Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ped_stom_1.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.08.2019
Размер:
45.88 Кб
Скачать

1 курс Стоматологический факультет

1 Курс Стоматологический факультет Модуль 1. Основы педагогических знаний

Включает 6 семинаров (12 часов) и рубежный контроль (2 часа). Зачет 2 часа Всего 16 часов.

Тема 1: Педагогика как наука.

Цель занятия: сформировать представление о педагогике как науке и определение ее места и роли в будущей профессиональной деятельности врача.

Основные понятия темы:

  1. педагогика;

  2. медицинская педагогика;

  3. воспитание;

  1. развитие;

  2. формирование;

  3. образование.

Вопросы к семинару

  1. Основные исторические этапы развития педагогики как науки.

  2. Выделение педагогики в отдельную научную отрасль.

  3. Педагогика как наука – ее объект, предмет, задачи.

  4. Структура педагогической науки и ее связь с другими науками.

  5. Медицинская педагогика как составную часть современной системы педагогических наук.

  6. Педагогические составляющие деятельности врача.

Вопросы для самостоятельного изучения к семинару

  1. Методы педагогического исследования.

  2. Основные категории педагогики: воспитание, обучение, развитие, образование, формирование.

Темы рефератов

  1. Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.).

  2. Вклад Я.А. Коменского в развитие педагогики.

  3. Педагогическое наследие врача-педагога Н.И. Пирогова.

  4. Педагогическое исследование в работе преподавателя высшей школы.

  5. Медицинская педагогика как наука.

  6. Тенденции развития общего и профессионального образования в России

  7. Тенденции развития общего и профессионального образования в мире.

*************************************************

Тема 2: Процесс развития личности

Цель занятия: понимание студентами основных закономерностей и факторов развития личности для осознанного использования полученных знаний в процессе обучения и воспитания пациентов.

Основные понятия темы:

  1. индивид;

  2. личность;

  3. индивидуальность;

  1. саморазвитие;

  2. самовоспитание.

Вопросы для самоподготовки

  1. Понятие индивид, личность, индивидуальность в педагогике – их особенности и взаимосвязь.

  2. Процесс развития личности.

  3. Влияние среды на развитие личности.

  4. Наследственность и развитие.

  5. Влияние воспитания на развитие личности.

  6. Самовоспитание и саморазвитие в становлении личности и врача-педиатра.

Вопросы для самостоятельного изучения к семинару

  1. Значение непрерывного образования в развитии врача-профессионала.

  2. Структурная организация личности человека.

Темы рефератов

  1. Движущие силы индивидуального развития человека.

  2. Развитие системы непрерывного медицинского образование в России.

  3. Самовоспитание, самообразование и саморазвитие личности как цель воспитания.

Тема 3: Процесс обучения.

Цель занятия: понимание студентами основных составляющих процесса обучения.

Основные понятия темы:

  1. дидактика;

  2. педагогический процесс;

  3. обучение;

  4. преподавание;

  1. учение;

  2. компоненты педагогического процесса.

  3. дидактические принципы.

Вопросы к семинару

  1. Понятие о дидактике как теории обучения – ее предмет, функции.

  2. Сущность обучения как педагогического процесса и его задачи.

  3. Преподавание и учение как составляющие процесса обучения.

  4. Характеристика компонентов процесса обучения (целевой, содержательный, деятельностный, результативный) и их значение для педагога и обучаемого.

  5. Характеристика процесса усвоения знаний.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]