- •Контрольная работа по курсу «психология социального взаимодействия»
- •«Психологическая наука и психология управленческой деятельности»
- •Задание № 1 «Психологическая наука и психология управленческой деятельности»
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 1. Предмет психологии социального взаимодействия и место этой дисциплины в структуре наук.
- •Тема 2. Развитие психики человека. Сознание и бессознательное
- •Тема 3. Психические познавательные процессы: Ощущения. Восприятия.
- •Тема 4. Память – основа психической деятельности человека
- •2. (Работа с учебником).
- •3.Восприятие и его свойства.
- •Бланк ответов на тесты.
Тема 4. Память – основа психической деятельности человека
А) Подобрать из словаря понятия по изучаемым темам.
Амнезия – частичная утрата способности сохранять, запоминать вновь поступающую информацию. Выпадение из памяти событий, фактов и ситуаций, имевших место в определенный временной отрезок жизни.
Воображение - универсальная человеческая способность представлять отсутствующий или реально не существующий образ, удерживать его в памяти и мысленно манипулировать им.
Воспроизведение- процесс воссоздания образа предмета ,воспринимаемого нами ранее, но не воспринимаемого в данный момент.
Интерференция – психический процесс, при котором новые воспоминания ослабляют восстановление более старых воспоминаний и наоборот.
Память - психический процесс запоминания, сохранения, закрепления и последующего воспроизведения информации связанной с прошлым опытом.
Объём памяти - количественные возможности запечатляемой, сохраняемой и воспроизводимой человеком информации.
Узнавание- форма воспроизведения ,которая возникает при повторном восприятии объектов и явлений.
Воспоминание – форма не произвольного воспроизведения при реальном отсутствии воспринимаемых объектов (осуществляется обычно посредством ассоциаций).
Припоминание - форма произвольного воспроизведения при отсутствии воспринимаемого объекта , связанная с волевыми усилиями.
Реминисценция – отсроченное воспроизведение ранее воспринятого и казавшегося забытым, в результате чего более давние события вспоминаются легче и точнее, чем происшедшие в недалеком прошлом.
Эффект Зейгарник – лучшее воспроизведение в памяти незавершенных действий по сравнению с завершенными.
Эффект генерации – лучшее запоминание того, что сделано и придумано самой личностью (собственные идеи сохраняются в памяти без усилий).
Речь - совокупность произносимых или воспринимаемых кодов (звуков) имеющих определенный смысл, значение и соответствующая им система письменных знаков.
Скорость запоминания- число повторений , необходимых тому или иному человеку для запоминания того или иного материала.
Точность воспроизведения- процентное соотношение правильно воспроизведенного материала ко всему объему воспроизводимого материала.
Речь - совокупность произносимых или воспринимаемых кодов (звуков) имеющих определенный смысл, значение и соответствующая им система письменных знаков.
Мнемотехника - система приёмов, облегчающих запоминание и увеличение объёмов памяти путем образования дополнительных ассоциаций
Б) Сформатировать матрицу. Выделить ключевые и производные понятия.
Ключевые понятия |
Производные понятия |
1. Память |
1. Эффект Зейгарник 2. Реминисценция 3. Мнемотехника 4. Эффект генерации |
2. Воображение |
1.Воспроизведение 2.Узнавание- 3.Воспоминание 4.Припоминание
|
2. (Работа с учебником).
При выполнении задания необходимо, раскрыть основные вопросы тем:
Тема. Основные направления современной психологии.
1. Что изучает такое направление в психологии, как бихевиоризм?
Бихевиоризм - направление в психологии, которое делает предметом своего исследования поведение как совокупность реакций организма, обусловленных его общением со стимулами среды, выступающих в качестве наличного стимула. Поведение рассматривается как «стимул – реакция» (S – R) , т.е. как совокупность двигательных реакций «R» в ответ на внешнее воздействие стимула – «S».
2. Что является предметом изучения гештальтпсихологии?
Предмет психологии – сознание, однако в отличие от структурализма выдвинуто абсолютно противоположное его понимание. Главная идея – целостный подход к изучению явлений и феноменов сознания и психики. Сознание рассматривалось с точки зрения наличия в нем целостных образований (гештальпов), которые не разлагаемы на ощущения.
3. Как трактует психологию психоанализ?
Психоанализ обосновывает идею о том, что область психического простирается за пределы тех испытываемых человеком явлений, о которых он способен дать отчет.
Литература. См. ГЛОССАРИЙ (ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ПО КУРСУ).
Тема. Ощущения. Восприятие.
1.По каким критериям ощущения разделяются на виды?
Классификация ощущений строится на основе перечня рецепторов , при помощи которых эти ощущения становятся доступными.
Критерии:
-По расположению рецепторов;
-По ведущему анализатору ;
-По взаимодействию рецепторов с раздражителями.
2.Раскройте основные свойства ощущений. Какие пороги чувствительности существуют, чем они различаются?
- модальность (качество) – это специфические особенности, отличающие один вид ощущений от другого.
- длительность ощущения – это его временная характеристика, так как ощущения имеют свою длительность: они не возникают одновременно с началом действия раздражителя и не исчезают с прекращением последнего;
- пространственная локализация раздражителя в предметном мире определяет характер ощущения: дистантные ощущения дают информацию о расположении раздражителя в пространстве, а контактные – о части тела, на которую действует раздражитель;
- интенсивность ощущений (количественная характеристика) определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецепторов.
Порог ощущений – величина раздражителя, которая требуется для возникновения или изменения ощущения.
1. Абсолютный порог ощущений
А) нижний абсолютный порог чувствительности – минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение: чем меньше величина этого порога, тем выше чувствительность, и наоборот.
Б) Верхний абсолютный порог чувствительности – максимальная величина раздражителя, при которой еще сохраняется ощущение дальнего вида.
2. Относительный (дифференциальный) порог показывает, какое минимальное приращение интенсивности необходимо для того, чтобы ощутить изменения раздражителя.