МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КРЕМЕНЕЦЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ

КРЕМЕНЕЦЬКОГО ОБЛАСНОГО ГУМАНІТАРНО-ПЕДАГОГІЧНОГО ІНСТИТУТУ

ІМ. ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

Циклова комісія технологічної освіти

"Затверджую"

Заступник директора з навчально-виховної роботи

_________ О.О.Камінська

“___”___________ 20___р.

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

ХУДОЖНЯ ОБРОБКА ЛОЗИ

для спеціальності 5.01010301 “Технологічна освіта”

Нормативні дані

Курс

Групи

семестри

Кількість тижнів

Аудиторні години

Індивідуальна робота (години)

Самостійна робота (години)

Заліки (семестри)

Екзамени (семестри)

Форма навчання

Всього

Лекції

Практичні, семінарські

Лабораторні

Денна

IV

41-ТО

І

16

30

30

20

Денна

IV ІІІ

41-ТО 31-Р

ІІ

14

28 42

26 40

26 40

15 30

2

Робоча програма складена на основі навчальної програми “Практикум в навчальних майстернях (художня обробка глини)“ викладачем Томашівським С.М. і ухвалена на засіданні циклової комісії технологічної освіти: Протокол №__ від __ __ 2011р.

Голова циклової комісії _____________ О.В. Слободенюк

І. Опис навчальної дисципліни і. Опис навчальної дисципліни

1. Мета та завдання вивчення дисципліни, її стисла характеристика та статус:

Метою даної дисципліни є підготовка вчителів технічної праці, здатних здійснювати виховання школярів засобами українського традиційного народного мистецтва та навчання його технікам. В умовах вивчення дисципліни здійснювати національне та патріотичне виховання.

Основними завданнями вивчення дисципліни є:

- формування творчої активності особистості студента засобами декоративно - прикладного мистецтва України;

- розвиток образного мислення і художніх здібностей студентів, - виховання загальної естетичної культури і творчого ставлення до праці;

- формування художніх смаків студентів на основі глибокого розуміння традицій народного декоративно-прикладного мистецтва;

- формування у студентів знань з художньої обробки матеріалів;

- підготовка студентів до керівництва позакласною і позашкільною гуртковою роботою з декоративно-прикладного мистецтва;

• підготовка студентів до проведення профорієнтації школярів за профілями місцевих традиційних народних ремесел;

• підготовка студентів до самостійного ведення занять з художньої праці у загальноосвітні школі;

У процесі занять студентам прищеплюється любов до народного мистецтва, розуміння його неперехідної художньої цінності і необхідності бережливого ставлення до нього, бажання самому розвивати народні художні традиції.

На заняттях необхідно використовувати навчально-наочні посібники з декоративно-прикладного мистецтва і зразки виробів місцевих народних художніх ремесел. Крім цього, доцільно організовувати екскурсії у художні й краєзнавчі музеї, на виставки, зустрічі з провідними майстрами народного декоративно-прикладного мистецтва.

Викладачам необхідно творчо підійти до виконання програми - пристосувати її відповідно до місцевих умов (народне декоративно-прикладне мистецтво має національний характер, місцеві традиції).

Увесь процес навчання повинен бути творчим, носити виховний характер, а виготовленні вироби повинні мати художню цінність, відповідати функціональним і естетичним вимогам, носити суспільно корисний характер.

2. Перелік знань, умінь та навичок, які формуються в процесі викладання дисципліни:

Студенти повинні знати:

• загальні відомості про плетення;

• історію розвитку плетення;

• матеріали, що використовуються для виготовлення плетених виробів;

• переваги лози над іншими матеріалами;

• види і сорти лози, їх властивості;

• інструменти, обладнання і пристрої для обробки лози;

• технологічний процес первинної обробки лози;

• основні види і способи плетення з лози;

• технологію виготовлення плетених виробів з лози.

Студенти повинні вміти:

• розрізняти види і сорти лози за їх властивостями і зовнішніми ознаками;

• виготовляти інструменти, пристрої та обладнання для

• обробки лози;

• користуватися інструментами, пристроями та обладнанням для обробки лози;

• заготовляти лозу не завдаючи шкоди природі;

• підготовляти лозу до роботи;

• виконувати основні види і способи плетення лозою;

• складати техніко-технологічну документацію на виготовлення плетених виробів з лози;

• технологічно правильно виготовляти плетені вироби з лози.

ІІ. Методичне забезпечення дисципліни:

Основна література:

1. Коноваленко А.М. Плетение.- Киев: Реклама,1989.-106с

2. Маринаускас К.К. Изготовление плетенньїх изделий.-М.:Россельхозиздат,1986.-124с.

3. Мзйнард Б. Плетение.- М.: Просвещение, 1981.-63с.

4. Никулин Ф.М., Бочарев В.С. Плетение изделий М.: Лесная промьішленность, 1982.-175с.

Додаткова література

1. РущакМ.Ю. Лозоплетіння.- Ужгород.: Карпати, 1970.-124с

2. Стеченко А.Ф. Изготовление плетенньїх изделий.- Киев: Урожай, 1991.-264с.

3. Стеченко О.Ф. Плетиво із соломи та рогозу .-Київ: Урожай.- 1994.59ст.

ІІІ. Інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни (перелік електронного забезпечення, наочних посібників, ТЗН, таблиць, плакатів тощо):

1. Електронні конспекти лекцій

2. Плани семінарських та лабораторних занять

3. Презентації в Microsoft Office PowerPoint з розробленими етапами окремих занять з художньої обробки лози.

4. Інструкційні і технологічні картки

5. Зразки учнівських виробів