Питання Брейн – рингу: «Порядок прийому на роботу»?

Учениця. Панас Петрович переполошився, бо знав, що згідно з трудовим законодавством, кожний, хто працює на підприємстві, повинен бути оформлений наказом про прийняття на роботу. Основним документом для працевлаштування є трудова книжка та відповідний документ про освіту.

Оформлений працівник обов’язково повинен отримувати зарплату не нижче мінімальної (що становить на даний час 985,00 грн.). Мати на підприємстві незареєстрованих працівників – є грубим порушенням трудового законодавства, тому він і хвилювався.

Якщо ж працівник найнявся на тимчасову роботу, то повинен оформлюватися колективний договір на виконання перелічених у договорі робіт. Звичайно ж, договір має бути підписаний як керівником підприємства, працівником. З цієї причини і ждав наш бухгалтер тубільця.

Викладач. Бачу, що ви не гірше нашого героя обізнані в питаннях організації обліку та трудовим законодавством. А як ви поясните, чому тубільці так нещадно карали одного з них? І що таке калькуляція, за яку вони його карали?

Учениця. Як ми вже говорили, калькуляція дослівно означає «набирати», тобто набирати витрати з метою визначення собівартості продукції. Мабуть тубільці карали свого недосвідченого товариша, який неправильно її склав. Якщо неправильно калькулювати собівартість, то це призведе до встановлення неправильної продажної ціни і замість прибутку від реалізації, можна понести збитки. Ось чому тубільці були такі розлючені

Викладач. А тепер скажіть, чому Панас Петрович так старався підписати колективний договір з тубільцями?

Питання Брейн – рингу: «Що таке колективний договір»?

Учень. Колективний договір укладається на кожному підприємстві, де використовується наймана праця. Цим документом регулюються виробничі, трудові і економічні відносини трудового колективу та адміністрації підприємства. Колективний договір набирає чинності з дня його підписання представниками сторін. На жаль, тубільці не захотіли підписувати колективний договір з Панасом Петровичем. Мабуть, злякалися клопітливої та відповідальної роботи у його господарстві.

Викладач. Добре, що ви маєте свої думки та вміло застосовуєте здобуті знання для обговорення листа.

Питання Брейн – рингу: «Які методи бухгалтерського обліку Ви знаєте і які методи використовував Панас Петрович у своїй діяльності на безлюдному острові»?

Учениця. Панас Петрович застосував всі методи бухгалтерського обліку, бо вони настільки взаємопов’язані, що їх не можна застосувати окремо.

Метод бухгалтерського обліку – це система способів, що забезпечують суцільне, безперервне і взаємопов’язане відображення і узагальнення в грошовій оцінці об’єктів обліку для контролю за збереженням господарських засобів. Їх є вісім (учениця спочатку перелічує їх, а потім висвічується діаграма, яка підтверджує сказане):

- документація, яку так старанно вів та зберігав бухгалтер;

- інвентаризація, що проводили П’ятниця та Панас Петрович один в одного;

- план рахунків – за допомогою нього кодуємо господарські операції для спрощення облікових записів;

- подвійний запис – кожна господарська операція відображається на рахунках бухгалтерського обліку двічі: по дебету одного рахунка та кредиту іншого, бо тільки за допомогою його уникаємо багатьох помилок в записах;

- оцінка – все майно підприємства повинне бути оцінене, що і зробив на початку наш герой, і кожна господарська операція, що відбувається на підприємстві, має свою оцінку;

- калькуляція – визначення собівартості продукції, за що так нещадно карали тубільці свого товариша;

- баланс – це узагальнення даних обліку та вміло намальована картина стану капіталу господаря;

- звітність – доповнює і уточнює отриману картину обліку. Подивіться на схему, в якій видно всі названі елементи методу бухгалтерського обліку.

Викладач (Ю.В.). Як ви вже, напевне, зрозуміли, маючи певні знання, завжди у житті можна знайти заняття. Наш герой використав свої професійні знання і тим зайняв себе у складній ситуації.

А тепер заглянемо в історію. Домашнє завдання полягало не тільки в тому, щоб ви повторили пройдений матеріал, але і знайшли цікаву інформацію з історії бухгалтерського обліку. Хто бажає виступити першим?

Учениця. Я читала в додатковій літературі (це книга професора Я.В. Соколова «Бухгалтерський облік: від джерел до наших днів»), що «бухгалтер» в перекладі з німецької мови – означає утримувач книг (рахівник). Зі знайдених старовинних документів видно, що обліковці займали високе становище в суспільстві, їх справа дуже цінувалася. Облік називали таємницею богів, в неї посвячували.

Учень. А я читав, що перші облікові записи були понад 4 тис. років тому. Поступово облік змінювався, замість колишніх записів «рахунок коштів», «рахунок матеріалів», «рахунок купця Мозиря», застосували план рахунків, безліч первинної документації та реєстрів, які спочатку оброблялися вручну, і для цього потрібно було мати велику кількість облікових працівників.

Викладач. Правильно. Погляньмо на екран, де відображено ті часи, коли для ведення обліку тримали величезний штат бухгалтерії (на екрані фрагмент із кінофільму «Службовий роман», де видно величезну бухгалтерію та працівників, що не поспішають до роботи). А хто скаже, чому ці працівники так себе ведуть?

Учень. Мабуть, у них на підприємстві використовується меморіально – ордерна форма обліку, яка і передбачає неповне навантаження на працівників протягом місяця і велике навантаження в кінці місяця. Це і є основним недоліком цієї форми обліку. Якщо подивимося на екран, то побачимо всі недоліки цієї форми.