- •Учебно-методический комплекс
- •Дисицплины
- •Психофизиология профессиональной деятельности
- •Для студентов специальности
- •080505 «Управление персоналом»
- •Утверждаю Проректор по учебной работе
- •Гуманитарного университета
- •Введение
- •6. Методическая новизна курса
- •II. Учебно-тематический план
- •III. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Введение в курс
- •Тема I. Предмет и задачи курса. Методы психофизиологических исследований.
- •Литература
- •1. Основная:
- •2. Дополнительная :
- •Тема. 2 Нервная система как основа осуществления психофизиологических процессов.
- •Основная:
- •2. Дополнительная:
- •Раздел II. Психофизиологические основы профессиональной деятельности Тема 1. Системные основы организации профессиональной деятельности
- •Литература
- •1.Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 2. Психофизиология потребностей и мотивации
- •Литература
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 3. Психофизиология памяти и внимания Индивидуальные особенности
- •Литература
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 4. Психофизиология речи, мышления и сознания. Индивидуальные особенности
- •Литература
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Раздел III. Психофизиология функциональных состояний и эмоций Тема 1. Психофизиология эмоциональных состояний
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 2. Функциональные состояния при трудовой деятельности
- •Литература
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Раздел IV. Психофизиологические основы профотбора и профессиографии
- •Тема 1. Психофизиологические основы профотбора
- •Литература
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 2. Психофизиологические основы построения профессии
- •Литература
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •IV. Обязательный понятийный минимум дисциплины
- •V. Тематический план практических и семинарских занятий
- •Раздел I. Введение в курс
- •Тема 2. Нервная система как основа осуществления психофизиологических процессов. Практическое занятие 1.
- •Раздел II. Психофизиологические основы профессиональной деятельности
- •Тема 3. Психофизиология памяти и внимания. Индивидуальные особенности. Практическое занятие 3.
- •Практическое занятие 4.
- •Раздел III. Психофизиология функциональных состояний и эмоций
- •Тема 2. Функциональные состояния при трудовой деятельности Практическое занятие 5.
- •Раздел IV. Психофизиологические основы профотбора и профессиографии
- •Тема 2. Психофизиологические основы построения профессии Практическое занятие 6.
- •VI. Самостоятельная работа студентов
- •1. Задания для самостоятельной работы
- •Раздел I. Введение в курс
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Методы психофизиологических исследований.
- •Тема 2. Нервная система как основа осуществления психофизиологических процессов.
- •Раздел II. Психофизиологические основы профессиональной деятельности
- •Тема 1. Системные основы организации профессиональной деятельности
- •Тема 2. Психофизиология потребностей и мотивации
- •Тема 3. Психофизиология памяти и внимания
- •Тема 4. Психофизиология речи, мышления и сознания
- •Раздел III. Психофизиология функциональных состояний и эмоций Тема 1. Психофизиология эмоциональных состояний
- •Тема 2. Функциональные состояния при трудовой деятельности
- •Раздел IV. Психофизиологические основы профотбора и профессиографии
- •Тема 1. Психофизиологические основы профотбора
- •Тема 2. Психофизиологические основы построения профессии
- •2. Примерные вопросы для подготовки к контрольным тестам
- •Тема 1. «Физиологические механизмы деятельности нервной системы»
- •Тема 2. «Системные основы организации профессиональной деятельности.
- •Тема 3. «Психофизиология памяти, внимания, речи и мышления»
- •Тема 4. «Психофизиология функциональных состояний»
- •Тема 5. «Психофизиологические основы профотбора».
- •3. Примерные темы контрольных работ
- •Раздел I.
- •Раздел II.
- •4. Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Введение.
- •Психофизиологические основы организации профессиональной деятельности
- •Психофизиология функциональных состояний и эмоций.
- •IV. Психофизиологические основы профессионального отбора и профессиографии.
- •VII. Методические указания по изучению дисциплины
- •Раздел I. Введение в курс
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Методы психофизиологических исследований.
- •I. Аудиторная работа
- •1. Темы лекций:
- •Тема 2. Нервная система как основа осуществления психофизиологических процессов.
- •I. Аудиторная работа
- •Темы лекций:
- •2. Практические занятия:
- •Раздел II. Психофизиологические основы профессиональной деятельности
- •Тема 1. Системные основы организации профессиональной деятельности.
