Периодические издания

Журналы:

• Вопросы государственного и муниципального управления;

• Государственная власть и местное самоуправление;

• Муниципальная экономика;

• Муниципальная власть;

• Государственная служба;

• Экономика и управление;

• Вопросы экономики;

• Экономист.

Электронные ресурсы

Официальный сайт Президента РФ – (http://www.president.kremlin.ru).

Официальный сайт Правительства РФ – (http://www.government.gov.ru).

Официальный сайт Государственной думы РФ – (http://www.duma.gov.ru).

Официальный сайт Совета Федерации РФ – (http://www.council.gov.ru).

Официальный сайт Конституционного суда РФ – (http://www.ksrf.ru).

Официальный сайт Верховного суда РФ – (http:// www.supcourt.ru).

Официальный сайт Арбитражного суда РФ – (http://www.arbitr.ru).

5. Требования к уровню освоения программы, формы текущего, промежуточного и итогового контроля

5.1. Формы контроля знаний и их оценка

Одним из условий успешного осуществления самостоятельной работы студентов является контроль за качеством выполнения самостоятельной работы.

Самостоятельная работа студентов осуществляется под руководством преподавателя и им контролируется. Выделяются следующие формы контроля:

• устный и письменный;

• индивидуальный или групповой;

• сплошной или выборочный.

Результативность самостоятельной работы студентов обеспечивается эффективной системой контроля, которая включает в себя опросы студентов по содержанию лекций, изучению нормативных документов, проверку выполнения текущих заданий на каждом практическом занятии.

Различают следующие виды контроля:

1. Текущий контроль:

• постоянный контроль посещаемости студентами практических занятий.

• выборочный контроль знаний студентами лекционного материала при проведении практических занятий.

• контроль правильности выполнения практических заданий.

2. Промежуточный контроль.

Тестирование студентов. Тесты включают вопросы изученного лекционного материала и самостоятельной работы.

3. Итоговый контроль.

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является экзамен. Экзамен проводится по билетам, которые включают три теоретических вопроса.

Оценка знаний студентов производится по следующим критериям:

1. Оценку «отлично» заслуживает студент, показавший всесторонние, систематизированные, глубокие знания программного курса. Это определяется четкими и правильными определениями соответствующих понятий, категорий. Если в основной учебной литературе имеются разные определения, то студент должен обосновать сделанный им выбор. Он должен свободно излагать, а не читать, не отрываясь от подготовленного текста, основные положения, необходимые для ответа на вопросы билета. При этом ему необходимо показать не только знание основных учебников, но и знакомство с дополнительной литературой, соответствующими (если это вытекает из сути вопроса) нормативными актами. Отвечая на вопрос, он должен уметь охарактеризовать развитие той или иной ситуации и дать ей оценку. Излагая основные теоретические положения, он должен, при необходимости, подкреплять их соответствующими примерами из практики. Оценка «отлично» выставляется студенту, усвоившему взаимосвязь основных понятий изученной дисциплины. Такой ответ должен быть дан на каждый вопрос билета.

2. Оценку «хорошо» заслуживает студент, который показал, что усвоил программный материал, но знания его ограничены основными учебниками, конспектами. Он должен быть знаком со сложившейся ситуацией, рассматриваемой им в соответствии с поставленным вопросом, но может быть не готов к оценке различных взглядов (если это предусмотрено вопросом билета) и вести по ним полемику. Если в процессе ответа на вопрос необходимо выполнение каких – либо расчетов, то для оценки «хорошо» они должны быть выполнены. Оценка «хорошо» может быть поставлена и в том случае, если, отвечая на вопрос, упустил или не раскрыл какое – либо существенное положение, но при дополнительном вопросе преподавателя (вопросе, а не подсказке) вспомнил упущенное.

3. Оценку «удовлетворительно» заслуживает студент, который отвечает на вопросы билета, но при этом допускает отдельные неточности в определениях, раскрывал (но лишь после дополнительных вопросов преподавателя) основные положения тем, допускал но затем исправлял ошибки в расчетах. Отдельные положения, которые он должен был осветить, излагались схематично. Оценка «удовлетворительно» выставляется и в том случае, когда предложение преподавателя рассмотреть на конкретных примерах изложенные им же те или иные положения вызывает у студента затруднения. Удовлетворительную оценку знаний получает студент, который ответил не менее чем на «хорошо» на все вопросы билета, а ответы на дополнительные вопросы по этим же темам были с многими неточностями, упущениями. Эта же оценка выставляется, если ответы на два вопроса билета были оценены не менее, чем на «хорошо», а на третий ответ не был дан. При этом по предложению преподавателя и с согласия студента он после непродолжительной подготовки должен хорошо ответить на один из вопросов другого билета.

4. Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, отказавшемуся отвечать по выбранному билету. Такой же оценки заслуживает схематичный, со многими неточностями, ошибками в расчетах ответ на оба (три) вопроса билета, если ответы на дополнительные вопросы не показали, что студент разбирается в основных в основных положениях изучаемого курса. Также оценивается незнание ответа на два из трех вопросов билета. В последнем случае дополнительные вопросы не задаются. Оценка «неудовлетворительно» выставляется и в тех случаях, когда в ходе подготовки к ответу или во время обнаружено, что студент использует (использовал) шпаргалку.