5.Образовательные технологии.

Применение в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Использование активных методов обучения: проблемная лекция, учебная дискуссия; самостоятельная работа с литературой.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 35% аудиторных занятий – по каждой дисциплине проставляется конкретный процент (определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП).

6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

а) основная литература:

1. Управление социальной сферой/ Под ред. В.Э. Гордина: Учебник. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1998.

2. Человеческое развитие: новое измерение социально-экономического прогресса/ Под общей ред. В.П.Колесова: Учебное пособие. М.: Изд-во «Права человека», 2008.

3. Шишкин С.В. Экономика социальной сферы: Учебное пособие. М., 2003.

б) дополнительная литература:

Учебники и словари:

1. Васильев А.В. Теория права и государства. – М., 2008.

2. Гумплович Л. Общее учение о государстве. – СПб., 1910.

3. Желтов В.В., Желтов М.В. Политическая социология: учебное пособие для вузов. – М.: Академический проспект, 2009.

4. Кнорринг В.И. Социальное управление. Государство, коллектив, личность: Учебник. – М., 2008.

5. Леонов И.В. Современное социальное государство: сущность, признаки, проблемы формирования. – М., 2006.

6. Политическая социология: Учебник для Вузов/ Под ред. Ж.Т. Тощенко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.

7. Социальная политика, уровень и качество жизни. Словарь. М.: Издательство ВЦУЖ, 2001.

8. Тезаурус социологии: темат. слов.-справ./ под ред. Ж.Т. Тощенко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.

9. Энциклопедический социологический словарь/Под ред. Осипова Г.В. - М.:ИСПИ РАН,1995.

Статьи и монографии:

1. Алпатов П.Ю. Экономическое содержание собственности в условиях формирования социального государства в России. – М., 2009.

2. Андреев А.Л. Современная Россия: запрос на компетентного чиновника// Общественные науки и современность. - 2007. - №1.

3. Анурин В.Ф., Садулина Н.М. Бюрократия: взгляд «извне» и «изнутри»// Социологические исследования. – 2010. - № 2.

4. Бурдье П. Дух государства: генезис и структура бюрократического поля// Социология социального пространства. М., 2007.

5. Гасслер Р.С. Государство благосостояния: теория и практика// Политический журнал. - 2004. - №21 (24).

6. Гимпельсон В.Е. Численность и состав российской бюрократии: между советской номенклатурой и госслужбой гражданского общества. М., 2002.

7. Грин Д. Возвращение в гражданское общество. Социальное обеспечение без участия государства. – М., 2009.

8. Петухов В.В. Бюрократия и власть// Социологические исследования. - 2006. - №3.

9. Римский В.Л. Бюрократия, клиентелизм и коррупция в России// Общественные науки и современность. - 2004. - №6.

10. Седова Н.Н. Эффективность бюрократии в оценках россиян// Социологические исследования. - 2006. - №3.

11. Современное государство. Политико-правовые и экономические исследования. – М., 2010.

12. Тарасов А.Н. Бюрократия как социальный паразит // Свободная мысль. – 2007. - № 2.

13. Тощенко Ж.Т. Парадоксальный человек. - М: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

14. Храмцов А.Ф. Бюрократия и социальное государство. – М., 2010.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

http://www.humanities.edu.ru

http://www.gumer.info

http://psyfactor.org

http://ru.wikipedia.org

http://www.mgimo.ru

http://fictionbook.ru

http://lib.rus.ec

http://www.msu.ru

http://wciom.ru

http://www.romir.ru

http://www.levada.ru

http://www.rags.ru