- •1. Понятие организации. Формальные и неформальные организации.
- •2. Миссия орг-ции. Основные элементы организации. Связь организации с внешней средой.
- •3. Понятие менеджмента
- •4. Менеджмент как наука и практика управления, как функция, как процесс, как отношения управления, как система
- •5. Аппарат управления
- •6. Менеджмент и внешняя среда организации
- •7. Менеджмент и внутренняя среда организации.
- •8. Методы менеджмента.
- •9. Роль человека в организации
- •10. Формальные и неформальные группы в организации.
- •11 .Расположение человека к организации
- •12. Менеджер и его роли. Разделение труда менеджеров
- •13. Типы организаций по взаимодействию с внешней средой, по взаимодействию с человеком, по взаимодействию структурных подразделений
- •14. Система управления организацией. Структурно-функциональная и информационно-поведенческая подсистемы.
- •15. Развитие производительных сил и управления.
- •16. Эволюция теории управления
- •17. Разработки у. Тейлора
- •18. Разработки а. Файоля
- •14 Универсальных принципов управления:
- •19. Теория бюрократического построения организации м. Вебера
- •20. Разработки Элтона Мэйо и Паркет Фоллет
- •21. Мотив и мотивация. Теория а. Маслоу
- •22. Теория Мак-Клелланда
- •23. Теория «X» и «у» Мак-Грегора
- •24. Двухфакторная теория мотивации ф. Герцберга
- •25. Теория ожидания в. Врума
- •26. Теория справедливости
- •27. Модель мотивации Портера-Лоулера
- •28. Теория «z» у. Оучи
- •29. Концепция ситуационного управления
- •30. Концепция управления по целям п. Друкера
- •31. Теория «7-s»
- •33. Функции организации.
- •34. Функции управления. Управленческий цикл.
- •36. Общая функция - планирование. Принципы планирования
- •37.Стратегическое планирование
- •38.Оперативное планирование
- •39.Общая функция — организация. Проектирование работы.
- •40 .Взаимозависимость работ
- •41 .Методы проектирования работы
- •42.Общая функция - мотивация. Основные методы мотивации результатов труда персонала. Мотивация специалистов и менеджеров
- •43. Контроль. Типы контроля
- •44. Сферы и объекты контроля
- •45. Принципы и эффективность контроля
- •46. Ситуационные факторы проектирования организации
- •47. Элементы проектирования организации.
- •48. Масштаб управляемости и контроля.
- •49. Линейно-функциональная, дивизиональная и матричные (проектная и матричная) структуры управления.
- •50. Эдхократическая и многомерная организации.
- •51. Предпринимательская организация.
- •52. Организация, ориентированная на рынок.
- •53. Партисипативная организация.
- •54. Коммуникация. Процесс коммуникации. Коммуникационные сети.
- •55. Власть. Источники власти.
- •56. Авторитет доверие Лидерство. Отношения управления менеджера и лидера. Цикличность типов отношений управления.
- •57. Авторитарный, демократический, нейтральный и ситуационный стили управления.
- •58. Проблемы и решения. Запрограммированные и незапрограммированные управленческие решения.
- •59. Рациональность решения. Поведенческие модели принятия решений.
- •60. Рациональный процесс принятия решения. Подходы к участию в принятии решении. Основные требования, предъявляемые к решению.
- •61. Парето-анализ. Моделирование.
- •62. Метод мозгового штурма. Ранжирование (диаграмма приоритетов, метод попарных сравнений).
- •63. Метод дерева решений. Балансовый метод. Метод причинно-следственной диаграммы.
- •64. Понятие организационной культуры и механизм ее формирования.
- •65. Критериальная основа поведения людей. Расположение. Ценности. Верования. Принципы.
- •66. Три уровня изучения организационной культуры.
- •67 .Процесс управления развитием организационной культуры.
- •68. Базовые ценности успешных организаций Питерса и Уотермана. Управление организационной культурой.
- •69. Опенка влияния культуры на организацию по в. Сате.
- •70. Соответствие организационной культуры выбранной стратегии Шварца и Дэвиса.
- •71. Методы поддержания организационной культуры.
- •72. Изменение организационной культуры по в. Сате.
- •73. Национальное в организационной культуре.
- •74. Два подхода к адаптации человека и организации. Компенсация.
- •75. Управление процессом вхождения человека в организацию (обучение, влияние, усвоение, развитие чувства ответственности, завершение процесса).
- •76. Конфликт и его природа.
- •77. Причины конфликтов в организации.
- •78. Фазы развития конфликта. Методы управления конфликтной ситуацией (структурные и межличностные).
- •79. Управление изменениями (анализ центров силы, оценка возможности успеха изменений).
- •80. Переговоры. Когнитивная техника переговоров и техника слушания.
- •81. Сущность и система стратегического управления.
- •82. Swot - анализ. Определение миссии и целей.
- •83. Эталонные группы стратегий. Факторы, влияющие на выбор стратегии.
- •84.Критерии оценки эффективности руководства.
- •85. Модель ситуационного лидерства Херсея и Бланшарда.
- •86. Четыре базовые модели оценки эффективности управления организацией.
- •87. Моде ль баланса активов и пассивов.
- •88. Показатели эффективности.
- •89. Анализ прибылей и убытков.
- •90. Метод оценки эффективности по финансово-экономической деятельности.
- •91. Комплексный метод сравнительного анализа эффективности
- •92. Влияние на эффективность политики собственников и менеджеров.
- •93. Национальные приоритеты в оценках эффективности.
