- •Введение
- •Адаптация н.В. Гришиной
- •Практические рекомендации студентам по подготовке и проведению социально-психологического исследования «Диагностика предрасположенности личности к конфликтному поведению по методике к. Томаса»
- •Пример оформления плана
- •Социально-демографические характеристики
- •Социально-демографические характеристики
- •Социально-демографические характеристики
- •Социально-демографические характеристики
- •Общий вывод
- •Введение
- •Исследование
- •Сущность исследования
- •Итоговые графики
- •Сравнение по половому признаку:
- •Сравнение по возрастному признаку:
- •Заключение
- •Список источников
- •Дополнительные материалы и источники:
- •Содержание
Практические рекомендации студентам по подготовке и проведению социально-психологического исследования «Диагностика предрасположенности личности к конфликтному поведению по методике к. Томаса»
1 шаг. Прежде, чем проводить опрос, целесообразно внимательно прочитать сам тест К. Томаса, чтобы уяснить себе его основные цели и положения, а также самостоятельно ответить на опросник в течении 1520 минут. Это позволит на собственном опыте реально осмыслить процедуру и логику исследовательского процесса, предупредит от ошибок и придаст уверенность в ходе опроса респондентов.
2 шаг. Заручившись согласием, подберите 4 респондентов (от лат. resposare – отвечать, реагировать – участник социологического опроса, отвечающий на вопросы анкеты), при этом двое из них (мужчина и женщина) могут быть в возрасте 20-25 лет, а другую аналогичную пару респондентов следует искать среди 4050 летних или более старшего возраста. При подборе опрашиваемых важно не забыть составить с их слов социально-демографическую характеристику каждого:
Имя
Пол
Возраст
Образование
Должность
Семейное положение
Наличие детей
3 шаг. Предложите каждому из респондентов лист с текстом опросника (см. Приложение), представляющий собой набор из 30 пар утверждений о поведении человека в ситуации конфликта. Дайте инструкцию опрашиваемому по заполнению опросника, попросив его внимательно прочитать каждую пару суждений, выбрав из них то суждение, которое является наиболее типичным для характеристики его поведения в конфликте. Выбранное суждение порекомендуйте выделить тем или иным способом.
4 шаг. Поблагодарив респондентов, соберите все заполненные анкеты и подсчитайте сумму набранных баллов отдельно по каждой из выбранных тактик поведения (их не может быть больше 12). Основываясь на полученной информации, постройте график в той или иной форме для каждого из опрошенных.
5 шаг. Оформите всю проделанную работу в письменном виде. Сюда должны войти: введение, № респондента, его социально-демографическая характеристика в виде таблице, ваша рабочая гипотеза о предполагаемом стиле поведения опрашиваемого в конфликтной ситуации, описанная в терминах К. Томаса, график результатов опроса полученных после применения методики К. Томаса, интерпретация результатов тестирования с выводом о подтверждении или опровержении тестом вашей рабочей гипотезы, анализ полученной информации, выявленной с помощью теста К. Томаса о поведения личности в конфликте. Эту процедуру следует проделать для каждого респондента отдельно.
6 шаг. Составьте заключительный отчет о проведенном исследовании, который может содержать Ваши впечатления о проделанной работе, собственные размышления о полученной информации и о возможностях применения теста К. Томаса в профессиональной деятельности и в жизненных ситуациях.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Пример оформления опросного листа по тесту К. Томаса
(работа выполнена студенткой 4 курса, 2 группы, социально-экономического факультета вечерней формы обучения, Матюхиной Д.А., 2010 год)
Приложение 2
Пример оформления титульного листа и плана работы
Пример оформления титульного листа
Образовательное учреждение профсоюзов «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» Кафедра социологии и управления социальными процессами
Исследование «Диагностика предрасположенности личности к конфликтному поведению по методике К. Томаса»
Выполнила: Иванова А.Н. студентка 4 курса СЭФ
Проверил: профессор, к.ф.н. Н.И. Кочерина
Москва – 2010 |