Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образованияя

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ТРАНСПОРТА

Кафедра ЭОМ «ЭОМ»

Методические указания

учебно-производственных практик 1-5 курса, для студентов специальности 190603 «Эксплуатация и обслуживание транспортно-технологических машин и оборудования (по отраслям)» Специализации 230100.04 «СЕРВИС ТРАНСПОРТНЫХ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ» очной и заочной форм обучения

Председатель рис Зам. Директора ИнТра по учебно

методической работе

_____________Савчугов В.И..

________(Пашкин Д.А.) «___»__________200__г.

Подписи и контактные

телефоны авторов Рассмотрено на заседании

_________Головкин А.В. кафедры_____________

20-10-39 Протокол№___от____200_г.

_____________Захаров Н.С.

Председатель учебно-метод.

совета ИнТра

______________Кочурова В.В..

«__» ____________200_ г.

Тюмень - 2006

Федеральное агентство по образованию

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"Тюменский государственный нефтегазовый университет"

Институт транспорта

Кафедра ЭОМ

Методические указания

учебно-производственных практик 1-5 курса, для студентов специальности 190603 "Эксплуатация и обслуживание транспортно - технологических машин и оборудования (по отраслям)" Специализации 230100.04 «СЕРВИС ТРАНСПОРТНЫХ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ» очной и заочной форм обучения

Тюмень - 2006

Утверждено редакционно-издательским советом

Тюменского государственного нефтегазового университета

Составители: к.т.н. профессор Яговкин А.И.

к.т.н. доцент Асеев С.А.

к.т.н. доцент Немков М.В.

к.п.н., доцент Головкин А.В.

© «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

2006г.

Введение

Производственное обучение является планомерно организованной деятельностью кафедр высших учебных заведений, направленной на овладение профессиональными умениями, навыками и готовностью к работе по специальности.

Совершенствование учебно-производственного процесса является главным в педагогическом, профессиональном труде обучающих заведений. Исследования в области профессионального обучения студентов показывают, что возможности по повышению качества производственного обучения не полностью реализуются. В результате не у всех будущих специалистов по профилю, оказывается достаточным уровень профессиональных знаний, навыков, что создает трудности в работе, в период самостоятельной производственной деятельности. Не каждый выпускник обладает необходимым профессиональным кругозором, способностями включаться в процесс творческого труда, в освоение передового опыта, рационализаторства и изобретательства.

Основная цель - оказание помощи в обучении, в правильной научно и методически обоснованной организации учебно-производственной деятельности студентов.

На протяжения предшествующих 40 лет экономика России функционировала в условиях растущей численности трудоспособного населения. Этот благоприятный период завершился. В течение следующих десятилетий в России численность населения будет сокращаться.

Рабочая сила, ее качество в ближайшие десятилетия становится решающим нематериальным фактором конкурентоспособности компаний и российской экономики, o6щественного благополучия.

Состояние трудового потенциала оценивается как неадекватное

возможностям долгосрочного экономического развития России. Профессионально - квалификационная структура деформирована и не совпадает с потребностями производства. Ухудшается качество профессионального образования. Предприятия вкладывают значительные средства в переобучение выпускников. Дефицит квалифицированных кадров стал реальностъю. Конкуренция за профессиональные кадры нарастает. Экономика несет большие потери из-за состояния здоровья и преждевременной смертности работников. Потери ресурсов труда в предстоящие десятилетия, вызванные «демографическим ударом», обострят дополнительные риски для бизнеса и страны в целом.

Между тем становится предельно ясным, что устойчивый экономический рост возможен только на пути эффективного использования трудa и развития качества рабочей силы.

Серьезные риски в кадровом обеспечении ожидаются в группе квалифицированных рабочих индустриальных отраслей экономики одной из самых многочисленных групп занятых в экономике (16% - от общего числа занятых). За предстоящие 20 лет потери (по естественным причинам) квалифицированных рабочих составят 80-90% от сложившейся численности занятых в этой группе.

Специальность 230100 – Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (по видам):

Знание и умение использовать:

- организационной структуры, методов управления и регулирования, критериев эффективности применительно к конкретным видам транспортных и технологических машин;

- основ законодательства, включая лицензирование и сертификацию сервисных услуг, предприятий и персонала, нормативную базу применительно к конкретным видам транспортных и технологических машин и оборудования;

- экономических законов, действующих на предприятиях сервиса и фирменного обслуживания, их применения в условиях рыночного хозяйства страны;

- маркетинга и менеджмента;

- технических условий и правил рациональной эксплуатации транспортной техники, причин и последствий прекращения ее работоспособности;

- технологии и форм организации диагностики, технического обслуживания и ремонта транспортных и технологических машин и оборудования;

- данные оценки технического состояния транспортной техники с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным признакам;

- методы принятия решений о рациональных формах поддержания и восстановления работоспособности транспортных и технологических машин и оборудования;

- методы контроля соблюдения технических условий на техническое обслуживание, ремонт, сборку, испытание транспортных и технологических машин и оборудования;

- конструкционные материалы, применяемые при техническом обслуживании, текущем ремонте транспортных и технологических машин и оборудования;

- технологии текущего ремонта и технического обслуживания с использованием новых материалов, средств диагностики;

- компьютерную технику и основы информатики при учете и оценке экономической эффективности выполняемой работы, расходовании материалов и средств предприятия;

Наличие опыта:

- составления нормативно-технических документов, производственных заданий, форм внутренней и внешней отчетности;

- оценки экономического состояния предприятия, выбора путей его эффективного развития;

- применения полученных знаний и навыков в создании и организации предприятий сервиса и фирменного обслуживания по полному и специализированному спектру услуг;

- проведения диагностики, технического обслуживания и ремонта;

- выбора и расстановки оборудования;

- общения с потребителями и клиентурой;

- общения и работы с персоналом, его подбора и проверки профессиональной пригодности, рациональной расстановки по рабочим местам.