7. Менеджмент и внутренняя среда организации.
Внутр. среда орг-ции формир-ся под действием переменных, оказывающих непосредств. влияние на осуществляемые в ней процессы. Мен-нт формир-ет и по необх-ти изменяет внутр. среду, а также осущ-ет управление процессами, происходящими в ней.
Внутр. среда – сочетание след. составляющих: технологии, персонала, структуры, внутриорганизац. процессов, орг. культуры.
Технология вкл. в себя тех. ср-ва и технол. процессы. Ее им. любые орг-ции, в т. числе консалтинг-е, проектные, аудиторские. Техн-я – фундамент, на к-м формир-ся система орг-ции и упр-я.
Персонал – основа любой орг-ции. Он создает продукцию, формир-ет культуру орг-ции. Только от него зависит, что предст. собой орг-ция.
Структура орг-ции отражает сложившиеся в результате разделения труда подразделения, иерархию управления и связи между ними.
Внутриорг. процессы подразделяют на общие и функциональные. К общим относят: координацию, принятие решений и коммуникацию. Координация м. осущ-ся 2-мя типами процедур: а) прямыми распоряжениями, приказами; б) созданием норм и правил создания орг-ции. Принятие решений м. осущ-ся: а) централ-но (на высшем уровне); б) делегир-ся на более низкие уровни; в) только при согласовании со всеми работниками. Коммуникации обеспеч. эф-сть информац. обмена и оказывают влияние на психологич. климат. Важной хар-кой явл. ограничение коммуникаций. От этих ограничений, устанавливающих кто, где, каким образом и в каком объеме передает инфо, зависит не только эф-сть управления, но и эф-сть самой орг-ции.
Кол-во и значимость функцион. процессов зависит от цели, задачи, вида деят-ти орг-ции и ее размера. Осн. группы функцион. процессов в любой коммерч. орг-ции: производство, маркетинг, финансы, работа с персоналом, обработка и анализ инфо о работе орг-ции (эккаутинг).
Орг. культура складывается из устойчивых позитивных норм, представлений, принципов и верований, разделяемых бол-вом раб-ков. Она проявляется за пределами орг-ции: в качестве пр-мой прод., в отнош-х с поставщиками и потребителями, в поведении раб-ков при осущ-нии внеш. контактов, в участии орг-ции в соц. программах и др. акциях. Внутри орг-ции орг. культура проявляется: в соблюдении раб-ми дисциплины, вып-нии установл-х норм и правил, поручений рук-ля, соблюдении общих этических правил и норм поведения, условиях и оплате труда, управл. культуре, мен-те.
Внутр. среда оценивается по 2-м осн. критериям:1) достоинства (сильные стороны): высококвалиф. раб-ки, передовые технологии, органич. тип орг-ции, сильная орг. культура и др.; 2) слабые стороны: изношенное обор-ние, устаревшие технологии и методы работы, неэф-ная система коммуник. и т.д.
Деят-ть мен-та направлена на усиление сильных сторон, ослабление и ликвидацию слабых мест.
8. Методы менеджмента.
Методы управления – сов-сть приемов и способов воздействия на управляемый объект для достижения поставленных орг-цией целей.
Методы: 1) орг.-административные (основаны на прямых директивных указаниях); 2) экон. (обусловлены экон. стимулами); 3) соц.-психологич. (применяются с целью повышения соц. активности сотрудников).
Орг.-админ. м-ды в основном опираются на власть рук-ля, его права, присущую орг-ции дисциплину и ответственность. Они оказывают прямое воздействие на управляемый объект через приказы, распоряжения, оперативные указания, отдаваемые писъм. или устно, контроль за их выполнением, с-му админ. средств поддержания труд. дисциплины.
3 формы проявления: а) обязательное предписание (приказ, запрет); б) согласительные (консультация, компромисс); в) рекомендации, пожелания (разъяснение, предложение).
Админ. воздействие связано с 3-мя типами подчинения:
1) вынужденное и внешне навязанное (сопровождается неприятным чувством зависимости и понимается подчиненными как нажим «сверху»);
2) пассивное (для него хар-но удовлетворение, связанное с освобождением от принятия самост. решений);
3) осознанное, внутренне обоснованное.
Экон. м-ды – сов-сть экон. рычагов, с пом. которых достигается эффект, удовлетворяющий требованиям коллектива в целом и личности в частности.
Они способствуют выявлению новых возможностей, резервов. Речь идет об изменении с-мы матер. стимулирования с учетом экон. интересов всех участников произв. процесса. Проблема здесь в том, чтобы создать условия, при кот. эти м-ды были бы действенны и целенаправленны. Конкретный набор и содержание рычагов экон. воздействия определяются спецификой управляемой с-мы. В соотв-вии с этим они чаще всего выступают в след. формах: планирование, анализ, хозрасчет, ценообразование, финансирование.
Соц. психологич. м-ды – сов-сть специфич. способов воздействия на личностные отнош-я и связи, возникающие в труд. коллективах, а также на соц. процессы, протекающие в них. Они основаны на использовании моральных стимулов к труду, воздействуют на личность с пом. психологич. приемов в целях превращения админ. задания в осознанный долг, внутр. потребность чел-ка. Главная цель – формир-ние в коллективе положит. соц. психолог. климата, благодаря чему в значит. мере будут решаться воспитательные , орг. и экон. задачи. Формы такого воздействия: план-ние соц. развития труд. коллективов, убеждение как м-д воспитания и формир-ния личности, экон. соревнование, критика и самокритика, произв. совещания.
Самоуправление.