Структурно-логические схемы.

№

Название этапа

Ведущая деятельность

Ведущая сторона социализации

1

2

3

4

1

Младенчество (0-2г.). Возникновение доверия к людям.

Эмоциональное общение со взрослыми

Освоение норм отношений между людьми

2

Раннее детство (2-5л.). Формирование самостоятельности

Предметная деятельность

Освоение общественно выработанных способов деятельности с предметами

3

Дошкольное детство (6-7л.). Формирование инициативы.

Игра

Освоение социальных ролей, взаимоотношений между людьми.

4

Младший школьный возраст (6-11лет).

Учебная деятельность

Освоение знаний, развитие интеллектуально-познавательной сферы деятельности

5

Подростковый возраст (12-14 лет).

Общение со сверстниками. Развитие самосознания.

Освоение моральных норм отношений между людьми.

6

Юношеский (14-18лет) - этап самоопределения: "мир и я"

Учебно-профессио-нальная деятельность. Формирование мировозрения.

Освоение общих и профессиональных знаний.

7

Поздняя юность (18-25дет) - этап "человеческой близости"

Трудовая деятельность, профессиональная учеба, формирование соответствующих установок.

Освоение соотношений между людьми, профессиональных, трудовых умений, навыков.

8

Этап человеческой зрелости (25-60 лет).

Трудовая деятельность. Самообразование.

Самоутверждение в труде, семейно-бытовых отношениях, культуре, политике.

9

Послетрудовая деятельность

Подведение жизненных итогов

Самооценка, постижение смысла жизни.

Семья

Школа

Сверстники

Институт

социализации

Трудовой коллектив

Средства массовой информации

Культура