- •Принципы и методы изучения истории. Функции исторического знания.
- •3. Общая характеристика развития государств Древнего Востока.
- •4. Древняя Греции и Древний Рим – античные государства, основные их достижения.
- •5. Вклад древних цивилизаций в мировую культуру.
- •6. Основные этапы формирования российского государства, факторы (географический, геополитический, формационный) определяющие особенности российской государственности.
- •7.Характерные черты средневековья 5-17 вв.Христианская и Исламская цивилизация.
- •9.Культура Древней Руси. Принятие христианства: историческое значение.
- •10. Причины и последствия феодальной раздробленности Руси. Разновидности политического строя в княжествах удельной Руси.
- •11.Народы Руси в борьбе за национальную независимость против монгольской, немецкой, датской и шведской агрессии. Причины установления монгольского ига и его последствия.
- •12.Формирование крупных централизованных государств в Западной Европе в период классического средневековья (XI-XIV вв.).
- •13.Образование русского централизованного государства. Особенности процесса объединения русских земель вокруг Москвы.
- •14. Имперская власть и общество Византийской империи.
- •15. Становление современной европейской цивилизации. Зарождение капиталистических отношений (15-17вв.)
- •16. Реформы Ивана IV Грозного: направленность, содержание, результат. Опричнина и ее современные оценки.
- •17. «Смутное время» в России (конец XVI в. - начало XVII в.). Борьба русского народа с польско-шведской интервенцией.
- •18. Политическое и социально-экономическое состояние России после преодоления «смуты» - в XVII в.
- •19. Российская империя при Петре I: геополитические и социально-экономические и культурные преобразования. Превращение России в военно - бюрократическую империю.
- •21. Россия в эпоху Екатерины II. Особенности российского «просвещенного абсолютизма».
- •22. Традиции и новаторство в процессе формирования в России XVIII века новой социокультурной среды. Развитие просвещения, культуры и науки.
- •23. Буржуазно-демократические революции в Европе. Образование национальных государств.
- •24. Государственные преобразования в России первой четверти XIX в. Правление Александра I.
- •25. Движение декабристов. Первые декабристские организации. Сравнительный анализ программ Северного и Южного обществ.
- •26. Основные направления деятельности государственной власти в годы правления Николая I.
- •27. Общественно-политические движения первой половины XIX в.: либеральные концепции западников и славянофилов. Социальная доктрина революционных демократов.
- •28. Крестьянская (аграрная) реформа 1861 года, ее особенности и историческое значение.
- •29. Содержание буржуазных реформ 60-70-х годов XIX в. (земская, судебная, военная, реформа в области просвещения).
- •33. Культура России второй половины XIX века.
- •34. Первая Российская революция 1905-1907гг: причины, характер, общественно-политические итоги.
- •35.Рождение парламентаризма в России реформы Столыпина условия проведения, цели результаты.
- •36.Классификация и особенности формирования политических партий в России в начале 20в.
- •40.Расстановка политических сил в стране в период после июльских событий и до октябрьского
- •41.Альтернотивы исторического развития Росии в после февральской революции, октябрьская революция 1917 г.
- •43.Экономическая и социальная политика в годы интервенции и гражданской войны в рсфср Причины победы большевиков.
- •44.Нэп.Цель,задача,особенности,причины свертывания.
- •45.Этапы движения народов Советских республик к государственному единству образование ссср и принципы его национальной политики.
- •46.Экономическое и политическое развитие ведущих государств мира. Мировой экономический кризис 1929г и пути выхода из кризиса сша и стран Западной Европы.
- •47. Индустриальная революция в ссср: цели, источники, финансирование, особенности процесса, форсированной индустриализации в 20-30 годы XX века.
- •48. Стратегия и тактика коллективизации в Советском Союзе: её цели, причины и итоги.
- •49. Решение социальных вопросов и культурное преобразования в ссср 20-30 г. Хх.В.
- •50. Экономическое и политическое развитие ведущих государств мира в 20-30е годы хх в.
- •51. Мир и ссср накануне 2-ой мировой войны.
