Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ КОТЕНКО.docx
Скачиваний:
502
Добавлен:
19.08.2019
Размер:
7.3 Mб
Скачать

Практическое занятие 10: Работа рсбн-6с в режиме «Посадка».

Учебно-воспитательные цели:

  • изучить взаимодействие системы РСБН-6С с наземными радиомаяками, прохождение сигналов глиссадного и курсового радиомаяков и взаимодействие каскадов РСБН-6С в режиме «Посадка на запрограммированный аэродром»

  • воспитать у студентов чувство ответственности к изучению военного дела, сложных электрических схем

Учебное время: 2 часа

Место проведения: класс

Литература:

  • М. С. Ярлыков, В. А. Болдин и др. Авиационные радионавигационные устройства и системы. ВВИА им. Жуковского.

  • Техническое описание РСБН-6С.

  • А. Ю. Троицкий Аппаратура радиотехнической системы ближней навигации РСБН-6С, Рига, 1976 г.

  • В. И. Вертоградов РЭО летательных аппаратов, 1979 г.

Учебно-материальное обеспечение занятия:

Стенд РБСН, электрифицированный планшет, схемы, плакаты

Структура аудиторного занятия:

Элементы занятия

Время

Примечание

I Вводная часть

15 мин

1

Организационная часть

2

Проверка знаний студентов по занятию т.7, з.5.

II Основная часть

160 мин

1

Прохождение сигналов курсового и глиссадного маяков в трактах самолетной аппаратуры

2

Взаимодействие каскадов РСБН-6С в режиме «Посадка» на запрограммированный аэродром

III Заключительная часть

5 мин

1

Ответы на вопросы

2

Закрепление материала

3

Задание на самоподготовку

Методические указания по структуре проведения занятия

Занятие проводится как практическое методом рассказа и показа с демонстрацией электрифицированного планшета и действующего стенда РСБН-6С.

Контроль знаний предыдущего занятия проводится с использованием класса «Эурика». После контроля усвоения материала предыдущего занятия преподаватель приступает к изложению материала данного занятия.

Перед началом изложения материала необходимо отметить, что режим посадки предназначен для указания летчику траектории пробивания облачности, а также курса посадки, глиссады планирования и расстояния до точки приземления.

Для вывода самолета на ВПП по курсу посадки и глиссаде планирования применяются курсовой и глиссадный радиомаяки. Для осуществления посадки с двух направлений ВПП устанавливаются курсовой и глиссадный радиомаяки с обоих сторон. Работа глиссадного и курсового радиомаяков основана на методе равносигнальной зоны.

При изложении первого вопроса преподаватель использует электрифицированный планшет «Работа РСБН-6С с наземным оборудованием».

При изложении второго вопроса преподаватель пользуется схемой на мягкой основе «Работа РСБн-6С в режиме «Посадка»». Обращает внимание на то, что программирование курса посадки осуществляется с помощью сигналов датчиков субблока программы.

После объяснения материала занятия преподаватель делает краткий вывод и для контроля усвоения материала данного занятия задает следующие вопросы:

1. Какие наземные маяки работают совместно с РСБН-6С в режиме «Посадка». На чем основан принцип их действия?

2. Действия летчика в режиме работы РСБН-6С «Посадка на запрограммированный аэродром»?

Преподаватель отвечает на вопросы студентов и дает задание на самоподготовку.