Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПРОГР. ГЭК 2009-10.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
20.08.2019
Размер:
373 Кб
Скачать
☆

Учебно-методические материалы по дисциплине

  1. Корконосенко С.Г. Основы журналистики. – М., 2006.

  2. Основы творческой деятельности журналиста / Редактор-сост. Корконосенко С.Г. – СПб., 2000.

  3. Стральцоў Б.В. Асноўныя творчыя метады ў журналістыцы. – Мн., 2000.

  4. Ворошилов В.В. Журналистика. – СПб., 2004.

  5. Вараб`ёў В.П., Дубовiк С.В. Журналiстыка: ад "А" да "Я". – Мн., 2002.

  6. Основные понятия теории журналистики / Под ред. Я.Н. Засурского. – М., 1993.

  7. Соколов А.В. Введение в теорию социальной коммуникации. – СПб., 1996.

  8. Дубовiк С.В. СМI постсацыялiстычнай Беларусi: пошук новай рацыянальнасцi. – Мн., 2003.

  9. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. – М., 2004.

  10. Орлова Т.Д. Теория и методика журналистского творчества. – Мн., 2005.

  11. Аграновский В.А. Вторая древнейшая. Беседы о журналистике. – М., 1999.

  12. Воробьев В.П., Дмитриев Е.И. Информационное поле Беларуси: социально-политический анализ. – Мн., 2003.

  13. Дубовик В.И. Основы журналистики. – Мн., 2005.

  14. Дубовiк С.В. Сацыяльны патэнцыял беларускай перыёдыкi. – Мн., 2000.

  15. Ким М.Н. Журналистика. Методология профессионального творчества. – СПб., 2004.

  16. Олешко В.Ф. Журналистика как творчество. – М., 2003.

  17. Стральцоў Б.В. Метад і жанр. Асновы творчага майстэрства журналіста. – Мн., 2002.

Содержание дисциплины

Введение

Предмет курса. Задачи и значение учебной дисциплины.

Средства массовой информации в обществе. Журналист в системе общественных отношений.

Жанры журналистских произведений.

Тема 1. Журналист как источник и проводник информации.

Человек в современном информационном мире.

Информационная магистраль  дорога в будущее (Билл Гейтс). Роль журналиста в коммуникационных связях.

Тема 2. Масс-медиа.

Определения СМИ как четвертой власти, как сторожевой собаки.

СМИ Беларуси сегодня: государственные и независимые.

Тема 3. Методы журналистского познания реальности.

Журналистика: творчество, ремесло, профессия.

Журналист: особенности личности, призвание, образование.

Информационный продукт на рынке информации.

Формы и методы познавательного процесса журналиста.

Тема 4. Объективное и субъективное в творчестве.

Факт как кирпичик действительности. Факт и Я. Факт и мнение.

Две концепции журналистики: голая новость или мнение?

Игра в профессию: СМИ обслуживают сами себя.

Тема 5. Журналистика и диалектика.

Плюрализм и большевизм в обществе и в СМИ.

Диалектические свойства журналистского произведения как продолжение диалектики мира.

Тема 6. Жанры.

Жанр или текст? Традиции, тенденции.

Эссеизация и интеллектуализация современной журналистики.

Тема 7. Новость и ее жанровые разновидности.

Оперативно-новостные тексты в практике СМИ.

Литературно-критический разбор конкретных материалов.

Тема 8. Мнение и его жанровые разновидности.

Исследовательские тексты в практике СМИ.

Литературно-критический разбор конкретных материалов.

Тема 9. Журналистика и публицистика.

Роль публицистики как особого вида познания.

Публицист как творец и политик.

Тема 10. Тематическая специализация или всеядность?

Мотивы тематической специализации журналиста.

Особенности работы в отраслевых изданиях (отделах).

Особенности работы в общественно-политических изданиях.

Тема 11. Современная телевизионная индустрия.

Специфика современного телевидения и творческая индивидуальность журналиста.

Телевидение как СМИ и как средство влияния.

Основные жанры телевизионной журналистики.

Тема 12. Журналистская этика.

Кодекс чести журналиста.

Общественные журналистские объединения: Союз журналистов Республики Беларусь, Белорусская ассоциация журналистов.

Тема 13. Журналистика и закон.

Свобода слова. Где пределы освещения действительности.

Взаимоотношения государства и СМИ. Закон о печати РБ.

Анализ известных судебных процессов над СМИ.

Тема 14. Автор и читатель.

Двустороння природа массовой коммуникации.

Объект журналистской деятельности  читатель. Конечная цель журналистской деятельности  изменение действительности.

Работа с письмами читателей.

Тема 15. Журналист в зеркале общества.

Критерии оценки труда журналиста в обществе. Карьера.

Анализ творчества известных журналистов Беларуси.