ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНтСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

гоу впо «кЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

кАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

«уТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета

________________ В.И. Бувальцева

«____» ______________ 2007 г.

Рабочая программа по дисциплине «История экономических учений»

Факультет экономический

Для специалистов:

Курс (дневное отделение) – 2, зачёт – 4 (ДО) и 6 (ОЗО)

(заочное отделение) – 3. семестры

Семестр: ДО – 4, ОЗО – 6, 2-е ВО – 2.

Лекции – 26 час.,

Практические занятия – 16 час.,

Самостоятельные занятия – 50 час.

Всего часов – 92.

для бакалавров по направлению 540400 «Социально-экономическое образование. Профиль – экономика»

Курс – ДО – 2, ОЗО – 1; зачёт – 4 (ДО) и 2 (ОЗО)

Семестр – ДО – 4, ОЗО – 2. семестры

Лекции - 28 часов;

Практические занятия – 20 часов;

Самостоятельные занятия - 42 часа;

КСР – 1 час.

Всего часов – 90.

Составитель: профессор Леванов А.Д.

Кемерово 2007

Рабочая программа по направлению 540400 бакалавр «социально экономического образования» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения (2004 г.) по циклам дисциплин ГСЭ (Р 1), ОПД (Ф 08), СД (Ф 3).

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры экономической теории экономического факультета КемГУ

Протокол № _____ от «______» ________________ 2007 г.

Зав. кафедрой В.А. Шабашев

Одобрено методической комиссией экономического факультета КемГУ

Протокол № от « ____» _________________ 2007 г.

Председатель О.Н. Козлова

Пояснительная записка

История экономических учений является составной частью экономической науки в целом. Актуальность и значимость ее изучения обусловлена необходимостью формирования широкого кругозора выпускника со степенью бакалавр социально-экономического образования и будущего специалиста в области управления, в финансовой деятельности, маркетинга, налогообложения.

Данный курс завершает теоретическое изучение основ экономической теории, что позволяет обобщить знания об основных выводах этой дисциплины, получить о ней целостное представление.

В качестве самостоятельной дисциплины курс был введен в учебные планы экономических специальностей в начале 1980-х годов ХХ века.

Предлагаемая рабочая программа составлена в соответствии с содержанием, требованиям и структуре, качеству и объемам знаний, содержащихся в Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования по направлению 540400 бакалавр «социально-экономического образования».

Цель учебной дисциплины – усвоение студентами знаний об основных учениях в области экономических наук, формирование у них умения использовать методы экономического анализа и прогнозирования в своей профессиональной и общественной деятельности.

Задачи дисциплины:

а) сформировать у студентов знания о причинах, социально-экономических условиях возникновения экономических школ, о процессах развития и смены их другими направлениями, вариантах периодизации истории экономических учений;

б) дать знания об основных выводах и положениях главных течений мировой и отечественной экономической мысли, их основоположниках и последователях;

в) научить определять практическое значение той или иной концепции, выявлять позитивные и негативные последствия их использования в экономической политике;

г) привить студентам способность критически, самостоятельно анализировать и оценивать выводы современных экономических школ, содержание учебников по экономической теории, публикаций в периодических изданиях, давать интерпретацию политическим событиям, решениям правительства, действиям административных региональных органов;

д) сформировать умение продолжать систематизацию экономических школ, выявлять новые творческие подходы в отечественной экономической мысли, оценивать возможности реализации выводов и практических предложений западных теоретиков и политиков в ходе реформирования российской экономики.

Знание истории экономических учений непосредственно связано с профилем подготовки бакалавров социально-экономического образования. Полученные знания и умения позволят им качественно осуществлять свою профессиональную деятельность, продолжить образование в магистратуре, освоить какую-либо конкретную экономическую специальность – менеджера, финансиста, маркетолога, сотрудника налоговых органов.

Структура учебной дисциплины состоит из трех блоков, которые отражают как содержание этапов развития экономических учений, так и их последовательность.

Первый блок посвящен анализу зарождения и развития экономической мысли в докапиталистических условиях.

Второй – учениям и школам периода становления и функционирования товарно-капиталистических условий.

Третий блок освещает экономические концепции периода трансформации общества в постиндустриальную систему, глобализации мирохозяйственного устройства.

К особенностям изучения дисциплины относится преобладание самостоятельного поиска знаний. Его первооснова – работа студентов с первоисточниками - трудами зарубежных и отечественных экономистов. Важное значение придается развитию инициативы в постановке и решении познавательных проблем, в использовании методов критического анализа.

Форма организации учебного процесса – лекции, практические занятия, консультации, коллоквиумы, индивидуальные занятия.

Аудиторная и самостоятельная работа студентов тематически и логически взаимодополняют друг друга. Работе с первоисточниками и написанию реферата предшествуют методические советы и консультации. Тематика проводимых аудиторных занятий продолжается в заданиях для самостоятельной работы, а выполнение последних предусматривает усвоение материала, изучаемого в ходе лекций и практических занятий.

Уровень освоения содержания дисциплины считается достаточным в том случае, если студенты в целом успешно выполняют указанные выше задачи и проявляют интерес к изучению первоисточников.

Общий объем часов, отводимых планом на изучение дисциплины, составляет 90 часа. Из них лекции – 28 часов, практические занятия – 20 часов, самостоятельная работа – 41 час, контроль самостоятельной работы -1 час. Продолжительность изучения дисциплины – 17 недель (1-й семестр 2 курса на дневном отделении).

На заочном отделении и втором высшем образовании объём часов колеблется от 53 до 85 часов. Из них лекции составляют 20 – 30 часов. Продолжительность изучения – 2-й семестр 3 курса (ОЗО) и 2-й семестр 1 курса (2-е высшее).

Вид контроля знаний - балльная оценка работы на занятиях, выполненных письменных заданий и тестов, собеседование по пропущенным занятиям, проведение внутрисеместровых аттестаций. Итоговая семестровая оценка – сдача зачета.

Критерии оценки знаний – умение определить содержание основных экономических концепций прошлого и современности, характеристика предмета анализа и методов, которые преобладают в учениях, а также практическая и теоретическая значимость концепций для деятельности будущего бакалавра и специалиста экономического профиля.