- •I. Аудиторная работа
- •1. Темы лекций:
- •II. Самостоятельная работа
- •Тема 2. Психофизиология потребностей и мотивации.
- •I. Аудиторная работа
- •Темы лекций:
- •II. Самостоятельная работа
- •Тема 3. Психофизиология памяти и внимания. Индивидуальные особенности.
- •I. Аудиторная работа
- •1. Темы лекций:
- •2. Практические занятия по темам:
- •II. Самостоятельная работа
- •Тема 4. Психофизиология речи, мышления и сознания. Индивидуальные особенности.
- •I. Аудиторная работа
- •1. Темы лекций:
- •2. Практические занятия по темам:
- •Исследование функциональной асимметрии и частных типов внд у человека.
- •II. Самостоятельная работа
- •Раздел III. Психофизиология функциональных состояний и эмоций
- •Тема 1. Психофизиология эмоциональных состояний.
- •1. Темы лекций:
- •Тема 2. Функциональные состояния при трудовой деятельности.
- •1. Темы лекций:
- •2. Практические занятия по темам:
- •Раздел IV. Психофизиологические основы профотбора и профессиографии
- •Тема 1. Психофизиологические основы профотбора.
- •1. Темы лекций:
- •2. Семинарское занятие по теме:
- •Тема 2. Психофизиологические основы построения профессии
- •I. Аудиторная работа
- •1. Темы лекций:
- •2. Практические занятия по темам:
- •II. Самостоятельная работа
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •1. Общие требования к выполнению контрольных работ текущего контроля
- •2. Образец контрольного тестового задания а. Какие структуры входят в состав центральной нервной системы:
- •Образец бланка для ответа
- •IX. Отчетность
- •Раздел I. Введение в курс.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •Раздел II. Психофизиологические основы организации профессиональной деятельности.
- •6. Дополните:
- •7. Установите соответствие:
- •Раздел III. Психофизиология функциональных состояний.
- •Раздел IV. Психофизиологические основы профессионального отбора и профессиографии.
- •17. Выберите правильный ответ:
- •18. Установите соответствие:
- •19. Выберите правильный ответ:
- •20. Дополните:
- •X. Библиографический список
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •3. Словари
- •XI. Ресурсное обеспечение
НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
г. Екатеринбург
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Учебно-методический комплекс
Дисицплины
Психофизиология профессиональной деятельности
Для студентов специальности
080505 «Управление персоналом»
очной и заочной форм обучения
Разработчик:
Сапогова Н.В.,
к.б.н., доцент
Екатеринбург –2006 г.
Утверждаю Проректор по учебной работе
________________И.К. Кощеева
«_________» _______________ 2006г.
СОГЛАСОВАНО:
Декан факультета социальной психологии
Гуманитарного университета
__________________Л.Б. Перелыгина
« 25 » сентября 2006 г.
ПРИНЯТО:
Ученым советом
факультета социальной психологии
Гуманитарного университета
РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ:
Протоколом заседания кафедры
общей и прикладной психологии
№ 1 от « 25 » сентября 2006г.
© НОУ ВПО Гуманитарный университет
© Сапогова Н.В., 2006 г.
Учебно-методический комплекс дисциплины «Психофизиология профессиональной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания по дисциплине и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности 080505 «Управление персоналом».
Дисциплина относится к федеральному компоненту цикла СД учебного плана.
Семестр VI
|
Форма обучения очная
|
Общая трудоемкость дисциплины: 70 часов
Аудиторная работа 32 часа Лекций 18 часов Практические занятия 12 часов Семинарские занятия 2 часа
Самостоятельная работа: 38 часов Задания по темам курса 10 Разработка профессиограммы 2
|
Контрольные мероприятия: Контрольные тесты по темам курса 5
|
Отчетность: Зачет шестой семестр
|
СОДЕРЖАНИЕ
I. Введение………………………………………………………………………5
II. Учебно-тематический план…………………………………………………7
III. Содержание дисциплины…………………………………………………..8
IV. Обязательный понятийный минимум дисциплины……………………..13
V. Тематический план практических и семинарских занятий………………18
VI. Самостоятельная работа студентов……………………………………….20
VII. Методические указания по изучению дисциплины…………………….28
VIII. Контрольные мероприятия………………………………………………34
IX. Отчетность………………………………………………………………….35
X. Библиографический список………………………………………………..39
XI. Ресурсное обеспечение……………………………………………………41