Тема 5: Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.

Общественное разделение труда и социальная структура. Стратификационные понятия: статусный набор: личный, достигнутый, предписанный (аскриптивный), прирожденный статус, социальная роль. Элементы социальной структуры. социальное пространство, социальная структура, социальная стратификация. Горизонтальная и вертикальная иерархия. Взаимосвязь структуры, сознания и действия как основная проблема анализа стратификации. Проблема статусного рассогласования. Понятие стратификационной системы, основные формы: экономическая, политическая, социальная. Исторические типы стратификации: рабовладельческая, кастовая, сословная, классовая. Классы в экономической теории (А.Смит) Исходные положения теории классов К.Маркса. Неомарксизм.

Вертикальная система статусов на основе критерия уровня жизни. Концептуальный, ресурсный подход (К.Маркс, М.Вебер).

Основные классы современного российского общества: верхний, средний, базовый (медианный) и низший классы. Понятие средних классов. Низшие классы и андеркласс. Медианный класс: стандарт жизни сегодняшней России. Рынок и его влияние на социальную дифференциацию. Основные подходы к измерению бедности. Характер и границы российских средних классов.

Социальная мобильность и её формы. Интенсивность и всеобщность мобильности. Каналы вертикальной циркуляции: экономические организации, профессиональные организации, политические организации, школа (образование), церковь, семья и брак, армия.

Проблемы миграции и текучести кадров.

Роль социологической информации в управлении социальной мобильностью. Тенденции социальной мобильности и социальной дифференциации российского общества в современных условиях.

Тема 6: Культура и регуляция человеческого поведения. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений, социальных процессов и социальных образований.

Культура как система нормативных принципов, ценностных ориентаций и поведенческих стереотипов. Этика как основная часть социокультурной системы. Хозяйственная этика и этика бизнеса. Определение понятия «культура» и его методологическая роль в социогуманитарных науках. «Социальная система» (общество) и «система культуры. Как две взаимные подсистемы общественной жизни. Культура как фактор, упорядочивающий и регулирующий человеческую деятельность. Характеристики разных проявлений человеческой жизнедеятельности как порожденные не природой, а воплощенные организующим и регулирующим воздействием социальной реальности. Механизмы создания, передачи и освоения норм и ценностей культуры в различных социальных общностях. Культура и проблема социализации подрастающего поколения, и формирование субкультур. Культурные конфликты.

Задача социологии в изучении культуры – 1) выявление образцов поведения; 2) установление, насколько они усваиваются более или менее широким кругом общества (в целом или по отдельным общностям); 3)насколько они становятся факторами, направляющими реальное поведение людей.

Социальное действие и социальное взаимодействие в социологической ретроспективе: М.Вебер, Г.Зиммель, Л.Визе, Т.Парсонс. Социальные взаимодействия – социальные отношения – социальные зависимости как интегрирующий фактор социальных общностей. Социальные общности и социальные группы. Динамические процессы групповой жизни.

Виды взаимодействия под влиянием развивающейся культуры между обществом и индивидами: 1) социализация, усвоение норм, ценностей, образцов поведения, вырабатываемых культурой данного общества. 2)социальная поддержка и социальная защита – осуществление общностями и присущими им институтами мер безопасности от негативных воздействий с внешней среды. 3) Социальный контроль – требование общества в упорядочивании поведения индивидов в интересах общества (государство, общественные организации, общественное мнение).

Россия в контексте мирового культурного процесса и проблемы духовного возрождения российского общества.

П. Сорокин о социальном взаимодействии как основе социальности. Элементы социального взаимодействия: субъекты взаимодействия; взаимные ожидания; целенаправленная деятельность каждой из сторон; проводники социального взаимодействия.

Виды социального взаимодействия: между двумя субъектами, между одним и многими, между многими и многими; взаимодействия сходных и несходных лиц; взаимодействия односторонние и двухсторонние, длительные и мгновенные, организованные и неорганизованные, солидарные и антагонистические, сознательные и бессознательные.

Виды человеческой деятельности: трудовая, образовательная, досуговая, бытовая и др. Деятельность массового характера как ассоциированная деятельность, ее различие по содержанию. Целенаправленность деятельности, рациональность мотивов социального действия.

Специфика ее изучения отдельными дисциплинами и отраслевыми социологическими направлениями. Субъективные факторы, формирующие социальное действие: потребности, ценностные ориентации, интересы, установки, диспозиции, мотивы действий. Объективные факторы как детерминирующие действия и деятельность: социальные статусы, роли, социальные нормы. Согласованность и несогласованность объективных и субъективных факторов.

Общественное мнение. Мнение как реакция на новую ситуацию в условиях относительно стабильной ситуации

Техника выявления менталитета группы: 1)через поступки и действия, в которых проявляются нравы (этнологический подход), 2) через изучение мнений (социологический подход).