- •Киров, 2009
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Содержание учебной дисциплины Раздел I. «Государственное регулирование в сфере связей с общественностью» Тема 1. Предмет, содержание и задачи курса
- •Тема 3. Формы взаимодействия специалистов pr и общественности
- •Тема 4. Государственное регулирование в сфере распространения рекламы
- •Тема 5. Авторское право в рекламе
- •Тема 6. Свобода слова и ответственность специалиста по связям с общественностью перед обществом
- •Раздел II. «Государственное регулирование массово-информационных отношений в зарубежных странах»
- •Тема 7. Правовое содержание свободы и ответственности в сфере массово-информационных отношений
- •Тема 8. Международная практика обеспечения свободы информации. Правовые основы международного обеспечения свободы самовыражения
- •Тема 9. Анализ государственного регулирования массово-информационных отношений в зарубежных странах
- •Тема 10. Проблемы массово-информационной деятельности и пути их решения
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические рекомендации по изучению тем курса для студентов заочной формы обучения
- •Тема 1. Предмет, содержание и задачи курса
- •Раздел II. «Государственное регулирование массово-информационных отношений в зарубежных странах»
- •Тема 7. Правовое содержание свободы и ответственности в сфере массово-информационных отношений
- •Тема 8. Международная практика обеспечения свободы информации. Правовые основы международного обеспечения свободы самовыражения
- •Тема 9. Анализ государственного регулирования массово-информационных отношений в зарубежных странах
- •Тема 10. Проблемы массово-информационной деятельности и пути их решения
- •Перечень семинарских занятий
- •Семинар по теме 1. «Предмет, содержание и задачи курса» Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов
- •Семинар по теме 2. «Массово-информационные отношения» Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов
- •Семинар по теме 3. «Формы взаимодействия специалистов pr и общественности» Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов
- •Семинар по теме 4. Государственное регулирование в сфере распространения рекламы Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов
- •Семинар по теме 5. Авторское право в рекламе Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов
- •Семинар по теме 6. «Свобода слова и ответственность специалиста по связям с общественностью перед обществом» Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов
- •Семинар по теме 7. «Правовое содержание свободы и ответственности в сфере массово-информационных отношений» Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов
- •Семинар по теме 8. «Международная практика обеспечения свободы информации. Правовые основы международного обеспечения свободы самовыражения» Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов
- •Семинар по теме 9. Анализ государственного регулирования массово-информационных отношений в зарубежных странах Вопросы для обсуждения
- •Семинар по теме 10. «Проблемы массово-информационной деятельности и пути их решения» Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов
- •Перечень тем контрольных работ и рефератов
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Требования к написанию рефератов
- •Примерная тематика рефератов
- •Контрольный тест по «Государственному регулированию массово-информационных отношений»
- •Перечень вопросов к межсессионной аттестации студентов Методические рекомендации к проведению зачета
- •Перечень вопросов к зачету
- •Методические рекомендации к проведению экзамена
- •Перечень вопросов к экзамену
- •Библиографический список
Методические рекомендации к проведению экзамена
Завершающим этапом в освоении дисциплины «Государственное регулирование массово-информационных отношений» является проведение экзамена. Экзамен является одной из форм контроля успеваемости и качества подготовки студентов с целью определения уровня их теоретической и практической подготовки, качества выполнения учебных планов.
Экзамен служит формой проверки усвоения студентами материала лекционных и семинарских занятий.
Для проведения экзамена на кафедре государственно-правовых дисциплин разрабатывается и готовится перечень вопросов. В перечень включаются вопросы из различных разделов курса, позволяющие проверить и оценить теоретические знания студентов.
Перед экзаменом проводится консультация в виде обзорной лекции, где излагаются лишь отдельные, наиболее крупные вопросы программы, а также наиболее сложные вопросы курса, новейшая практика, последние литературные публикации.
Количество студентов в аудитории, где принимается экзамен, не должно превышать 5-6 человек. На подготовку к ответу одному студенту дается не более 30 минут.
Экзамен принимается преподавателями, ведущими занятия в группе или читающими лекции по данной дисциплине. При проведении занятий по данной дисциплине несколькими преподавателями экзамен принимается, как правило, преподавателем, читающим лекции по данному предмету.
Студенты, получившие на экзамене неудовлетворительную оценку, сдают экзамен повторно в срок, установленный деканатом гуманитарного факультета. При получении неудовлетворительной оценки повторно дальнейшая пересдача экзамена допускается только в условиях создания комиссии.
Перечень вопросов к экзамену
Роль специалиста по связям с общественностью в массово-информационных отношениях.
Ответственность за ущемление свободы массовой информации.
Права человека в национальном праве Австрии.
Отказ в предоставлении информации.
Этапы развития информационного общества.
Законодательство о средствах массовой информации в Австрии.
Признаки информационного общества.
Запрос информации.
Включение элементов международного права в национальное право Франции.
Отметьте условия становления информационного общества, назовите государства с развитой информационной системой.
Определите основные признаки информационного общества.
Французское законодательство о средствах массовой информации.
Информационное законодательство в ФРГ.
Система законодательства о СМИ в России.
Государственная тайна и доступ к правительственной информации.
Проанализируйте Окинавскую хартию глобального информационного пространства.
Разделение полномочий в регулировании прессы между центральным и региональными правительствами.
Конституционные положения и источники права СМИ в ФРГ.
Роль Закона РФ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
Освобождение от ответственности.
Информация как объект правоотношений.
Конституция РФ как регулятор деятельности СМИ.
Место международных соглашений о правах человека в национальном праве Великобритании.
Содержание документа на запрос информации.
Информационное законодательство в Великобритании. Источники права о прессе в Великобритании.
Предмет и методы регулирования информационного права, субъекты информационных отношений.
Проблема современного российского законодательства о СМИ.
Конституционное положение о праве СМИ в США.
Субъекты массово-информационных отношений.
Объясните, по каким признакам международное информационное право относят к комплексным отраслям права.
Правовой статус журналиста.
Информационное законодательство в Соединенных Штатах Америки.
Правовой статус учредителя.
Проанализируйте статью 19 Всеобщей декларации прав человека, статью 19 Международного пакта о гражданских и политических правах, статью 10 Европейской конвенции о защите прав и основных свобод человека.
Правовой статус издателя.
Конституция Франции и другие источники права СМИ.
Какие существуют во французском законодательстве необходимые условия для признания жалобы приемлемой?
Из каких правовых составляющих состоит свобода самовыражения?
Как регулируются отношения, складывающиеся в сети Интернет?
Какие существуют законные ограничения свободы информации сети Интернет?
Органы регулирования отношений в сфере СМИ.
Правовое регулирование сети Интернет в странах Европы, США, России.
Коммерческая тайна и специалист по связям с общественностью.
Какие исключения для свободы самовыражения предусмотрены в статье 10 Европейской конвенции?
Аккредитация: понятие и значение.
Орган, гарантирующий международную защиту свободы выражения мнений.
Заявка на аккредитацию журналиста.
Типовые правила аккредитации.
Европейский суд по правам человека в Страсбурге.
Отказ в аккредитации журналисту.
Применение Европейским судом статьи 10 Европейской конвенции по правам человека.
В соответствии с каким правовым актом был создан Европейский суд по правам человека?
Нарушение законодательства о СМИ при аккредитации журналистов.
Какие жалобы не рассматриваются Европейским судом?
Авторское право на журналистские произведения.
Свобода слова и ответственность журналиста перед обществом.