Перевод текста из учебника / anglijskij_iunq_2008

Домашняя работа по английскому языку

Студента группы №6091

Селезнева Алексея Владимировича

2курс 4семестр

Стр 317 упр. 2

1. Считается, что на Земле существует более 100 элементов.

2. Мы знаем, что каждый элемент должен состоять из атомов одного типа.

3. Последней задачей, которую надо было объяснить, была – почему же атомы одного элемента в точности похожи.

4. Чтобы понять этот эффект исследователям пришлось произвести много экспериментов.

5. Вот аппарат, который вероятно даст необходимые (требуемые) результаты.

6. Эти новые явления будут рассматриваться в следующем параграфе.

7. Сказано, что предметы должны быть теплыми, горячими, прохладными и холодными по отношению к человеческому телу.

8. Теория света Эйнштейна была развита для объяснения фотоэлектрического эффекта

9. Метод ничем нам не помог.

10. Недостаток данных конечно замедлит работу.

Стр 318 упр. 1

1. Разработка новых источников энергии – крайне необходимая проблема сегодня.

2. Для того чтобы решить эту задачу исследователи трудились годами.

3. Использование солнечной энергии целиком – одна из долгосрочных целей исследователей.

4. Для того чтобы сделать это так быстро как это возможно мы должны увеличить научную эффективность.

5. Увеличение научной эффективности означает подъем производительности нашей промышленности.

6. Чтобы улучшить условия жизни и работы наших горожан наше правительство уделяет много внимания всем этим проблемам.

7. Для того чтобы эти задачи были выполнены успешно мы должны много работать.

8. Многое должно быть сделано в этой области для того чтобы эта ключевая задача была успешно решена.

Стр.333 упр.2

1. Найденные таким образом значения представляют некоторый интерес.

2. Результаты, полученные до сих пор, недостаточно точны.

3. Задача, объясненная таким образом, была легка для понимания.

4. Статьи, до сих пор написанные на эту тему, не представляют интереса.

5. Сделанная таким образом работа обеспечила нас новыми данными.

6. Метод, до сих пор использованный нами, был достаточно эффективен.

7. Результаты, достигнутые таким образом, сильно помогли.

8. Измерения, произведенные до сих пор, должны быть повторены.

Стр. 333 упр.3

1. Вот прибор, используемый для задержки и измерения света, причем принципы его действия просты.

2. Принцип действия основан на фото-электрическом эффекте, последний возникает как результат перемещения энергии из светового импульса на материи в электроны.

3. Прибор состоит из двух электродов, причем один из них покрыт фоточувствительным материалом.

4. Наиболее часто используемым для покрытия катода материалом является цезиевое серебро, причем последнее в частности чувствительно к красному диапазону спектра.

5. Если анод расположен положительным зарядом по отношению к катоду, электроны притягиваются к нему.

6. Когда электрический ток проходит через прибор, мы можем измерить интенсивность света, свойственную катоду.

Стр.336 упр.2

1. While melting the ice keeps the same temperature. – In melting the ice keeps the same temperature.

2. Having been heated to a sufficient temperature any body becomes a source of light. – On being heated to a sufficient temperature any body becomes a source of light.

3. Using a transformer one can increase the voltage of the a.c. – In using a transformer one can increase the voltage of the a.c.

4. Leaving the metal surface the electrons can produce considerable currents. – In leaving the metal surface the electrons can produce considerable currents.

5. Having made a lot of experiments Faraday discovered the electromagnetic induction. – On making a lot of experiments Faraday discovered the electromagnetic induction.

Стр.351 упр.1

1. Ты должен понимать, что существует множество проблем до сих пор остающихся нерешенными.

2. Я не сомневаюсь, что он работает в сфере электроники.

3. Исследователи, работающие в этой области имеют дело, с проблемами проводимости.

4. Работая там, он конечно имеет дело с такими материалами.

5. Их провал в развитии этой задачи вполне понятен.

6. Растущее количество производственных процессов, в большей степени контролируемых машинами, а не человеком.

7. Увеличивая количество контролируемых машинами производственных процессов, мы не должны забывать о сопутствующих сложностях.

8. Вы конечно слышали о том, что они увеличили количество контролируемых машиной процессов.

Стр.365 упр.2

1. Как только я вошел в комнату, телефон зазвонил.

2. «Привет!» - сказал чей-то голос.

3. Такого знакомого мне голоса я не слышал еще никогда.

4. Но вспомнил я тот голос только после долгой паузы.

5. Когда я узнал голос моего старинного друга, удивление мое было велико.

6. В память вернулись воспоминания о том прекрасном времени, которое мы провели вместе на побережье.

7. Горы никогда еще не казались мне такими прекрасными и близкими к дому, в котором мы жили.

8. Едва ли мы когда-нибудь еще жили и отдыхали так хорошо как в то лето.

Стр. 357 упр.1

1. Много переменных надо определить, чтобы составить проект.

2. Здесь некоторые данные, которые надо сравнить, чтобы понять существующую проблему.

3. Определить объект эксперимента – основная проблема дня.

4. Переменные поля – первые характеристики, которые сделают наш результат эффективным.

5. Есть еще некоторые переменные, которые должны быть обсуждены в этой задаче.

6. Чтобы разработать проект эффективно, мы должны проконсультироваться с некоторыми экспертами в этой области.

7. Полагается, что данные, приобретенные нами во время учебы, будут очень необходимы в наших дальнейших исследованиях.

8. Все кажутся счастливыми, работая над этим вопросом.

Стр.366 упр.*

1. С увеличивающимся размером экспериментов и количеством вовлеченных в них физиков необходимость в форменной одежде, приемлемой стандартами, станет очень необходимой.

2. Если стандарты будут согласованы зар

4. анее, это сильно облегчит участие групп, раскиданных по многим странам.

5. Новый подход к обработке экспериментальных данных будет возможен.

6. Отдельные университеты и институты смогут принять активное участие в развитии системы

7. Все это внесет полезный вклад в решение задачи.

8. Делались попытки, чтобы понять какие новые идеи потребуются, чтобы заниматься физикой при этих новых условиях.

9. Чтобы удовлетворить запросы современных физических экспериментов, в которых физики исследуют все меньше и меньше событий, потребуются высокопрофессиональные техники.

10. Новые неожиданные открытия могут появиться в двух случаях: первое, может произойти действительно неожиданное открытие, и второе, могут быть получены результаты, не вписывающиеся в рамки уже существующих теорий.