Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ответы на ДЗ.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
18.08.2019
Размер:
409.6 Кб
Скачать

ЛЕКЦИЯ № 2. Домашние задания.

1. Квалифицированный врач, зарабатывающий 40 долларов в час, решает, самому ли перестелить паркет в своей квартире, вспомнив навыки молодости, или нанять паркетчика. При какой цене услуг паркетчика его наём становится невыгодным для врача, если на выполнение этой работы врачу необходимо затратить 50 часов, а начинающему паркетчику – 70 часов? Кто имеет абсолютное, а кто – сравнительное преимущество в этой работе? Назовите авторов теории абсолютного и сравнительного преимуществ при выборе вариантов разделения труда.

Решение:

Если врач затратит на замену паркета 50 часов, то он потеряет за это время 40х50=2000 долларов

Ему выгоднее нанимать начинающего паркетчика, если почасовая оплата нанятого паркетчика составит более 2000/70=28,5 долларов.

При сравнении врача и начинающего паркетчика абсолютное преимущество в укладке паркета, безусловно на стороне врача, поскольку он затратит на укладку паркета времени меньше, чем паркетчик.

Однако, относительное преимущество в укладке паркета будет на стороне паркетчика, поскольку использовать его для лечения больных в принципе невозможно.

Автором теории абсолютного преимущества является Адам Смит

Автором теории сравнительных преимуществ является Давид Рикардо.

2. Павлу предложили работать столяром с оплатой 24 тыс. рублей в месяц или водителем за 26 тыс. рублей. А он поступил в колледж с оплатой за обучение в размере 12 тыс. рублей. Каковы альтернативные издержки его решения? Какова упущенная выгода его решения на первом году обучения, если он имеет возможность в свободное время работать в магазине за 8 тыс. рублей в месяц.

Решение:

Поскольку Павел пошел учиться, то он потерял возможность получения заработной платы, которая в самом лучшем случае составила бы 26 тысяч рублей, к этой сумме необходимо прибавить 12 тысяч оплаты за обучение и вычесть из нее сумму зарабатываемую Павлом в магазине (8 тысяч рублей).

Итого, упущенная выгода за первый год обучения составит:

(26 + 12 - 8) х 12 месяцев = 480 тысяч рублей

Лекция 3. Домашнее задание по теме: «Экономические системы»

1.Охарактеризуйте экономические системы: традиционная,

рыночная, административно-командная, современная смешанная экономика.

Решение:

Традиционная экономическая система основана на совместной (коллективной) общинной собственности на главный для этой системы ресурс – землю. Отличительные особенности традиционной экономической системы: крайне примитивная технология, связанная с первичной обработкой природных ресурсов, преобладание ручного труда.

Рыночная экономика характеризуется как система, основанная на частной собственности, свободе выбора и конкуренции, она опирается на личные интересы, ограничивает роль правительства.

Административно-командная система (централизованная, плановая). Эта система господствовала ранее в СССР, странах Восточной Европы и ряде азиатских государств. АКС в большинстве стран возникла в результате прерванной эволюции рыночной экономики. Её отличительная особенность состоит в том, что она основана на общественной, а в реальности – на государственной собственности. Она была создана путем экспроприации частной собственности на землю, национализации в той или иной форме всех промышленных, торговых и других видов предприятий.

Смешанная экономика подразумевает тип общества, синтезирующий элементы Командной и рыночной экономических систем, то есть механизм рынка дополняется активной деятельностью государства. Данная модель рынка сохраняет экономическую самостоятельность производителя, а государство использует преимущественно косвенные механизмы регулирования рынка. В разных странах соотношение государства и рынка сильно варьируется

2.Черты каких экономических систем можно увидеть в современной российской экономике?

Решение:

Современная экономическая система России представляет собой преимущественно смешанную экономику, в которой присутствуют черты командно-административной и традиционной экономики.

3.Приведите примеры трансакционных издержек.

Решение:

Примеры: Время на наем новых сотрудников. Очередь в кассу в супермаркете. Затраты на создание и рекламу торговой марки.

ЛЕКЦИЯ № 4. Домашнее задание

1. Охарактеризуйте все факторы, влияющие на какой-либо российский отраслевой рынок. Почему растут цены и как, по вашему мнению, государство может сдерживать рост цен?

Решение:

В качестве примера рассмотрим рынок керамической плитки.

Все факторы, влияющие на рынок керамической плитки, можно подразделить на 2 типа:

1. Факторы, влияющие на спрос

2. Факторы, влияющие не предложение.

Факторы, влияющие на спрос:

1. Объем строительства коммерческой и жилой недвижимости

2. Объем монтажно-ремонтных работ, осуществляемых строительными организациями

3. Уровень благосостояния населения

4. Качественные изменения потребительского поведения.

5. Мода на цвета и облицовочные материалы

6. Появление новых видов облицовочных материалов (сайдинг, жидкие обои, ламинат)

Факторы, влияющие на предложение:

1. Доступ отечественных компаний к источникам сырья.

2. Иностранные инвестиции в производство плитки в России

3. Рост производственных издержек

Цены на рынке растут по двум причинам:

1) рост спроса на керамическую плитку в связи с увеличением благосостояния населения и ростом строительства недвижимости

2) рост издержек на производство, вызванный ростом цен на сырье, нефтепродукты и рабочую силу.

