эффекта от реализации проекта.

Примечание: данное задание выполняется в программе Microsoft Project 2007 (или Microsoft Excel и Microsoft Access). Сдается мини бизнес-план в электронном виде.

Практикум III. Отчет по проекту

Задание 1. Подготовить отчет по проекту.

Отчет по проекту оформляется в программе Microsoft Office Word и в программе Microsoft Office PowerPoint в виде презентации. При оформлении отчета необходимо использовать данные из программы Microsoft Project (Диаграмму Ганта, Лист ресурсов, различные отчеты по проекту) или Microsoft Excel и Microsoft Access.

Цель отчётов – предоставить исчерпывающую информацию об осуществлении проекта, определить возникшие организационные, финансовые или другие проблемы.

Отчет должен включать полное описание деятельности по проекту, включая формальный анализ того, насколько результаты соответствуют заявленным в проекте целям.

Структура содержательного отчета:

1. Титульный лист.

2. Описание осуществленной деятельности. Что фактически произошло (сделано)? Пожалуйста, приведите исходные планы, описанные в проекте. Отличалась ли реализация проекта от плана? Каким образом? Каковы были причины для изменений?

3. Соблюдение сроков. Насколько были соблюдены сроки проведения мероприятий по проекту? Есть ли отклонения от запланированных сроков? Если есть, то поясните, в чем причина.

4. Результаты. Сравните фактические результаты проекта. Фактические результаты могут быть весьма разными или неожиданными – возможн, появились непредвиденные обстоятельства или события, которые имели положительное или отрицательное воздействие на ход работы.

5. Затраты на выполнения проекта.

6. Достижение цели. Оцените, насколько полученные в ходе реализации проекта результаты способствовали достижению цели проекта и решению проблемы.

7. Приложения. К отчету Вам необходимо предоставить копии всех печатных, аудио и видео материалов, произведённых в ходе проекта.

Оценивание проекта и его защита проводится по 11 критериям.

Критерии оценки:

1. Аргументированность выбора темы, практическая направленность проекта и значимость выполненной работы.

2. Объем и полнота выполнения принятых этапов, самостоятельность, законченность, материальное воплощение проекта.

3. Аргументированность предлагаемых решений, подходов, выводов, полнота библиографии, использование литературы.

4. Оригинальность темы, подходов, найденных решений, аргументации материального воплощения и представления проекта.

5. Качества записи: оформление, соответствие стандартным требованиям, публикация и структура текста.

6. Оригинальность проекта.

Критерии оценивания защиты выполненного проекта:

7. Качество доклада: полнота представления работы, подходов, результатов; аргументированность, убедительность и убежденность.

8. Объем и глубина знаний по теме (или предмету), эрудиция, межпредметные связи.

9. Педагогическая ориентация: культура речи, манера, использования наглядных средств, чувство времени, импровизационное начало, удержание внимания аудитории.

10. Ответы на вопросы: полнота, аргументированность, убедительность и убежденность, дружелюбие, стремление использовать ответы для успешного раскрытия темы и сильных сторон проекта.

11. Деловые и волевые качества докладчика: ответственное отношение, стремление к достижению высоких результатов, готовность к дискуссии, способность работать с перегрузкой доброжелательность, компактность.

Примерные темы проектов:

1. Детский оздоровительный лагерь

2. Танцевальная студия

3. Детский реабилитационный центр для детей …..

4. Реабилитационный центр для тех, кто ……

5. Академия третьего возраста

6. Клуб по интересам