- •52. Вов 1941-1945гг.: цели, характер, этапы и их характеристика.
- •53. Создание антигитлеровской коалиции. Выработка союзниками глобальных стратегических решений по послевоенному переустройству мира (Тегеранская, Ялтинская, Потсдамская конференция)
- •54.Сопротивление фашистским захватчикам на оккупированных врагами территориях .Организация партизанского и подпольного движения.
- •55.Социальные истоки победы ссср над фашистской Германией.В годы великой отечественной войны.
- •56.Изменение в расстановке политических сил в мире после разгрома блока фашистских государств во второй мировой войне. Начало «холодной войны»
- •57.Основные тенденции и проблемы развития ссср в послевоенные годы(1945-1953 г.)Восстановление
- •58.Политические и экономические реформы Хрущева: замыслы и причины неудач.Социальная политика в50-60г.ХХв.
- •59.Военно-стратегический паритет между ссср и сша и его значение.
- •60.Успехи ссср в области в области просвещения,культуры и науки,освоение новых технологий и прорыв в космос.
- •61.Период «перестройки» в ссср (1985-1991г.)Замыслы и ее практические результаты.
- •62.Причины и последствия распада ссср. Создание снг
- •64. Конституционный кризис осени 1993г и ликвидация советской системы
- •65.Роль Российской Федерации в современном мировом сообществе. Региональные и глобальные интересы России.
Принципы и методы изучения истории. Функции исторического знания.
Принцип изучения истории требует рассмотрения всех исторических фактов, явлений и событий в соответствии с конкретно-исторической обстановкой, в их взаимосвязи и взаимообусловленности.
Принцип объективности предполагает опору на факты в их истинном содержании, не искажённые и не подогнанные под схему.
Принцип социального подхода предполагает рассмотрение историко-экономических процессов с учетом социальных интересов различных слоев населения, различных форм их проявления в обществе.
Принцип альтернативности определяет степень вероятности осуществления того или иного события, явления, процесса на основе анализа объективных реальностей и возможностей.
Методы изучения истории- Метод представляет собой способ изучения исторических процессов через их проявления - исторические факты, способ получения из фактов новых знаний.
К конкретным методам относятся:
1) общенаучные;
2) собственно исторические;
3) специальные - заимствованные из других наук.
Общими методами для всех гуманитарных наук служат:
- логический;
- исторический.
Функции исторического знания. Первая - познавательная и интеллектуально-развивающая функция исходит из познания исторического процесса как социальной отрасли научного знания, из теоретического обобщения исторических фактов, выявления главных тенденций общественного развития.
Вторая функция - практически-политическая. Сущность её в том, что история как наука, выявляя на основе теоретического осмысления исторических фактов закономерности развития общества, помогает глубоко осмысливать научно обоснованный политический курс, избегать субъективных решений.
Третья функция - мировоззренческая. История даёт документально точные данные о выдающихся событиях прошлого.
Четвёртая функция - воспитательная. Изучение отечественной истории воспитывает у народа нравственность, формирует гуманистические гражданские качества патриотизма, помогает понять такие категории, как честь, долг перед обществом, позволяет оценивать политических руководителей по результатам их дел.
2. Периодизация истории человечества. Периодизация истории человечества тесно связана с «историческим временем» - категорией, которая любое событие измеряет временными и пространственными характеристиками. В настоящее время существуют: геологическая периодизация, археологическая периодизация, социально-экономическая периодизация, религиозно-христианская периодизация и этнокультурная периодизация.
Геологическая периодизация прошлое земной коры делит на четыре эры: архейскую, палеозойскую, мезозойскую и кайнозойскую.
В основу археологической периодизации были положены воззрения римского философа и поэта Лукреция Кара
социально-экономическая периодизация Первую попытку установить периодизацию всемирной истории на культурологических основах сделали историки-гуманисты. Средневековье они рассматривали как упадок, прежде всего культуры, а своё время оценивали как Возрождение.
религиозно-христианская периодизация оказалась наиболее простой и доступной для употребления, особенно в летоисчислении.
этнокультурная периодизация