Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Информационные технологии в экономике_Алёхина Г...doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
15.08.2019
Размер:
18.6 Mб
Скачать

52

Алёхина Г.В.

Руководство по изучению

дисциплины

"Информационные технологии в

экономике"

Москва, 2002

Содержание

1 СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ

2 ЦЕЛЬ КУРСА

3 ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ТЕМ И ПОДТЕМ

3.1 тема 1: понятие и сущность информационных ресурсов

3.2 тема 2: Источники, каналы и потребители информационных ресурсов

3.3 тема 3: сущность и содержание информационных технологий (ИТ)

3.4 тема 4: понятие экономической информационной системы (ЭИС)

3.5 тема 5: ИТ в управлении экономическим объектом

3.6 тема 6: этапы развития реализации ИТ в экономике и управлении

3.7 тема 7: обзор рынка проблемно-ориентированных ИТ

3.8 тема 8: Подходы к выбору ИТ

4 ИТОГОВАЯ ПОВЕРКА ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

4.1 дополнительные вопросы

ЛИТЕРАТУРА

Источники в интернете

1 Сведения об авторе:

Алёхина Гелена Васильевна, кандидат экономических наук, доцент, имеет 31 научную работу, в том числе 20 по тематике данной дисциплины.

2 Цель курса:

Целью курса "Информационные технологии в экономике" является:

-получение студентами знаний об источниках, каналах и потребителях информационных ресурсов, условиях доступа к информационным ресурсам (по секторам информационного рынка), возможностях применения профессионально-ориентированных информационных технологий (ИТ) при решении экономических и управленческих задач,

- выработка у студентов практических навыков нахождения и использования информационных ресурсов для решения практических задач, базируясь на применении современных ИТ;

-ознакомление студентов с ИТ, составляющими основу современных экономических и управленческих информационных систем.

В результате изучения курса студенты должны обладать практическими навыками использования прикладных ИТ, задействованных в учебных программах на старших курсах.

Задачи изучения дисциплины заключаются в приобретении студентами знаний и практических навыков в области, определяемой основной целью курса. В результате изучения курса обучаемый должен:

- знать:

- виды, особенности информационных ресурсов, методы их получения, хранения, передачи, обработки и использования при решении возникающих задач в процессе управления экономическим объектом;

- тенденции и перспективы развития информационных рынков;

- проблемы и способы обеспечения безопасности и сохранности информационных ресурсов;

- основные возможности применения ИТ для решения прикладных задач;

- примеры ИТ, применяемых в различных областях экономики и на различных уровнях управления;

- тенденции и перспективы развития и использования ИТ в профессиональной деятельности;

- состояние существующего рынка ИТ.

-уметь:

- анализировать бизнес-процессы предметной области и устанавливать структурные взаимосвязи между компонентами информационного пространства;

- классифицировать существующие информационные ресурсы и ИТ;

- ориентироваться на информационных рынках;

- определять направления использования и принципы (тенденции) развития ИТ в экономике и управлении;

- анализировать особенности организации ИТ предметной области;

- использовать ИТ для конкретных приложений.

- иметь представление:

- о существующих информационных ресурсах и информационных рынках;

3 Перечень основных тем и подтем: 3.1 Тема 1: Понятие и сущность информационных ресурсов

Дидактические единицы: Понятие информационного поля принятия решений. Определение понятия "информационные ресурсы". Основные виды и свойства информационных ресурсов. Не коммерческие и коммерческие информационные ресурсы. Глобализация информационных ресурсов.

Изучив данную тему, студент должен:

-знать

- понятие информационного поля принятия решений

- виды и свойства информационных ресурсов

-уметь

классифицировать информационные ресурсы

- различать коммерческие и не коммерческие информационные ресурсы

- приобрести навыки

анализа информационных потоков

сопоставления различных точек зрения на содержание понятий "данные",

"информация", "знания"

Читать учебный материал [1, стр. 3-15] Выполнить задание № 1 (пункты 1 и 2) из учебно-практического пособия [2, стр. 2-4].

Акцентировать внимание на следующих понятиях:

- информационное поле принятия решений;

- информационный ресурс;

- информация;

- данные;

- знания; классификация информации.

Для самооценки темы 1 необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Что понимается под информационным полем принятия решений?

2. Что понимается под информационным ресурсом?

3. Какие виды информационных ресурсов Вы знаете?

4. Отличаются ли понятия: "данные", "информация", "знания"?

5. По каким критериям можно провести классификацию информации?

План практических занятий по теме 1.

1. Ознакомление студентов с постановкой экономической задачи для задания №1 из учебно-методического пособия [2].

2. Изучение представленных в задании №1 из учебно-методического пособия [2] описания информационных потоков.

3. Проведение классификации информационных потоков.

4. Оформление результатов проведенной классификации (в соответствии с требованиями, указанными в учебно-методическом пособии [2]).

5. Разработка презентационного отчёта по заданию.

6. Защита отчета.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.