
- •«Управление персоналом»
- •Часть II
- •Содержание
- •Программа учебной дисциплины «Управление персоналом»
- •Часть II
- •«Технологии управления персоналом»
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Найм, отбор и прием персонала
- •Библиографический список
- •Контрольные вопросы
- •Деловая игра «Анализ состава личностных качеств, не желательных для конкретных должностей и профессией»
- •Перечень качеств, обладатели которых при попытке устроиться на работу получили отказ
- •Тема 2. Подбор и расстановка персонала
- •Тема 3. Деловая оценка персонала
- •Библиографический список
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа
- •Деловая оценка персонала. Оценочная беседа.
- •Тема 4. Профориентация, социализация и трудовая адаптация персонала
- •Библиографический список
- •Контрольные вопросы
- •Деловая игра «Трудовая адаптация персонала »
- •Тема 5. Организация труда и рабочего места персонала
- •Библиографический список
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа (4 часа) «Формирование системы управления безопасностью труда»
- •Тема 6. Высвобождение персонала
- •Библиографический список
- •Контрольные вопросы
- •Деловая игра «Пора отставки»
- •Тема 7. Система непрерывного обучения персонала, подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала. Развитие персонала (тренинги)
- •Библиографический список
- •Контрольные вопросы
- •Ситуация «Выбор методов обучения»
- •Тема 8. Аттестация персонала. Показатели, оцениваемые при аттестации сотрудников
- •Библиографический список
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала
- •Библиографический список
- •Контрольные вопросы
- •Ситуация «Построение карьерограммы для менеджера»
- •Тема 10. Управление кадровым резервом. Нововведения
- •Библиографический список
- •Контрольные вопросы
- •Задача Управление нововведениями в кадровой работе
- •Тема 11. Анализ и описание работы и рабочего места. Оценка результатов деятельности подразделений управления персоналом
- •Библиографический список
- •Контрольные вопросы
- •Задача «Оценка текучести кадров и абсентеизма»
- •Тема 12. Оценка результатов труда персонала организации
- •Библиографический список
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Оценка экономической эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом организации
- •Библиографический список
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14. Оценка социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом организации
- •Курсовое проектирование по дисциплине «управление персоналом» методические указания
- •2. Общие требования к курсовому проекту
- •3. Задания на проектирование
- •Тема 1. Формирование целей системы управления персоналом
- •Тема 2. Разработка организационной структуры службы управления персоналом
- •Тема 3. Совершенствование кадрового и делопроизводственного обеспечения системы управления персоналом
- •Тема 4. Совершенствование информационного и технического обеспечения системы управления персоналом
- •Тема 5. Совершенствование нормативно-методического (и правового) обеспечения системы управления персоналом
- •Тема 6. Формирование кадровой политики организации
- •Тема 7. Совершенствование (формирование) системы стратегического управления персоналом
- •Тема 8. Совершенствование кадрового планирования в организации
- •Тема 9. Разработка оперативного плана работы с персоналом
- •Тема 10. Разработка плана маркетинговой деятельности в области персонала
- •Тема 11. Совершенствование отбора персонала при приеме на работу
- •Тема 12. Совершенствование путей покрытия потребности в персонале организации
- •Тема 13. Совершенствование организационного механизма проведения отбора персонала (при найме)
- •Тема 14. Совершенствование деловой оценки персонала
- •Тема 15. Организация системы оценки персонала для периодической аттестации
- •Тема 16. Организация системы профориентации кадров
- •Тема 17. Проектирование системы управления адаптацией персонала
- •Тема 18. Совершенствование организации труда персонала
- •Тема 19. Совершенствование организации рабочих мест персонала
- •Тема 20. Разработка программы деятельности администрации при увольнении сотрудников
- •Тема 21. Использование результатов проведения деловой оценки персонала
- •Тема 22. Разработка системы организации обучения персонала (подготовки, переподготовки и повышения квалификации)
- •Тема 23. Проектирование взаимоотношений организации с учебными заведениями и центрами подготовки кадров
- •Тема 24. Разработка программы проверочных испытаний кандидатов на вакантные должности
- •Тема 25. Проектирование системы планирования трудовой карьеры работника
- •Тема 26. Проектирование системы контроля и регулирования деловой карьеры сотрудника
- •Тема 27. Совершенствование анализа и описания работы и рабочего места
- •Тема 28. Совершенствование методов оценки результатов труда персонала организации
- •Тема 29. Совершенствование методов оценки результатов деятельности подразделений управления персоналом (и организации в целом)
- •Тема 30. Совершенствование оценки социальной и экономической эффективности проектов развития системы и процессов управления персоналом
- •4. Структура курсового проекта
- •5. Содержание курсового проекта
- •1. Теоретико-методологическая характеристики проблемы
- •2. Методика анализа системы управления персоналом по рассматриваемому направлению (т.Е. Тематика проекта) для конкретного объекта
- •Краткий терминологический словарь
Тема 8. Аттестация персонала. Показатели, оцениваемые при аттестации сотрудников
(д/о – 2 ч., в/о – 2 ч.)
