Тема 5. Поведение фирмы в условиях несовершенной конкуренции.

Цель занятия: изучить понятие конкурентных рынков, их особенности и классификацию, понятие несовершенной конкуренции и ее роль в экономике.

Вопросы для обсуждения:

1. Конкурентные рынки.

2. Внутриотраслевая и межотраслевая конкуренция

3. Виды рыночных структур в условиях несовершенной конкуренции.

Темы докладов и рефератов:

1. Рыночная власть.

2. Принципы антимонопольной политики.

Образовательные технологии: семинар-диспут

Задание для самостоятельной работы студентов:

1. Монополия на рынке.

2. Олигополия как современная рыночная структура.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

защита реферата

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:устный опрос.

Семинар 7. Тема 5. Поведение фирмы в условиях несовершенной конкуренции.

Цель занятия: изучить ценообразование на современном рынке

Вопросы для обсуждения:

1. Виды цен на современном рынке.

2. Ценовая дискриминация.

3. Порядок формирования монопольных цен.

4. Государственное регулирование цен.

Темы докладов и рефератов:

1. Необходимость государственного регулирование цен и ограничения в этой области.

2. Устранение ценовой дискриминации на рынке.

Образовательные технологии: Семинар - круглый стол.

Задание для самостоятельной работы студентов: Выступление на круглом столе

Формы контроля самостоятельной работы студентов: Защита реферата

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

устный опрос и обсуждение вопросов по данной тематике.

Семинар 8. Контрольная работа по пройденному материалу по усвоенным компетенциям по вариантам.

Семинар 9. -2 часа.

Тема 6: Рынки факторов производства и рыночное ценообразование

Цель занятия: дать характеристику факторов производства, исследовать предложение факторов производства для фирмы и отрасли, изучить механизмы равновесия на конкурентном рынке факторов производства.

Вопросы для обсуждения:

1. Рынки факторов производства.

2. Предложение факторов производства для фирмы и отрасли.

3. Равновесие на конкурентном рынке факторов производства.

Темы докладов и рефератов:

1. Закон убывания предельного продукта и предельного дохода.

2. Функциональное и персональное распределение совокупных результатов производства.

Образовательные технологии: семинар-диспут

Задание для самостоятельной работы студентов:

1. Динамика спроса на факторы производства.

2. Трансфертное вознаграждение и экономическая рента.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

защита реферата

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

устный опрос

Семинар 10. Тема 7. Рынок труда и заработной платы.

Цель занятия: дать характеристику рынка труда, исследовать роль заработной платы в стимулировании труда

Вопросы для обсуждения:

1. Рынок труда и его особенности.

2. Сущность и величина заработной платы..

3. Заработная плата в номинальном и реальном измерении..

Темы докладов и рефератов:

1. Рынок труда как форма организации и использования трудовых ресурсов.

2. Человеческий капитал.

3. Биржа труда и её взаимодействие с государством.

Образовательные технологии: семинар-диспут

Задание для самостоятельной работы студентов:

1. Расчет номинальной и реальной заработной платы.

2. Тесты и задачи по теме.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: защита реферата

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос

Семинар 11, 12. Тема 8 Рынок капитала.

Цель занятия: дать характеристику капиталу и рынку капитала, исследовать роль капитала в процессе образования новой стоимости.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие капитала и его виды.

2. Прибыль как факторный доход на капитал.

3. Процент как факторный доход на капитал.

Темы докладов и рефератов:

2. Оценка бизнеса для рынка капитала.

3. Рынок основного капитала и инвестиционный бюджет фирмы.

Образовательные технологии: семинар по определению капитала

Задание для самостоятельной работы студентов:

1. Рассчитать основной и оборотный, собственный и заемный капитал по балансу предприятия.

2. Тесты и задачи по теме.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:защита реферата

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:устный опрос

Семинар 13. Тема 9. Рынок земли и земельная рента.

Цель занятия: дать характеристику земли как экономическому ресурсу и как фактору производства.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие земли как фактора производства.

2. Виды ренты по месту образования и по характеру образования.

3. Дифференциальная рента как факторный доход на землю.

4. Абсолютная рента как факторный доход на землю.

Темы докладов и рефератов:

1. Особенности формирования цен на продукцию земледелия и добывающих отраслей.

2. Рента дифференциальная, абсолютная, монопольная

Образовательные технологии: семинар - дискуссия

Задание для самостоятельной работы студентов:

1. Выделить особенности рынка возобновляемых природных ресурсов и рынка невозобновляемых природных ресурсов

2. Тесты и задачи по теме.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: защита реферата

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос

Семинар 14, 15. Тема 10.Общее равновесие и общественное благосостояние.

Цель занятия: изучить общее равновесие, эффективность и общее благосостояние.

Вопросы для обсуждения:

1. Модель общего равновесия.

2. Оптимум Парето.