Единственный способ снижения цен на рынке заключается в увеличении конкуренции во всех смежных отраслях для снижения цен и, следовательно, издержек.

2. Покажите на графике, как изменяется рыночное равновесие под влиянием:

а) изменения спроса при неизменном предложении;

б) в случае изменения предложения при неизменном спросе;

в) когда спрос и предложение изменяются в одном направлении;

г) когда изменение спроса и предложения происходит в разных направлениях.

Приведите примеры.

Решение:

а) изменение спроса при неизменном предложении

Пример: рост цен на кофе приводит к увеличению спроса на чай

б) изменение предложения при неизменном спросе;

Пример: прекращение лицензирования рынка со стороны государства приводит к полявлению новых игроков и росту предложения

в) спрос и предложение изменяются в одном направлении

Пример: рост препочтений населения на новую продукцию (например смартфоны) с одновременным ростом предложения из-за повышения технологического уровня в отрасли и снижения издержек

г) изменение спроса и предложения происходит в разных направлениях

Пример: снижение потребления автомобилей в момент кризиса с одновременным снижением производства из-за роста издержек (увеличение цены металла и других комплектующих)

3. Что из нижеперечисленного приведёт к сдвигу кривой спроса на отечественные автомобили в краткосрочном периоде? Укажите направление сдвига кривой спроса.

а) цены на эти автомобили выросли

б) цена на бензин выросла

в) доходы покупателей выросли

г) увеличены таможенные пошлины на ввоз иностранных автомобилей

д) увеличились тарифы на электроэнергию и на транспортировку автомобилей по железной дороге

Решение:

а) цены на эти автомобили выросли

кривая спроса в краткосрочном периоде не изменится, идет просто сдвиг точки равновесия

б) цена на бензин выросла

кривая спроса в краткосрочном периоде сдвинется влево

в) доходы покупателей выросли

кривая спроса в краткосрочном периоде сдвинется вправо

г) увеличены таможенные пошлины на ввоз иностранных автомобилей

кривая спроса в краткосрочном периоде сдвинется вправо

д) увеличились тарифы на электроэнергию и на транспортировку автомобилей по железной дороге

кривая спроса в краткосрочном периоде не изменится, идет только сдвиг предложения и измененние точки равновесия

4. Функция спроса населения на товар равна 4 – p. Функция предложения равна –p + 5. Нарисуйте графики спроса и предложения. Приведите примеры неравновесных ситуаций.

Решение:

ЛЕКЦИЯ 5. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Задача №1. Эластичность спроса по цене

В ювелирном магазине продаются браслеты по цене 300$. За первую неделю было продано 10 штук. После снижения цены до 200$, за вторую неделю было продано 30 штук. Правильным ли было решение о снижении цены? Посчитайте коэффициент эластичности спроса по цене на браслеты.

Решение:

Коэффициент эластичности = (10-30)/(300-200)*300/10 = - 6

Т.к. коэффициент эластичности по модулю больше 1, то решение о снижении цены было верным.

Задача №2

На оптовом рынке продаются макароны по цене 300 рублей за десятикилограммовый ящик. За день было продано 10 ящиков макарон. После снижения цены до 200 рублей, было продано за день 12 ящиков макарон. Правильным ли было решение о снижении цены? Посчитайте коэффициент эластичности спроса по цене на макароны.

Решение:

Коэффициент эластичности = (10-12)/(300-200)*300/10 = - 0,6

Т.к. коэффициент эластичности по модулю меньше 1, то решение о снижении цены было ошибочным.

Задача №3. Эластичность спроса по доходу

Определите коэффициенты эластичности спроса по доходу и категории товаров по данным, приведенным в следующей таблице:

Ассортимен-тная группа

товаров

Расходы семьи

(в дол.)

Коэф. эластичности спроса по доходу

Категория товаров

1ый месяц

2ой месяц

A

300

500

0,67

товары повседневного спроса

B

300

700

1,33

товары повседневного спроса

C

250

200

-0,20

товары низшей категории

D

150

600

3,00

товары высшей категории

Доходы семьи

(в дол.)

1000

2000

Задача №4. Равновесие потребителя (кардинализм)

В набор потребителя входят два товара: пиво и закуска (креветки). Одна кружка пива стоит 10$, а одна порция закуски (10 креветок) — 5$. Всего он готов потратить в этот вечер 25$. Найти, какое количество кружек пива и порций закусок купит рациональный потребитель в состоянии равновесия? Данные, необходимые для решения задачи, приведены в таблице.

Число кружек пива

1

2

3

4

5

6

Общая полезность пива (u1)

10

18

24

28

31

33

Предельная полезность каждой следующей кружки пива (mu1)

10

8

6

4

3

2

Число порций креветок

1

2

3

4

5

6

Общая полезность порций креветок (u2)

7

13

18

22

28

27

Предельная полезность каждой следующей порции креветок (mu2)

7

6

5

4

6

-1

Ценность, полученная потребителями пива (mu1/P1)

1

0,8

0,6

0,4

0,3

0,2

Ценность, полученная потребителями закусок (mu2/P2)

1,4

1,2

1

0,8

1,2

-0,2

Равновесие будет достигаться в точке, где соблюдается равенство ценностей от потребления креветок и пива. Это равновесие наступает при 1 кружке пива и 3 порциях креветок.

Бюджет: 1*10 + 3*5=25