Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мет_рек_рус_2.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
16.08.2019
Размер:
90.62 Кб
Скачать

16

Одесский национальный медицинский университет

Кафедра общественных наук

Модуль 1. «история украины»

Тематический модуль 1

История Украины от древнейших времен до начала ХХ в.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для иностранных студентов медицинского, стоматологического, фармацевтического факультетов

Тема 2. Древнейшие времена на территории современной Украины (бронзовый период и период железа).

Утверждено

на методическом совете кафедры

„____” __________2010 г.

Протокол № ______

заведующий кафедры

общественных наук,

кандидат политических наук,

доцент А.Ю. Колтунов

Рекомендации составила

кандидат исторических наук,

доцент Т.Л. Подкупко

ОДЕССА-2010

1. Актуальность темы. Обоснование темы.

"История Украины" как учебная дисциплина направлена на понимание и восприятие украинской идеи; содействие развитию государственной независимости; усвоение национальных ценностей: украинской культуры, языка, прививания почтительного отношения к исторической памяти; военно-патриотическое воспитание и тому подобное.

Проблемные вопросы дисциплины: расширение знаний из истории Украины; осознание роли и значение исторического прошлого в духовном наследии украинского народа; проработка основных проблем создания государства; возобновление исторической правды; реабилитация выдающихся культурных, политических, научных деятелей и тому подобное.

2. Цель занятия:

Учебная цель преподавания «Истории Украины» способствует изучению и пониманию отечественной истории в общечеловеческом контексте; помогает понять процессы эволюции народа и государства от первобытной эпохи к нынешнему времени; ориентирует студента в основных закономерностях общественного, общественного и цивилизационного развития на основе особенностей эпох и регионов; позволяет понять единство украинского этноса в его этнографическом, культурном, языковом, экономическом разнообразии.

Воспитательная цель преподавания дисциплины способствует расширению мировоззрения студента, развивает чувство уважения, гордости и почтительности к отечественной истории и культуре; помогает понять уникальность Украины в общемировом историческом процессе.

Основная цель изучения дисциплины заключается в том, чтобы на основе добытых знаний студенты могли ориентироваться в основных событиях истории Украины, умели описать главные тенденции и динамику решения разнообразных проблем, показать место и значение Украины в историческом развитии человечества.

3. План и организационная структура занятия.

№№

п.п.

Основные этапы и их содержание

Учебная цель

Средства обучения и контроля

Материалы методического обеспечения

Распределение времени

1

2

3

4

5

6

1.

Подготовительный этап

Постановка цели, обозначения начального уровня знаний и умений, готовность к восприятию новой темы.

Обеспечение позитивной мотивации.

Осознание причастности к многовековой истории своего народа

Чтение материала учебников по теме

Методическая разработка для студентов по данной теме

Основной учебник

10 %

2.

Основной этап

Формирование умений навыков.

План занятия:

1.Бронзовый период.

2.Киммерийцы, скифы, сарматы.

3. Древнегреческая колонизация Северного Причерноморья.

4. Готы, гунны, анты.

5. Древние восточные славяне.

Понять и усвоить процессы эволюции народа и государства начиная с первобытной эпохи. Ориентироваться в основных закономерностях общественного, гражданского и цивилизационного развития на основе особенностей эпох и регионов; осознать единство украинского этноса в его этнографическом, культурном, языковом, экономическом разнообразии

Устные ответы, дискуссии, работа с картой Украины

Методическая разработка для студентов по данной теме. основной учебник Карта Украины конспект лекции и СРС

80 %

3.

Заключительный этап

Подведение итогов занятия, контроль и коррекция умений и навыков;

Задание для самоподготовки студента с ссылками на список литературы

Основная и дополнительная литература. тестовые задания, метод. разработки для студентов

Список литературы, вопросы, задания

10 %

4. Структурно-логическая схема содержания темы: Бронзовый период. Киммерийцы, скифы, сарматы. Древнегреческая колонизация Северного Причерноморья. Готы, гунны, анты. Древние восточные славяне

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]