3. Эффективность в производстве.

4. Теория общественного благосостояния.

Темы докладов и рефератов:

1. Модель общего экономического равновесия Вальраса

2. Основные теоремы общественного благосостояния.

Образовательные технологии: семинар – дискуссия

Задание для самостоятельной работы студентов:

1. Определить степень равновесия в российской рыночной экономике.

2. Тесты и задачи по теме.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: защита реферата

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: Устный опрос

Семинар 16. Тема 11.. Несовершенство рыночного механизма.

Цель занятия: основные фиаско рыночного механизма с целью предупреждения негативных эффектов.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие риска и неопределенности.

2. Рыночные механизмы устранения рисков.

3. Внешние эффекты (экстерналии)

4. Общественные блага и их особенности.

Темы докладов и рефератов:

1. Причины отказов рынка.

2. Производство общественных благ.

Образовательные технологии: семинар – дискуссия

Задание для самостоятельной работы студентов:

1. Определить оптимальный объем производства общественных благ.

2. Тесты и задачи по теме.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: защита реферата, проверка задач.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: Устный опрос

Система оценки качества сформированных компетенций

по итогам изучения дисциплины.

Оценка качества выступлений на семинарах (в пределах 1-10 баллов) зависит от того, насколько свободно владеет материалом студент, участвует в обсуждении выступлений других студентов.

Выступление на научно-теоретической конференции оценивается до 15 баллов при использовании мультимедийных средств.

ЛИТЕРАТУРА (ОСНОВНАЯ)

1. Микроэкономика Учебник для бакалавров /Под ред. Г.А. Родиной, С.В.Тарасовой. – М.: Изд. Юрайт, 2012. Гриф.

2. Тарасевич Л.С., Гребенников П.И, Леусский А.И. Микроэкономика М.: Изд. Юрайт, 2011. Гриф.

ЛИТЕРАТУРА (ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ)

3. Борисов Е.Ф. Экономика. Учебник и практикум для бакалавров. М.: Изд. Юрайт, 2011. Гриф.

4. Козырев В.М. Основы современной экономики. – М.: Финансы и статистика, 2009. Гриф.

ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

1. Интернет-ресурсы для экономистов http://www.economy.bsu.by/vep/site/rb/services/educ/ecres/ecres.html

2. Система «Консультант плюс» http://www.consultant.ru/

3. Информационно-правовой портал «ГАРАНТ» http://www.garant.ru/

4. Минэкономразвития РФ. www.economy.gov.ru/portal

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Воспроизводство и его результаты на микроуровне.

2. Экономическая и социальная эффективность производства.

3. Экономические системы общества на различных этапах его исторического развития.

4. Классический рынок: сущность и функции. Преимущества и недостатки рыночного механизма.

5. Товар и его свойства. Трудовая теория стоимости и теория предельной полезности.

6. Деньги: сущность, происхождение, функции, эволюция. Виды современных денег.

7. Количество денег, необходимых для обращения. Спрос на деньги и денежное обращение.

8. Закон стоимости.

9. Закон спроса и предложения.

10. Конкуренция: ее сущность, виды и роль.

11.Теория потребительского поведения.

12. Предпринимательская деятельность: ее сущность, содержание и планирование. Предприятие: его сущность и виды.

13. Издержки фирмы. Специфика учета затрат на предприятиях России.

14. Прибыль и предельный доход.

15. Заработная плата. Распределение благ и оплата труда в России.

16. Процент. Цена капитала.

17. Рента. Арендная плата. Цена земли.

18. Особенности и инфраструктура современного рынка.

19. Рынок и государственное регулирование экономики.

20. Рынок труда. Биржа труда.

21. Современный финансово-экономический кризис и его влияние на эффективность развития предприятий.

22. Индекс развития человеческого потенциала и место России в международной системе ИРЧП.

23. Основные направления экономических преобразований в России.

23. Приватизация в России и ее особенности.

24. Формирование рыночного механизма в России.

25. Аграрные преобразования в России и их специфика.

26. Типы предприятий в современной экономической системе России.

27. Уровень жизни и динамика доходов населения России.

28. Воспроизводство рабочей силы и динамика народонаселения России.

29. Проблема социальной защищенности граждан России.

30. Уроки экономической реформы в России.

Требования к выполнению курсовых работ:

1. На основе анализа экономической литературы должна быть представлена глубокая теоретическая проработка исследуемой проблемы.

2. Использованная литература должна включать научные и периодические издания, ресурсы сети интернет. Использование только одного источника не допускаются.

3. Материал реферата должен быть изложен логично, последовательно, грамотным литературным языком с использованием научной терминологии.

4. Структура и оформление реферата должны соответствовать установленным требованиям, объем от 5 до 10 листов.

5. Содержание реферата оценивается максимально 10-ю баллами.

Критерии оценки доклада и реферата: ценность информации, анализа и полученных выводов.