- •Учебно-методический комплекс
- •Общие методические рекомендации по изучению курса «История Слободской Украины».
- •План изучения курса: «История Слободской Украины»
- •Введение к изучению курса. Растительный и животный мир Слобожанщины.
- •Источники и литература к изучению темы.
- •Семинар № 2 Второе заселение территории Слобожанщины
- •Методические советы
- •Второе заселение территории Слобожанщины(XVI – XVIII вв)
- •Контрольные вопросы
- •Источники и литература к изучению темы. Источники
- •Семинар №4 Общественный строй и административно-территориальное устройство на Слобожанщине ( XVII-XX вв.)
- •Источники и литература к изучению темы
- •Учебная и научная литература
- •Семинар №5 Развитие сельского хозяйства на Слобожанщине
- •Источники и литература к изучению темы Источники
- •Семинар № 6 Развитие промышленности, транспорта и торговли на Слобожанщине ( XVII – XX вв.)
- •Источники и литература к изучению темы Источники
- •Семинар №7 Общественно-политические движения на Слобожанщине.
- •Источники и литература к изучению темы. Источники
- •Семинар № 8 Развитие духовной жизни и культуры на Слобожанщине.
- •Источники и литература к изучению темы
- •Вклад Белгородчины в укрепление дружбы между русским и украинским народами
- •Источники и литература к изучению темы.
- •Примерные вопросы к зачету.
- •33. Создание еврорегиона «Слобожанщина» и перспективы его развития Информационно-методическое обеспечение курса.
- •Учебная и научная литература
Источники и литература к изучению темы. Источники
Волчанск. Сб. арх. док. и материалов. – Х.: Фоліо, 1994. – 67 с.
Ізюм. Зб. арх. док. і матер. – Х.: Фоліо, 1994. – 102 с.
Материалы к своду памятников истории и культуры народов СССР по Укр. ССР. К. Ин-т АН УССР. – К., 1984. Вып. 2. Харьковская область, 1964. – 314 с.
Нова Водолага: 325 років. Збір. арх. док. і матер.: Х.: РВП “Оригінал”, 2000. – 87 с.
Учебная и научная литература.
Багалій Д.І. Історія Слобідської України. – Х.: Дельта, 1993. – 255 с.
Белгород Очерк о прошлом, настоящем и будущем города. Изд. 2. – Белгород. Кн. изд., 1963. – 205 с.
Города Белгородской обл. – Воронеж: Центр. чернозем. кн. изд., 1973. – 184 с.
Деятели Слободской Украины прошлого века. – К., 1981. – 23 с.
История городов и сел Украинской ССР в 26 т. Харьковская область. – К.: Ин-тут истории АН УССР, 1976. – 722 с.
История городов и сел Украинской ССР в 26 т. Сумская область. – К.: Ин-тут истории АН УССР, 1976. – 582 с.
Історія Слобідської України. Навч. посібник з народознавства. – Х.: Основа, 1998. – 368 с.
Рідний край. Навч. посібник з народознавства / За заг. ред. І.Ф. Прокопенко 2-ге вид. випр. и доп. – Х.: ХДПУ, 1999. – 526 с.
Скотар І. Ф. Валківська старовина. Іст.-краєзнавч. нарис. – Х.: Оригінал, 1993. – 71 с.
Слобідська Україна. Корот. історико-краєвзнавч. довідник. – К.: Будівельник, 1994. – 80 с.
Стецюк К.І. Народні рухи на Лівобережній і Слобідській Україні в 50-х – 70 роках XVII ст. К., 1976. – 370 с.
Семинар № 8 Развитие духовной жизни и культуры на Слобожанщине.
(2 часа)
План
Развитие строительства и архитектуры на Слобожанщине.
Создание и развитие на Слобожанщине системы образования.
Особенности развития на Слобожанщине духовной жизни и искусства
Харьков-столица и главный экономический и культурный центр Слобожанщины.
Методические советы.
При подготовке к первому вопросу нужно изучить развитие строительства и архитектуры на Слобожанщине с момента ее освоение, то есть с XVII столетия до наших дней. Как известно в XVII –XVIII ст. на этой территории активно создавались крепости, которые входили в систему первоначально Белгородской, Изюмской, а позже Украинской оборонительной линий. При этом, необходимо учесть, что на развитие строительства и архитектуры на Слобожанщине влияли несколько факторов. Во-первых, это природные, исторические и экономические особенности региона. Во-вторых, его территория осваивалась как русским, так и украинским народами и они взаимообогащали друг друга во всех сферах, в том числе и в развитии строительства и архитектуры способствуя появлению в них уникальных и своеобразных черт.
Исходя из понимания названных факторов, студенты должны проанализировать как происходил процесс развития строительства и архитектуры в XIX и XX столетии и в настоящие время.
Готовясь ко второму вопросу, студенты должны обратить внимание на причины и предпосылки, которые способствовали уже в период второго заселения Слобожанщины возникновению здесь большого числа школ. Особое внимание нужно уделить изучению деятельности и просветительской роли Харьковского коллегиума. Подумайте, что способствовало созданию в Харькове третьего в Российской империи университета. Какую роль сыграл этот университет в развитии системы образования на Слобожанщине. В окончание изучения вопроса нужно проанализировать, как развивались системы образования в XIX и XX вв и в настоящие время и какое влияние она оказывает на развитие экономики, науки, культуры, духовной жизни и искусства на Слобожанщине.
При подготовке к третьему вопросу, необходимо проанализировать основные направления развития духовной жизни, культуры и искусства на Слобожанщине. Надо уяснить, что на их развитие с одной стороны оказывала влияние быстро растущая здесь система образования. С другой стороны духовную жизнь и искусство Слобожанщины обогащало взаимопроникновение и взаимодействие украинской и русской культур. Студентам нужно используя рекомендованную к семинару учебную и научную литературу и подтвердить это конкретными материалами.
Готовясь к четвертому вопросу надо изучить причины быстрого возрастания роли Харькова. Студенты должны подумать и установить какие факторы способствовали превращению Харькова в своеобразную столицу Слобожанщины, в ее главный экономический и культурный центр.
Используя рекомендованные источники и литературу надо проанализировать причины особенно быстрого развития Харькова во второй половине XIX и XX вв. Как развивается город в настоящее время?
Контрольные вопросы
В чем состоят особенности развития строительства и архитектуры на Слобожанщине?
Какие факторы способствовали развитию системы образования на Слобожанщине?
Перечислите наиболее известных Вам деятелей культуры и искусства, связанных со Слобожанщиной?
Укажите, какие предпосылки способствовали превращению Харькова в главный экономический, политический и культурный центр Слобожанщины?
Темы рефератов, докладов и сообщений
Развитие строительства и архитектуры на Слобожанщине в XVIII, XIX и XX ст.
Развитие системы образования на Слобожанщине в XVIII, XIX и XX вв.
Образовательная и просветительская деятельность Харьковского коллегиума.
Роль Харьковского университета в развитии системы образования на Слобожанщине.
Развитие науки на Слобожанщине.
Особенности развития монументального, музыкального и художественного искусства.
Праздники, обряды и обычаи на Слобожанщине.
Особенности развития народного костюма на Слобожанщине.
Харьков – столица и главный экономический и культурный центр Слобожанщины.