2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета. Сформувати у студентів сучасних уявлень про генетику поведінки

Завдання. Пізнання закономірностей генетики поведінки

У результаті вивчення даного курсу студент повинен

знати: основи генетики поведінки

вміти: аналізувати генетичні основи поведінки

3. Програма навчальної дисципліни

Модуль 1.

Тема 1. Вступ. Основні проблеми генетики поведінки та історія її розвитку.

Генетика поведінки як міждисциплінарна галузь знань. Специфіка поведінкових ознак: широка норма реакції і висока онтогенетична лабільність. Питання, що становлять ключову проблему генетики поведінки. Перші дослідження: роботи Стертеванта і Мазінг (модельний об'єкт - Drozophila тelaпogaster). Досліди Садовникова-Кольцової (модельний об'єкт - щури). Дослідження Романової (модельний об'єкт - миші). Дослідження в лабораторії Крушинського. Дискусія 20-хгодов про можливості дослідження набутих ознак. Значення відкриття Г. Меллера для спростування гіпотези про спадкування придбаних ознак. Ф. Гальтон - засновник науки про етіологію індивідуальних відмінностей. Створення методичного арсеналу генетики поведінки. Позитивна і негативна євгеніка. Центри сучасних досліджень з генетики поведінки та основні напрямки їх діяльності.

Предмет генетики поведінки. Методи генетики поведінки. Методи генетичного аналізу поведінки Drizophila тelaпogaster. Основні методи генетичного аналізу поведінки ссавців. Методи псіхогенетіческіх ісследованiй. Статистичні методи психогенетики.

Тема 2. Анатомо-фізіологічні аспекти еволюції нервової системи.

Координуючі та інтегруючі функції нервової системи живих організмів. Нервова тканина. Нейрон - основна структурна і функціональна одиниця нервової тканини. Нейроглія: її будова і функції. Нервові волокна. Рецептори і рухові нервові закінчення. Проведення нервового імпульсу.

Основні етапи еволюції нервової системи безхребетних тварин: дифузно розташовані нейрони, концентрація нейронів в нервові вузли, поява головного мозку, черевного нервового ланцюжка і складно влаштованих органів чуття. Подразливість у найпростіших і її механізми. Еволюція нервової системи багатоклітинних безхребетних. Рівень розвитку і спеціалізації нервової системи комах. Органи почуттів комах.

Основні етапи формування нервової системи хордових. Розвиток головного мозку. Функції відділів головного мозку та їх вдосконалення у процесі еволюції. Розвиток і вдосконалення органів почуттів хордових: зору, слуху, нюху, дотику, рівноваги, смаку. Нейрогуморальна регуляція життєдіяльності організму.

Тема 3. Генетичні аспекти поведінки комах.

Генетика поведінки дрозофіли.

Поведінковий репертуар дрозофіли. Будова нервової системи.

Дослідження плейотропних ефекту морфологічних мутацій. Пігментні мутації і їх взаємозв'язок з поведінкою. Мутації кінуренінового шляху обміну триптофану. Порівняльно-генетичний метод аналізу поведінки.

Генетичний аналіз поведінки за допомогою спонтанних і індукованих мутацій: методи отримання мутацій, дослідження на аллелізм, вивчення гінандроморфів.

Приклади зміни поведінки при мутаціях в генах, що контролюють зір, нюх, шлюбну поведінку, здатність до навчання, біоритми. Поведінка громадських комах. Особливості поведінки медоносної бджоли. Соціальна життя колонії. Біологічний сенс танцю бджіл. Мінливість структури сигнальної діяльності у різних географічних рас бджіл. Генетичний аналіз гігієнічного поведінки. Еволюція поведінки комах.