26

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Українська інженерно-педагогічна академія

Кафедра психології, філософії та освітніх технологій

Теорія та методика виховної роботи

Курсова робота

«Поєднання групових та індивідуальних форм роботи під час здійснення правового виховання»

Виконав

Науковий керівник .

Харків, 2011

ПЛАН

ВСТУП ……………………………………….………………………………………3

1. ТЕОРЕТИЧНИЙ РОЗДІЛ. Педагогічні основи правового виховання учнів ПТНЗ шляхом використання індивідуальних та групових форм роботи………………………………………………………………………...………5

1.1 Особливості правового виховання учнів ПТНЗ …………………………….5

1.2 Індивідуальні та групові форми роботи у процесі правового виховання учнів ПТНЗ ………………………………………..…..………………12

Висновки до теоретичного розділу …………………….….…………………...16

2. ПРАКТИЧНИЙ РОЗДІЛ. Виховний захід для учнів ПТНЗ за темою «Права людини»……….…………………………………………………… …17

ВИСНОВКИ ……………………………………………………………….……26

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ………………………………..…27

ВСТУП

Правове виховання є важливою складовою частиною ідейно-політичного та морального виховання громадян.

Виховання молоді, в дусі патріотизму, свідомого відношення до праці, високої культури, нетерпимості до явищ, що суперечать нормам моралі, передбачає формування у підростаючого покоління правової культури та правової свідомості. Правова свідомість відображає правову дійсність у формі знання права, оціночного відношення до нього та практичного його застосування, ціннісних орієнтацій, які регулюють поведінку в юридично значимих ситуаціях. Формування правосвідомості української молоді визначає й правову культуру особистості. Ця культура передбачає глибоку повагу до правової основи держави і суспільного життя; розуміння соціальної ролі права і переконання в необхідності точного дотримання його норм і принципів; нетерпимість до будь-яких порушень законності; готовність до повсякденного співвідношення своєї поведінки з принципами і нормами закону і до сприяння формуванню такої ж позиції у інших членів суспільства тощо.

Ігнорування закону, протиставлення прав і обов’язків, свідчить про відсутність належної правової культури, і тим самим про відсутність належного правового виховання сучасної молоді.

Необхідність правового виховання молоді зумовлюється рядом чинників. По-перше, неповнолітні і молоді члени суспільства перебувають на стадії переходу до соціальної зрілості, до самостійного життя, до здійснення соціальних функцій у повному об’ємі. По-друге, в їх поведінці з’являються вікові особливості інтелекту, волі, емоцій тощо. Саме ці особливості, і зумовлюють недостатнє вміння визначати істинне значення того чи іншого факту, дати правильну оцінку прикладу який спостерігається, протистояти негативному прикладу мікросередовища, і зумовлюють необхідність правового виховання молодого покоління у дусі поваги до Закону. Важлива роль у цьому відводиться педагогам, батькам та правознавцям.

Проблемою правового виховання займалися такі вчені як - Архіпов В.Д, Головченко В.В., Долгова А.И., Кваша А.А., Кригіна И.А, Маркова Г.Д., Миньковский Г.М., Нікітін А.Ф., Певцова Е.А., Почтарь Т.М., Рабінович П., Тарас А.Е., Татарінцева, Е. В., Тузов А.П.