Занятие №1 (1-й семестр)
Тема: Фонетика латинского языка
Теория: §§ 1-16 в учебнике латинского языка (под ред. В.Н. Ярхо, В.И. Лободы)
1. Цели и задачи изучения латинского языка.
2. Историческая справка о латинском языке.
3. Периодизация истории письменного латинского языка (см. учебник лат. яз. для начинающих В.К. Кочетковой, Е.В. Соболевой. М., 2007).
4. Проникновение латинской лексики в новые языки (там же).
5. Значение изучения латинского языка (там же).
6. Алфавит.
7. Правила чтения букв и буквосочетаний.
8. Долгота и краткость гласных.
9. Количество слога.
10. Правила ударения.
11. Слогораздел (самостоятельно).
Практика:
1. Упр. №1, с. 222; тексты с.222 -- 223 в учебнике (под ред. В.Ярхо): отработать правильное чтение слов и предложений и постановку ударения. Уметь объяснить правила чтения и ударения.
2. Переписать и выучить крылатые выражения:
1) Ab ovo. От начала (букв.: "от яйца").
2) Ad Kalendas Graecas. До греческих календ,
т.е. на неопределенный срок
(Ср. "После дождичка в четверг").
3) Confer! (cf., cfr.) Сравни! Смотри! (помета в
научных текстах).
4) Status quo. Существующий порядок вещей.
5) De facto. Фактически.
6) De jure. Юридически.
Занятие № 2 (1-й семестр)
Тема: Грамматический строй латинского языка. Характеристика имени. Первое склонение существительных
Теория: §§ 26-29, 31-33 в учебнике латинского языка (под ред. В.Н. Ярхо, В.И. Лободы)
1. Латинский язык - язык синтетического типа.
2. Nomen substantīvum: грамматические категории имени существительного (род, число, падеж, склонение).
3. Типы склонения.
4. Общие правила (для всех пяти склонений).
5. Первое склонение.
6. Словообразовательные суффиксы существительных первого склонения.
7. Употребление предлога "in".
8. Личные формы глагола esse.
Практика:
1. Переписать в словарь лексический минимум 1-го раздела (с. 223-224) и выучить наизусть. Для этого разделите страницы словаря на четыре колонки. В первой запишите все формы слова полностью, а также указанные у него категории (род у существительных, номер спряжения у глаголов, падеж у предлогов и у некоторых глаголов), во второй колонке запишите варианты перевода, в третьей – слова, производные в русском языке, они указаны в учебнике под цифрой 2, в четвертой колонке запишите слова, производные от данного латинского слова, в изучаемом вами иностранном языке. Знать значение слов, производных в русском языке (см. словарь иностранных слов).
2. Учебник (под ред. В.Ярхо): читать, переводить предложения №1-15, с.222-223, делать письменный морфолого-синтаксический анализ существительных из этих предложений (образец: (in) lunā – nomen substantivum, luna, lunae f, declinatio prima, abl. sg., обстоятельство, «на луне»); письменно просклонять третье словосочетание из упр.2, стр.222.
3. Переписать и выучить крылатые выражения:
1) Scientia potentia est. Знание - сила (Ф.Бекон).
2) Ibi victoria, ubi concordiа. Там победа, где согласие.
3) Experientiа est optĭma magistra. Опыт - лучший учитель.
4) Tabula rasa. Чистая доска (Аристотель,
древнегреческий философ).
5) Terra inсоgnĭta Неизведанная земля
(надпись на старинных
географических картах).
Занятие №3 (1-й семестр)
Тема: Общие сведения о латинском глаголе. Четыре спряжения. Основы и основные формы глагола
Теория: §§ 154,157,158,160,161 в учебнике латинского языка (под ред. В.Н. Ярхо, В.И. Лободы)
1. Грамматические категории латинского глагола (время, лицо, число, наклонение, залог).
2. Распределение глаголов по 4-м спряжениям.
3. Четыре основные формы и три основы латинского глагола.
Практика:
1. Выписать и выучить лексический минимум 2-го раздела (с. 226-228).
2. Учебник (под ред. В.Ярхо): упр. 1,2, c.224-225 (письменно).
3. Переписать и выучить следующие крылатые выражения:
1. Post scriptum. После написанного.
2. Post factum. После сделанного.
3. Dum spiro, spero. Пока я дышу, я надеюсь (Цицерон,
римский оратор и политический деятель).
4. Qui quaerit, repĕrit. Кто ищет, тот находит.
5. Vivĕre est cogitāre. Жить - значит мыслить (Цицерон).
6. Vivĕre militāre est. Жить - значит бороться (Сенека,
римский философ и писатель).