Понятие аттестации персонала.
Типы и этапы проведения аттестации персонала.
Показатели, оцениваемые при аттестации сотрудников и расчет эффективности труда .
Библиографический список
Беляцкий Н.П. Оценка персонала. Путеводитель по кадровому менеджменту. -Минск.: Лаборатория базовых знаний, 2002.
Базаров Т.Ю. Assessment - center,современные технологии оценки персонала.- М.: ЮНИТИ, 2007.
Кибанов А.Я. Assessment - center для руководителей. - М.: ИНФРА-М, 2007.
Кибанов А.Я., Дуракова И.Б. Управление персоналом организации: отбор и оценка при найме, аттестация. /Учебное пособие. - М.: Экзамен, 2004.
Контрольные вопросы
1. Что такое аттестация персонала?
2. Какие типы и виды аттестации вы знаете?
3. Охарактеризуйте этапы проведения аттестации персонала.
4. Кто входит в состав аттестационной комиссии организации?
5. Какие формы бланков используются при проведении аттестации?
6. Раскройте понятие оценки персонала.
7.В чем заключается соотношение оценки и метода оценивания?
8.Как происходит организация и проведение оценки в организации?
9. Перечислите основные методы оценки.
Тема 9. Управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала
(д/о – 2 ч., в/о - 2 ч.)
Понятие карьеры. Виды карьер.
Этапы и управление деловой карьерой.
Шесть типов подхода к построению карьеры.
Библиографический список
Демин Ю.М. Управление корпоративными кадрами.- СПб.: Питер, 2004.
Поляков В.А.Технология карьеры: Практическое руководство. - М.: Дело, 2005.
Служебная карьера. /Учебно-методическое пособие под ред. Поршнева А.Г. - М.: Экономика, 2000.
Контрольные вопросы
1.Что такое деловая карьера?
2. Назовите виды деловой карьеры.
3. Охарактеризуйте этапы деловой карьеры менеджера.
4. Что такое карьерограмма? Как ее представить схематически?
5. Раскройте содержание квалификационной характеристики менеджера.
6. Что такое управление деловой карьерой?
7. Приведите структуру личного жизненного плана карьеры руководителя, раскройте его содержание.
8. Что такое служебно-профессиональное продвижение? Назовите его этапы.
9. Что такое система служебно-профессионального продвижения?
10. Приведите пример служебно-профессионального продвижения менеджера.
Ситуация «Построение карьерограммы для менеджера»
Описание ситуации
Будущий менеджер по персоналу заканчивает высшее учебное заведение по специальности «Управление персоналом». Перед ним встает вопрос, как построить свой дальнейший жизненный путь.
Постановка задачи
Постройте карьерограмму возможного карьерного пути (путей) менеджера по персоналу после окончания высшего учебного заведения.
Методические указания
Каръерограмма — инструмент управления карьерой, представляющий собой графическое описание того, что должно происходить или происходит с людьми на различных этапах карьеры. Проводятся специальные научные исследования в заинтересованных организациях, по результатам которых строятся карьерограммы для различных специалистов и руководителей.
Карьерограмма состоит из двух частей. В первой части содержится перечень, должностей, выстроенных в последовательную цепочку по восходящей линии, которые менеджер может занимать в течение всей своей трудовой деятельности с указанием сроков занятия должностей в годах. Во второй — характеристика видов обучения, повышения квалификации, переподготовки кадров с указанием видов учебных заведений, факультетов, курсов, которые необходимо пройти менеджеру на карьерном пути, включая защиту диссертаций и получение ученых степеней и званий, с указанием периодов (в годах) прохождения обучения. Самостоятельное обучение также входит во вторую часть карьерограммы. Следует отметить, что сроки нахождения на отдельных должностях должны увязываться со сроками постоянного обучения.